トボケて学(xué(📶) )士(👉)(shì )は舌を出して見(jiàn )せた。高(🐋)瀬(🆒)も子(zǐ )供のよう(😵)に笑出した。
「ポツン」と体操の(⤵)教師(shī )は(🎇)混返(🐒)まぜかえすように(💻)。
毎(měi )日のように高瀬は塾の受持の(🏙)時間(🥃)を済(🎇)(jǐ )まして置(✈)いて、家(🔹)へ帰ればこ(🔣)の(🎆)畠(tiá(👪)n )へ出(chū(🍈) )た。あ(🦅)る(🎃)日、音吉(🏫)が馬鈴(🧜)薯(shǔ )じ(🔲)ゃがいも(⌛)の種(zhǒng )を籠か(🥃)ごに入れ(🐧)て持って来て見(jià(🈚)n )ると、漸(jiàn )く高(🎩)(gā(👦)o )瀬は(🥥)畠(tián )の地なら(🔧)しを済ま(🎶)したところだった。彼の妻(🗑)――お島は(👁)まだ新(xīn )婚し(📥)て間もな(📸)い髪を手(shǒu )拭(🐑)(shì )で包み、紅い色の腰巻(🍝)(quà(❤)n )などを(😟)見せ、土(tǔ )掘り(♎)の手(🏐)(shǒu )伝いには似(🚨)合わ(🎢)ない都(dōu )会風な風(fē(⬅)ng )俗なり(🖕)で(🔣)、土のついた雑(👔)草の根だの石塊いし(🐆)ころなどを運(yùn )んでいた。
「高瀬(🔣)君(jun1 )、まあ話(huà(🚋) )して行っ(🐣)て下さ(🐒)いナ(🕸)。ここ(👅)は心易(🔃)い家でしてネ、(🈸)それ(🐙)にお内儀さん(😖)があの通り如(👸)才ないでしょう(⬜)、つい前を(🥋)通(🤾)るとこ(💜)んなことに成っち(📷)まうんです」(🌮)
「鞠ま(💠)あちゃんは(🤚)どう(🐼)したろう」と高瀬(🍥)が(✉)この家(🈯)で(😚)生(📔)(shēng )れた(💘)姉(📇)娘のこ(👤)とを聞いた。
学士(shì(🍬) )は(🔔)一(🔭)番(fān )弱い弓(💒)をひい(🌘)た(❣)が(🐎)、熱心でよく当(💾)るように成った(🔞)。的も自分で(💱)張っ(📣)たのを持って来(📎)(lái )て、掛け替(🈳)えに行(🚴)っ(💼)た。
「高(gāo )瀬さんに一つ、私(sī )の大事(🐭)な朝顔を見て頂き(📕)まし(🛀)ょうか」
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