「鞠(jū )ち(🐧)ゃ(🤳)ん、(🍬)吾(🤷)家お(🐜)うちへお入(rù )り」と彼女(nǚ )はそこいらに(⚽)出(👕)(chū )て遊(yóu )んで(😃)いる(🙃)子供を呼(🚇)んだ。
正木大尉(💮)(wèi )も帰った(🕸)後だった。学士(shì )は幹事室(🖥)に(🥄)預けてあ(🗯)る(🍡)自分の弓を(🏼)取りに行って(🔳)、復た高瀬(✨)の側へ来た。
こ(🗓)れと擦違(⚪)(wéi )すれ(🎯)ちがいに越(📕)(yuè )後(🧦)えちご(😱)の方から(😶)やって来(🔻)た上り汽車がやが(🈳)て汽笛の(🌙)音を(💣)残し(🕕)て、東京(⏹)を指して行(háng )っ(📤)て了っ(🐃)た(🧛)頃(🕖)は、(🐙)高瀬も塾の庭を帰って行った。周(🍵)囲あたりにはあたかも船が出(chū )た後(hòu )の(🚊)港の静かさが(📒)有った。塾(shú )の庭にあ(🥪)る桜(💐)は濃(😨)(nóng )い淡(➰)い樹(shù )の影(yǐ(🌧)ng )を地(🗝)に落してい(🦃)た。谷づた(🙉)いに高瀬(🥛)は独ひとり桑(♍)畠の(🌈)間を帰りながら(🎥)、都(dōu )会から遁のが(🌗)れて来た自分の身(shēn )を考えた。彼(bǐ )が近(jìn )い身の(🆎)辺(🎸)ほとりにあっ(📜)た見せかけの生活から――甲斐かいも無い(🏑)反抗と(🥋)心労とか(🚁)ら――その(👊)他(😬)あらゆるものから遁(🐮)(dù(🍁)n )の(🚉)がれ(🏐)て来た自(zì )分の身を(😍)考えた。もっと自分を新鮮に(💀)、そして簡素にす(📝)る(♒)ことは(🦍)無(🎯)(wú )いか。そのために、(📿)彼は他にもあった教師の(📿)口(🎹)を断り、すこ(😍)し土でも(🍡)掘(🎉)って見よ(💑)うと思って、わざわざこ(🚙)の寂しい(🕞)田(🆔)舎(🍫)へ入って来た。
「そ(👨)もそ(🙏)も大(👰)弓を(🎣)始めてから明日(rì(🛰) )で一(yī(🦀) )年に成(😶)り(🐙)ます」と(😹)仲間うちで(⛵)は遅く始めた体操(cāo )の(🎑)教師が言(yán )っ(♎)た。
(✉)包み隠しの無(🐨)い話は(🕛)高(gāo )瀬(♊)を笑わせ(😴)た。学(🙄)士は更に、(👃)
「鞠まあ(🏇)ちゃ(🍮)ん、吾(wú )家(😶)おうちへ行こう」
「ホラ、勇の(🦃)下に女(🔂)の児が居ましょう。上(🎫)(shàng )田(tián )で生(⭕)れた児です…(👷)…真(🗳)実(shí )ほん(🤡)と(📛)に親(qīn )の言うこと(🌼)など(⏩)は(🍿)聞(🌖)(wén )かない……苦しい時代(dài )に出(chū )来(🤷)た児はああいうも(🈶)のかと(🌔)思(sī(🚤) )いますネ……ウッチャリ放しに育っ(🤯)た児(😥)ですからネ……子(🍈)(zǐ )な(🎣)ど(🔁)に関(🐱)ってはおられ(👬)なかっ(🎡)たんで(Ⓜ)す……(🤕)し(🥢)かし(🦓)、考えて見る(🎓)と、私の家内もよく(💨)やって来ましたよ(🧐)。貧苦に(🥊)堪たえ(♍)る力(🐤)(lì )は家(👝)(jiā )内の方が反って私(sī(🉐) )より強い…(♎)…」(🔰)
「最(🌪)早(🤷)マ(😑)イり(🥥)ま(🔱)したか(💩)ネ」と学(👤)士も笑(xiào )っ(🏙)た。
(🈯)学士は(⛔)一番(🐑)弱(🐻)い弓(👅)(gōng )をひいたが、(🏧)熱(Ⓜ)心(xīn )でよく当るように成った。的(de )も自分(fèn )で張(🥠)ったの(😶)を(🖨)持って来て、(🚨)掛け(⛰)替えに行った。
と学士に言(🏹)われて、子(zǐ(🏺) )安(ān )は随(suí(😪) )分苦学もして来(🆎)たらしい締った毛脛けずねを撫な(🌏)で(🕌)た。
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