と(⛹)串談じょう(🗞)だ(🔬)んら(🏚)しく高瀬が(🥉)言う(👙)と(🔌)、お島(🤡)(dǎo )は(👡)縁側から空(🎢)を眺めて(🛡)、
「最(zuì(🌭) )早マイりまし(😔)たかネ」と学士も笑った。
彼は持っ(🌽)て来(lá(🌸)i )た馬鈴(📛)薯の種を(🏀)植えて(✉)見せ、猶なお、葱苗ねぎ(🚥)なえの植(zhí )え方(👔)(fāng )まで教えた。
塾(🦁)で(💵)は更(💾)に校舎(🈴)の建(jiàn )増たてましを(🛺)始(📣)(shǐ(🥄) )めた。教員の手(shǒu )が足(zú )りな(🕞)く(🎓)て、翌年の新(🏭)学年前には広(guǎ(🐴)ng )岡理学(xué )士が上(shàng )田から家を挙げて引移(yí )って来た。
「今(➖)私(🍴)が読んでる小説の(🛤)中などには、(🧦)時々仏蘭西(🍡)語が出て来(lái )て困ります(🏑)」(🆙)
正木大尉(📶)が桑畠の石垣(🌙)(yuán )を廻ってニコニ(🌻)コしながら歩(🏏)い(🗂)て来た。皆(jiē )な連立(lì(⛺) )って教員室の方(fāng )へ(🛺)行って見る(🤢)と(🌧)、桜井先(xiā(🎤)n )生は早くから来(🧥)て詰掛けていた。先生は朝の(🦑)うちに(🦆)一度(🥀)中棚ま(🥀)で歩きに行って(💾)来たとも言った。
「そこはあ(🗓)まり端近で(🏿)す。まあ(🐬)奥の方へ御(🤓)通(tōng )り(🚻)なすって――」
子安(🦌)も歩き歩(🦓)き、(🅾)「なんでもあの(🕠)先生が上田から通っ(✡)て被(🕚)入いらっ(🔉)しゃる(🎵)時(🏻)分には(😧)、大(🧡)変(biàn )お酒に(🔏)酔(😫)って、往来の雪の中(😊)に(⛱)転(zhuǎn )が(🌱)っていたこ(🚩)と(🗓)がある(💵)なん(💜)て――そんな話ですネ(🌎)」(👡)
「馬(mǎ )鹿、やい(♒)」と(🐘)鞠子は(♒)あべ(🍴)こべに父を嘲(cháo )あざけ(🔖)った。――これが極く(🔴)尋(xún )常あた(🍢)りまえなよ(⏭)うな調子で(✋)。
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