漫画《パイズリ 焦らし》2行目ライン
パイズリ 焦らしあらすじ
それから後(🤒)の日(🏾)に(🛷)、(🏳)まだ石山(shān )に逗留(liú )と(🎬)うり(🔁)ゅ(🎠)うしていたこ(😡)ろ、一度茶丈のほ(😃)うで(👇)来助(🎓)老人(rén )を待ち受け(📖)たことがあります。老人がた(🔶)ずねて来て(👙)くれ(🍜)るというものですから、わたしは(💾)いっしょにそま(🦄)つな(🐬)食事をするつもりで、わ(🌂)ざわざ瀬(🉐)(lài )多(🚘)のほうまで湖水名物(wù )のこいな(🎒)ど(🦁)を買いに出(🐲)(chū )かけ、それを自分で料理しま(😎)した(✌)。ところが、(🅰)こ(😶)いの胆いを取ることを忘(wàng )れたのです(🔚)。さて、老人をお(🛰)客にし(🌤)て、いっしょ(🌑)にはしをつけてみる(🎃)と(💠)、わたしの煮たこいは(😋)苦くて、(💘)大(😋)笑い(💡)したこともあり(🈳)ました。
(🖇)皆さんにも前にお話し(🏸)した(⛄)ように、母がなく(🐞)な(⛳)りま(🚣)した時(🐘)、わた(🦆)しは郷(🐛)里の(🏔)神坂村(cūn )み(🐠)さかむらの(🚡)ほ(🐽)うで、久しぶりの姉と落(luò(🌸) )ち(😯)合い(🍑)、その葬(🥐)式(shì )を済まし、(🕓)父の墓(👢)をもともどもと(🚴)むらいまし(👋)て、そ(🈶)の(🎴)帰(🕢)(guī )りには木(mù )曾(🔨)福島ま(❄)で姉といっしょ(🐇)でした(🦁)。神(shé(🛀)n )坂(🔥)村か(🅾)ら木曾福島(😔)の町まで十(🎠)(shí )二里です。木(💖)曾(🍶)路きそ(🕯)じの(🌈)深いところです。その時は(🕋)、ほかに(👆)連れ(🛥)もあり(📰)ました(👬)が、なに(📊)しろ山坂は(🍬)多し、木曾(🖌)(céng )川きそがわづた(🐷)い(🔹)の(⛅)道(dà(👜)o )を(🌵)女(👼)(nǚ )の足ではそうはかどらない(😥)もの(😛)ですから(🏞)、途中(👲)(zhōng )二晩も泊まりま(💐)した。しか(🌱)し、この(🥁)道は楽しく、それまで遠いところにい(🔡)た(🏌)姉(🌿)がに(🦕)わ(🚹)かに(💰)近く(🙊)思われて(👉)きました。そう申してはなんですが、わた(⛔)したちの(🎡)母(mǔ )の死(✌)が、こん(🈹)な姉弟(dì )き(🕧)ょうだいの(🧒)もの(🤪)を近(jì(🍻)n )く思わ(🖌)せるようにした(〽)のです。
あれ(😗)はわた(🎁)し(🙇)な(🍆)どのま(➖)だ青年のころの(🌺)ことでしたが、その(😅)日の(🏾)葬(🎲)式(shì )について、(🌻)今だにわたしの胸に浮か(👴)んでくること(🔒)が一(🌧)つあります。それは『小公子』の訳(yì )者(zhě )を記念する(👟)ために、いろいろな書物や雑誌の類が(🌓)数多く(🍽)その墓のほとりにうずめられたこと(⌛)でした。ま(🔚)あ、堅(jiān )い石(shí )の棺かんの中に置いてすら(🐬)どうか(🚻)と思われるようなも(🏭)のを、まして漆もはいっていない木の箱の(😙)中に納(nà )めたの(⏲)ですか(🧜)ら、(🏫)よ(💠)くいく日も(🚰)ちこたえようとは掛念けねんされましたが、しかし土(😭)(tǔ(🆚) )の中に書物の(😠)類をしまいまし(💆)たら、何が(🚺)な(📑)しにその墓の(🕍)ほとりを立(lì )ち(🌔)去りがた(🕺)く思(🏛)わせ(🐀)ました。あれから、もうか(🚧)なりの(🥪)年月がた(⬅)ちます。し(💧)かし時(shí )を(👰)記念(🐶)し(🉑)ようとする人(rén )々の心(xīn )は長くその土(⛩)に(🤷)残(🤴)りまし(🖊)た。
九 耳(ěr )のいい人(rén )
木曾(céng )福(fú )島(🔅)(dǎo )は御岳おんた(🥀)けへ(🚃)の登山口につづいた町(dīng )です。昔は名(míng )高いお(📪)関(💀)(wān )所のあったとこ(⌚)ろです。そのお関(wān )所の跡(jì )に近く(♌)、町(dīng )は(🙈)ず(⛳)れ(🚫)の丘の地勢について(🙃)折れ曲(qǔ )がった石段を登り、(🚓)古風(fēng )な門を(♌)はいります(⛱)と、玄関の(🍦)と(🌎)ころに置いて(🛩)あ(🍛)る衝(🥫)立(lì(😀) )つい(🏧)たてが目につきます。衝立つい(😧)たては(🚶)皆(🗽)(jiē )さんもご(✖)ぞ(🈸)んじのように、ふすま障子(🍁)に似て台(🐩)がありますが(🥫)、その家(jiā )のは薬(yào )の看板を造り直したもの(♋)で、奇(qí )応丸きお(🥋)うがん、高(🛳)瀬(🏠)謹(🤶)製(zhì )の文字が読まれます(⤵)。そこ(👡)が姉の家(jiā(🔶) )でし(🍆)た。姉(🐋)(zǐ )夫婦も元気な時で天井(jǐng )の高い、広(guǎng )い炉(lú )ばたでわ(🔂)たし(🉐)たちを迎えて(🌌)くれました(🏜)。
(🤮)そんなことを半分(fè(🏊)n )ひとりごとのようにしなが(♎)ら、白鞘しらさやをぬいて見せました。に(📰)お(🐧)いと(🏻)言(yá(🏙)n )っていい(😎)か、ひびき(🌩)と言ってい(💰)いか、わたしにはその刀を(🏘)形(🆒)容(róng )することもできませんが、見てい(🤕)るうちにこちらの心が澄(☕)んでくるような(👞)作で、(🚽)こと(👢)に力をこめて鍛(duàn )えてあるそ(⤵)の刀の重さには(🔎)おどろかさ(👆)れま(🎻)し(😂)た。来助老人は(🚝)その年(🍻)(nián )になっても(🖋)、(📄)物を(📠)学ぶ心の衰えない人(➖)とみ(📒)え、刀(🚤)鍛(duàn )冶とは言いながら(🍩)『輿(📦)(yú )地志略よちしりゃく』(📓)のような地(⛸)理書を(✨)そば(🚿)に(⛽)置(zhì )いて、世(👲)(shì )界の(🌯)ことを知ろ(🆑)うとし(🔲)ているとこ(🍏)ろもあり(📼)ました。老年にな(🔧)っても(⛳)こ(🤧)んな人もあるかと(🦏)、そうわたしは思(sī )いました(🎍)。
新規(🤙)、(🏻)新規、見るもの(🎯)聞くものわたしに(🥎)は新規なことばかり。第一、自分のつとめ(📃)に(💨)通(tōng )う小(🔋)諸(📁)義塾(✉)までが、ま(🔧)だようや(🌁)く形(🥚)の整いかけたばかりのよう(🔺)な新規(😆)な(🕔)学校(🍆)でした。し(⛏)かし(👴)、その義塾(👻)の二階の教室から(😉)、遠(yuǎn )く蓼科(📹)たでしな(🗃)の山つづき(🛁)の見える窓のとこ(🐠)ろ(🕙)へ行(háng )って(💖)、そこから信州南(💎)佐久みなみ(💜)さくの奥の(🐋)ほうの高(💪)原地なぞを望む(🧥)たびに(📯)、わたしはようやくの(🦖)こ(🧜)とで静(👘)か(🏡)に勉(miǎn )強(qiáng )ので(🦓)きるいな(🖋)かに、も(🎚)う一度自分の身(shēn )を置(🏒)い(🥍)たように思(sī )いました。その窓(🏂)の近くには(🐹)、小諸の(🎃)士族屋敷(fū )の一(🧒)部の草屋根(🏝)も見え、(🖥)ところどころには柳(👅)のこずえの薄く青(qīng )みがか(🔸)ったのもあり、ちょ(⛲)うどわた(🧦)しが(🔏)出か(🌀)け(🤯)て行(🚢)ったころはおそい春が(🏈)よ(🎿)うやく浅間(🍄)のふ(🎚)も(🦓)とに近(🌔)づいてきた時(🚎)分でし(😐)た。た(😇)と(🉐)え(🐹)学(Ⓜ)舎は小(xiǎo )さくとも(👩)、わたしはほか(🎉)の先生がたと(👜)とも(🐜)に働(dò(❕)ng )く(♐)こ(🏊)とを(🚼)楽しく(💩)考(kǎo )えまし(🤵)た。
物に(🧡)さ(😢)きが(🦆)けするの(📉)と(❕)、し(☕)んがりをつとめるのと(🔋)では、ど(🔉)っち(🏽)が勇気が(💃)いるでしょう(🚩)。前のほう(🔓)の人は(🤭)進(jì(🔵)n )んでとげのあるいばらの(🚷)道を(🏰)切り開いて行くのですから(🏡)勇(❣)(yǒng )気がなくてはかなわ(🕉)ない(🤽)ことですが(🐷)、あとのほ(💬)うの(♉)人とて(💄)勇気(qì )がいること(🚨)に(🏛)かけてはそれに劣(💎)りま(🥨)せん。
玄関(🥖)からたず(🏑)ねてく(🖊)る客は(🛀)表口の格(👂)子(😙)(zǐ )こ(🏍)うしをあけてはいりまして、取(💒)り(🎽)次ぎを頼むのですが、その(🔃)応接が(🥏)わた(🏺)しのつ(🧜)とめでした。うやうやしく手(shǒu )をついておじぎをす(✝)るこ(🕗)と、客(🐛)の名を奥へ通すこと、(🧔)案(à(🎞)n )内(nè(🔌)i )すること(👴)、茶を運ぶこと、(🦕)客(🌠)(kè )のはきも(🚚)のを(🕊)直しておく(💚)こと(👞)、そ(🚥)れ(🔁)か(👋)ら庭先をはき(🚓)き(🏫)よめること(🍆)なぞ、(🐻)長い月(🏾)日の間(💁)(jiān )にはわたしも慣(👧)れまし(🍅)て、そ(💄)れを自分のつとめと思ったば(😳)かりで(🔄)なく(🥗)、玄関(wān )にすわること(🏆)をいっそ楽しく思うよ(🔻)うにもなりまし(⚓)た。わ(⏬)たしはよく(👖)その(💷)せまい小(⬇)さ(🍤)な(🚢)へや(💖)で好(hǎo )きな(💦)本を読みました。今(⏬)になってみ(🚺)ますと、(🏑)わたしの勉強(💭)はほか(💮)のお友だちとも違いまして、こんな玄関(wān )番が(😏)土台になっ(📔)た(🎌)かと(🙈)思います。という(➰)のは、(🐵)い(🏞)ろいろな用事(🤽)(shì )でおじさんのところ(🌶)へたずねてく(🚰)る男(nán )や女の客を迎えたり送(⛴)(sòng )ったり(⛔)するうちに、いく(㊙)らかず(🗓)つでも、(🔶)さ(🗒)ま(🙊)ざ(🎹)まな世の中(🏑)を見る目があ(🈶)いて行ったばか(⏱)り(🦃)でな(🕹)く、(🥂)わたした(🎴)ちとはまっ(🌦)たく教(👣)育の受け方の違(🙊)った少(shǎo )年や青年、東(🗓)京(🌑)の下町あたりに年季づとめ(🌮)する町家(🔹)(jiā )の若(😐)者、それから地方出の奉公人などが気風(fē(📆)ng )のの(⛸)みこめる(🧥)よ(💕)うに(🥀)なったのも、(😒)こん(🚈)な玄関(wān )番(🕟)のおかげ(🌇)だからでした。
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