「松下! おまえは(😡)いまにえらいものにな(🌃)るよ」
「そ(🤲)れ(🤥)はね、学生とし(🌕)ていいことではな(🥧)いが、ぼくらだっ(🥠)てそばが食いたかっ(😿)たり、し(🔀)るこ屋(wū(🍧) )へはいるこ(🎳)ともあるから手塚(zhǒ(🦀)ng )ばかりは(🔐)責(🐿)められ(👇)ないよ」と光一はいっ(📭)た。
昨夜ゆうべ熟睡(💗)したのと、昨日一日(rì )練習を休(⏸)ん(🏕)だため(🎅)に一同の元気は(♏)すばら(😝)しいものであった、安(ān )場は(➗)す(👂)っか(📀)り(🤑)感激(💼)し(🕤)た。
級の重な(🍧)るも(💑)のが(🚛)五人(rén )集まっ(⛓)て相談(tá(❄)n )会を開(kāi )いた、もし(🏹)手塚であ(🛣)るなら(😝)同(tó(⤴)ng )級の(🙆)恥(🚽)辱だ(🤾)からなん(👝)とかいまのうち(🏥)に相当の手段(duàn )を講(jiǎng )じなけれ(🈷)ばなる(🤱)まい(🍪)。これが会(🔡)議(👉)の主(🐳)(zhǔ )眼で(➕)あった。
「そうかも知(🥈)れま(😲)せん(👴)」
「いやかまわない、わ(💿)しも(🏫)おひるか(⏭)らは見物にゆくぞ、しっかりやっ(🚆)てくれ」
あの家では(😐)活動(dò(🥘)ng )を見る(🙄)ことを(❇)公然(🕚)ゆるしていると見え(🚵)る、(🚽)お(✳)母(mǔ )さんが承知の上な(😦)のだ、(🐬)それに対して(🎰)学校がいくら活動(🐹)を禁(jìn )じてもなん(🥍)の役にもたたない話だ。
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