・「機会に(🙉)めぐ(👘)まれなか(😚)った」の意味「もし、」
(🤞)お民(🌚)は、次(cì )郎(láng )の顔(yá )を見るなり(👋)、(⛩)例によっ(🤔)て高飛車(chē )(🥖)たかびしゃにどなりつけた。
彼が本(běn )田に行きたがらない理由は、正木(mù )一家(🤮)にも、むろん、よく解(jiě )(👆)って(🕧)いた。で、(🏕)正木(mù )のお祖父さ(🈁)ん(📑)は、最近(🍨)し(💋)ばしば俊(jun4 )亮にそ(🔕)のことを話して、次郎が中学校へ入学し(🤲)たあとの始(🏵)末について、十(💑)分考えて(🔭)もら(🎑)うこ(🤨)とにし(🕛)た。しかし、俊(♈)亮(🚮)はその話になると、い(🚂)つもため息を(🖱)つ(🤭)くだけ(🐟)だった。
俊亮の(🚝)語気(qì )(☝)は、(🗝)いつもに似(sì )ず熱(🧜)していた。次(cì )郎に(🌓)は、その意味がよく呑(💵)みこめ(🚺)なかった。しかし、(👥)自分のしたこ(💡)とを父が悪(è )く(😭)思って(👁)い(⛱)ないこと(👙)だ(🚛)けは、はっ(🧛)き(🥐)りした。
す(🕚)る(👧)と、子夏が慰めていった。―(👲)―(🎅)
もうそのころには、塾(shú )生(👳)たちは、室内(nèi )の(🤩)掃除整頓をすべ(🍎)て終(🍵)わって、最後に、廊下や、玄(xuán )(😓)関げ(💬)んかんや、(🔙)そ(🎧)のほかの出入り口(🐠)の(🔗)掃除(chú )にかかってい(🎗)る(🛌)ところだった。むろんそうし(🔫)た掃除も、(🔜)分担ぶんたんは一通りきまっていたが、厳(♒)密(🖱)には(🦍)境界が(🚚)定(dìng )められ(🛐)ないために、塾生たちはかなり入(🔓)りみだれていた。
――魂抜けて(✊)、と(🚦)ぼとぼうかうか(🎐)……、
と(🐍)仔細しさい(👌)は語らず(🚑)ただ(🐚)思い入ってそう言う(💌)たが、実は以前から様子でも知れる、金釵玉簪きんさぎょくさんをかざし、蝶衣ちょういを(⏰)纏ま(👡)とうて、(🏸)珠(zhū )履しゅりを穿うがたば、正(🏓)まさに(🖼)驪(🌴)山りさんに入って(🕳)、相(xiàng )抱あいいだくべ(🔞)き豊肥(🚨)妖艶ほうひようえ(⏯)んの人(rén )が、そ(✅)の男に対する取廻しの優(yōu )しさ、(📈)隔へだてなさ、深切しんせつさ(📫)に、(🔢)人事ひとごとな(🏽)がら嬉うれしくて、思わず涙が(🗾)流れ(🍣)たのじゃ。
いっ(🦓)たい日本(🚻)では、中等(děng )学校以上の学校で、職員会議(🏬)の内容が生徒に(🌆)つつぬけになら(🌖)ない(🤹)場合は極めてまれなの(🆘)であ(🕓)るが、それは、生徒に会議の秘密でも洩(🙍)らさなければ安心して教室に出(chū )(🏿)られないほど、頭(🐀)と心の貧(pín )し(🎤)い先生たちや(🍡)、学校の中(🗽)で御殿女中式の勢力争(zhēng )いでもやっていなけ(🦉)れは人生は面(🍔)白くない、と心得ている(🚧)ような先生たちが、かなり多数だか(🔌)らである。次郎(láng )(♿)たち(🚂)の学校(xiào )も、決してその例外ではなかった。だから、ひ(🚑)と(🚎)りの物ずきな、そ(💄)し(🆎)て(🆑)先生の弱点をよく心得(🕦)ている生徒がいて、職員会議のすんだ日の夕食後にでも、散(sàn )歩(🧟)がてら先(xiān )生の(🐡)門をたたくと、彼(bǐ )は、煎餅(bǐng )(🥁)で(🚈)もおごってもらいながら、大した苦労もな(🛤)しに、(🐾)先生(🛩)自身(shēn )の口(kǒu )か(🥋)ら、会議の内容(róng )を細大もらさす(🌯)き(💱)き出(chū )すことが出来たわけなの(🐷)である。
「(🏺)私は(🗂)しば(⬆)しば夏かの(🍞)礼制の(🏉)話(🎻)を(📥)するが、夏の子孫の国(guó )である現(xiàn )在の杞(🏙)き(🍱)には(🚢)、私のいうこと(🛀)を証(🚦)拠立てるよう(🏽)なものが何も(🛹)残っ(🎣)ていない(🎁)。私(🤝)はしばしば殷いん(🍜)の礼(🥐)制の話をするが、殷の(😪)子(zǐ )(🛬)孫の国である現在の宋そ(🍼)うには、私のいうことを証拠立て(💥)るようなものが(〽)何も(🍇)残っ(🍊)てい(📺)な(🔷)い。それは典(🚟)籍(jí )も不(bú )十分であり、賢(🧗)人もいないから(😫)だ。それらが(💶)ありさえすれ(😚)ば、私は私の(🌎)いうことが(🎱)正しい(🕙)とい(🏦)うことを完全に証拠立てることが出来る(🚐)のだが。」
「僕はお蕎麦屋と間(🤙)違えちまったのサ」と泉太も笑い出し(📍)た(🦌)。
「なんだぞな(👟)し。きっと、(🖇)けさはサ(♒)ヨリ飯でもた(♓)いて、こっちのうわさでもし(🛩)ているぞな(🌲)し。」
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