次(⛪)郎は返(🔈)(fǎn )事(shì )をする代りに(🧀)、穴のあくほど馬(mǎ )田(tián )の(💩)顔(📗)を見(🎸)つ(🛵)めた。馬(mǎ(🌯) )田は、(🌋)その眼に出っく(🤜)わすと、(🍏)ちょっ(🙋)とた(🌽)じろ(🛥)いたふうだ(🕝)ったが(🛩)、口だけは(⏯)元(yuán )気(qì )よく(🔌)、
「しかし(🍰)、私(😑)はうれしいんだよ。私のために血(🤤)書(⬛)(shū )まで書いてくれる教(🐶)え子(😁)が(⛑)いるのか(💻)と思(sī(🅰) )うと。」
(🏃)二人(rén )は、かなり永(🔈)い(💣)こと、(🏟)無言(♓)のま(🐅)ま(🥦)顔を見あっ(📌)ていた。どちら(👓)からも歩みよろ(🗨)うとも(🏹)、言(⛰)葉(yè )を(🗼)かけようともしない。次郎は、し(🛹)かし、(🍓)そのうちに、いつまでもそうし(🤷)て(💚)い(🏞)る(🥜)のがばかばかしく(🐷)な(🍿)って来た。彼は思い(😻)きって馬(🕟)田に背を向けようとした。すると、馬(mǎ(🦖) )田(😎)が(🚟)とうとう(🍿)口(🍸)をき(🧡)った。
と道江も眉根(gēn )をよせ、肩(🕕)をすぼめた。
(⛳)四人(🧡)の報告は、み(🤙)ん(⛵)なをふき出させた(🎩)り、(🆔)憤慨(kǎi )させたり、不(⛱)安(📂)がらせたりし(⚪)た。しかし、と(⏯)もかくも血書が県庁に差出(chū )され(🗼)るようになったと(🖼)い(🔢)うことで、一(🏪)応(yī(🏂)ng )納得な(🍏)っとくするよりほかなかった。校長(zhǎng )が教頭から紙(🙀)片(🏐)を(🥔)受(🔪)取っ(🎞)た(🌄)あと(🕓)、急に様子(zǐ )が(🕕)変ったということ(🍌)につ(🚠)いては、四人をはじめみん(👝)なも不審に(📰)思い、(👔)うまくペテン(🌛)にかけ(💪)られたのでは(😳)ないか、などというも(💣)のがい(🕕)たが(🛏)、事(🔷)情は間も(💶)なく判明した(🎱)。それ(🈂)は、(⏳)教員室で先生(🎲)た(🏣)ち(🏽)がひそかに話しあ(🏯)っていることが、給仕の口をとお(💽)して、い(🎵)ち(🥛)いち生(shēng )徒(tú )の耳にはい(⬛)って来たからであった。
「(💥)そ(🌨)れもそ(🌔)うね。」
「そりゃあ、思うでしょ(💦)う。」
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