次郎(🌉)(láng )が入(rù(🐓) )り(🐊)口(😌)(kǒu )に立っ(✝)て様子をながめていると、
じょ(😾)うだ(🥨)んめ(🥀)かして(✊)、そんなこ(🎁)とも(👹)いった(🐃)。ゆうべ各室(shì )で就(🐰)寝前に(🍥)行なわれた互選(🕌)ごせ(💯)んの結果、か(🚾)れは第(dì(🚜) )五(wǔ )室(🔩)の室(🕝)長にな(🎷)っていたのである。
(🚛)朝倉夫人(ré(🌸)n )は、行(háng )事を(🐚)おわって空(kōng )林(⚡)(lín )庵に引きあげ(📴)るま(📀)え(🏾)に、(💉)わざわ(➖)ざ次(cì )郎の室に(🚦)や(💃)って来て、(🌡)しばらく話しこんだ。そ(📍)の話(🖨)の中にこん(💹)な言(yán )葉(🎲)もあっ(✡)た。
先生の言葉(😳)の(🎚)調(dià(🚦)o )子(🤥)は、は(🌙)げしいというよ(💇)りは、むしろ悲痛だった。
「なる(🛒)ほど。……(🤦)ふん。……そういうものですかね。……あるいはそう(🧚)かも(😳)しれない。」
朝倉(cā(🏰)ng )夫人は、行事(🍅)(shì )を(🐵)お(😋)わって空林庵に引(🐷)(yǐn )きあ(💣)げるまえに、わ(🌇)ざわざ次郎(📃)(láng )の室にやって(🎫)来て、しば(🖍)らく話しこん(🤮)だ(💳)。その話の中(🎦)(zhō(🆗)ng )にこんな言葉もあった(🕠)。
「私(sī )に言(yán )わせ(🌸)る(🈴)と、そ(⚽)れは、君らに、ほんと(🎣)うの意(yì(👥) )味で(📞)自分(💪)をた(🚞)いせつ(🥩)にする心がないか(🛃)らなのだ。言いかえ(🔺)ると、(⏮)君(jun1 )らには、自分で自(🌩)分をたいせつにする自主性と(🌍)いうものがまる(🦎)でない。さ(⏲)らに言いか(Ⓜ)えると、(🐳)君らは多数(🖖)(shù(⏩) )をたのみ、多数のかげにかくれて、何よりも(🙃)たい(🏹)せつ(🐉)な(💿)自分(📆)の(🙏)良心を眠らせ(🥢)ることに平(🐄)気(qì )な人間なの(🚭)だ。私は、現(xiàn )在の日本(bě(🐃)n )人(ré(👾)n )の大多数がもって(🛶)いる最大(❗)の(🧢)弱(ruò )点(🐛)を、君ら(🏏)の(👮)今朝の起床の様子(zǐ )でまざ(⏹)まざと見せつ(🐡)けら(✏)れたよ(🍁)うな気がして、全く、暗然(rán )あんぜんとなら(📀)ざるを得なかったのだ。―(🏒)―」
七時の朝食までに(⤵)は(🦗)、まだ二十分ほど(👳)の時間があ(📗)り、そ(⭕)の間に食事当番(🍅)は(🤭)食卓しょくたくの準備を(❄)やり、そのほかのものは(✌)、自(🐵)(zì )由に新聞に目をとおしたり、私(sī )用をたしたり(📦)する(⛎)のだった。次郎は(💦)、(📚)いつもなら、こんな時間にも(🏼)、でき(🧣)るだけ塾生た(🐟)ちに接触せっしょくし(🍏)て、かれ(🎧)らの感(🉑)想をきいた(🔏)り(👳)す(😮)る(🙅)のだ(🕛)っ(🙊)た(🍵)が(🕶)、今日は、広間(🤑)(jiā(🚅)n )を出る(🚙)とすぐ、塾長(zhǎng )室に(🕙)行(há(👣)ng )き、(🆗)朝(💇)倉(cā(🛳)ng )先生(🐯)に向(xiàng )かって(🔮)、なじるように(🥨)言(🥔)った。
「出し(🧣)てくだ(⭕)すっ(🌴)てもいいじ(🍖)ゃありま(🙃)せんか。」
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