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A女で(⛪)盲目で独身であ(🔫)れば贅(🤙)沢ぜ(⛰)い(👝)た(🚏)くと云っても限度があり美(👴)衣美食をほし(🍈)い(🍦)ままにし(🤺)てもた(❗)かが知れて(🏁)いる(🍻)しかし春琴の家には(💹)主あ(🏟)るじ一人(🍝)に奉公人が(👳)五六人も(🙆)使(🙈)われている(🤾)月々の生活費(🐯)も(💠)生な(⛳)ま(💑)やさし(😆)い(💭)額で(😘)はなかった(🆙)なぜそんなに金や人手が(👾)かかったと云うと(🚙)その(🍟)第一の原因は小鳥道(🌍)楽にあ(🗞)ったなか(👅)んずく彼女(🥐)は鶯う(🌨)ぐ(📐)いすを愛した。今(💥)日啼(🎧)な(🏴)きご(🐰)えの優れた(🐬)鶯(🍂)は(🗣)一羽(🆎)一万(🐠)円(🌺)もするのがある往(🐢)時(🤚)といえども(🦊)事情は同じ(🐻)だったであろ(⏹)う。も(🔯)っとも今(🐏)日と昔(⏰)と(🤓)では(🦁)啼き(🎳)ごえの聴(🐹)き分け方(🆘)や翫(👸)賞が(🎻)んしょう法が幾分異なるらし(🏐)いけれどもまず今(🗂)日の(🍟)例(🕡)をもって話せばケ(🔥)ッ(💣)キ(🏤)ョ、ケ(🍤)ッキョ(🛤)、ケッ(🖖)キョケッキョと啼(🥎)なくい(😩)わゆる谷渡(🥈)た(♋)にわたりの声ホーキーベカ(🚆)コンと啼(🕶)くいわゆる高音こうね、ホー(⏪)ホケキョウの地声の外に(😥)この二種類の啼き方(🤗)をす(🚎)るのが値打ちなの(🖲)であ(🖕)るこれは藪鶯やぶう(♏)ぐいす(🥟)では啼かないたまた(🔮)ま啼いてもホ(🚭)ーキーベカコンと啼(🤡)か(🍏)ずにホーキーベチャと啼く(🙄)から(🐝)汚きた(🥖)ない、(🏨)ベカコ(😊)ンと(🏄)、コンと云う金属性の美(🆑)しい余韻よ(🤺)いんを曳く(🥥)ように(👆)するにはあ(📚)る人(🐒)為じんい的な手(🎍)段をもって養成するそれは藪鶯(🤓)の雛ひなを、まだ(🔍)尾の生はえ(🉐)ぬ時(🐻)に生いけ捕ど(🗝)って来て別な師匠の(🍶)鶯に附けて稽(🕖)古(🍅)させ(🕎)る(🎋)のである尾(🧓)が生(🔱)えて(📤)からだと親の藪鶯の汚(💙)い声を覚(💽)えてしま(🍮)う(🍬)の(💺)でもはや(🎅)矯正きょうせいすることが(📑)出来ない。師匠の鶯も元来(😜)そう(🤬)云う風に(🙁)して人為的に仕込まれた鶯で(🚵)あり(🔚)有名(⚡)なの(🛷)は「鳳凰(💓)ほうおう」とか(🚈)「千代(🎌)の友(😈)」とか云(🛰)っ(📬)た様(🗞)にそれぞれ銘めい(🐡)を持っているされば(🌓)どこの誰(🍃)だれ氏の家にはしかじかの名鳥がいると云うことになれば鶯(🔊)を飼かっている者(🍚)は我が鶯のために遥々はるばる(📪)とその名鳥(🛣)の許もとを訪ね(📄)啼き方を教えて(👧)も(👎)らう(📅)この(🚥)稽古を声を附けに(🆘)行く(🧑)と(🔣)云い大抵たい(🔥)てい早朝に出か(🎥)けて(🤪)幾日も続ける。時には師(🐥)匠の鶯の(🈁)方から一定の場所に出張し弟子(🆙)の鶯共(🌚)がその周囲に集(📡)ま(🚬)りあ(🖱)たかも唱歌の教室のごとき観(🗳)を呈(🤲)するもち(🙄)ろん箇(🐮)々こ(🍃)この鶯によ(🔝)っ(💍)て素(🌔)質の優劣ゆうれ(🐼)つ(🐁)声の美醜びしゅうがあり、同(🌖)じ谷渡りや高音にも節(🈺)廻ふ(😄)し(📧)ま(🌈)わし(🐵)の上手下(📹)手じょうずへた余韻よいんの(✋)長短等さ(🧓)まざまであ(📋)るか(🥛)ら良き(🍌)鶯を獲とるこ(🏫)とは容易(🌏)にあらず獲(🎦)れば授業料の儲もうけがあるので(🎊)価の高いの(📝)は当然である(🌗)。春琴は我(🐢)が(🥞)家(🔹)に飼っている一番優秀な(🥘)鶯に「天鼓てんこ」と云う銘をつけて朝夕(🏭)その声を聴くのを楽し(🐟)んだ天鼓の啼く音は実に見事であった(📆)高音のコンという(🐘)音の冴(😻)さえて(🤘)余韻の(🎂)あるこ(💎)と(📹)は(🏨)人(🐲)工(🍎)の極致きょくちを尽つくした楽器のよう(📖)で鳥(🙁)の声とは(🌷)思わ(🚒)れな(🗡)かったそれに声(🚡)の寸が長(💱)く張(🍘)りもあれば(🅿)つやも(🍎)あったされば天鼓の取り扱いは甚はなはだ鄭(🙊)重ていちょうで(🔋)食物のごとき(🕯)も注意(🌖)に注意(🏨)を加えさ(🍑)せた普通鶯の擦す(✊)り餌えを作(💡)るには(⭕)大(🧒)豆だいず(⌚)と玄米げ(🚓)んま(💹)い(🕶)を(🛡)炒(👢)いって粉に(🍤)した物へ糠ぬかを交まじえ(♈)て白粉(💓)しらこ(🍌)を製し、(🍟)別に鮒ふな(🦊)や鮠はえ(🅰)の干ほしたのを粉(😅)に(🗽)した鮒粉ふなこと云うも(📌)のを用意してこの二つを半々に(🖲)混じ大根の(🖤)葉を擦すった汁しるで溶(📤)とくなかなか面倒(🔚)なものであ(🍆)る(🚧)その外ほか声を(🥈)よ(🔜)くす(🥃)るためには(🤫)※(「くさか(😘)んむり／嬰」、(🐅)第4水(🍂)準2-87-16)※(「くさかんむ(🚤)り(💑)／奧」、第4水準(🌉)2-86-89)えびづると(🍢)いう蔓草つる(📪)くさの(🦎)茎くきの中(🤓)に(👆)巣(🍬)食(🤘)すくう(🍪)昆虫こんちゅう(🍜)を捕っ(✌)て来て日に一匹ぴきあ(👏)るいは二匹宛ずつ与え(🚁)るかく(🍽)のごと(⛰)き手数を要(💮)する鳥を大(🤫)概たいがい五六羽は飼育(🤕)しいくし(🍧)ていた(🍸)ので奉公(💲)人の一人か二人(🏇)は(🥥)いつもそれに係りきりであった。また鶯(❕)は人の見(🍊)て(🌱)いる前(🥙)で(📱)は啼かない籠かごを飼桶こおけという桐きりの箱に入れ障(✅)子し(📝)ょう(🔋)じを篏はめて密閉し紙の外からほんのり明りが(🐚)さすようにする(🤺)こ(📷)の飼桶の障子には紫檀したん黒檀などを(📴)用いて精(🏑)巧せいこうな彫刻ちょうこくを施ほど(🚌)こした(🧜)りあるいは蝶貝(🚕)ち(☔)ょう(📲)がいを(🈳)鏤(🐭)ちりばめ蒔絵まきえを描(🕤)えがい(🚯)たりして趣(➡)向し(🏜)ゅ(🚗)こうを凝こらし中に(🎚)は骨董(🤧)品こ(🏁)っ(🖲)とう(☕)ひんなど(🌴)も(🧕)あ(🍚)っ(🐟)て今日で(🗓)も(⛩)百円(🆗)二百円五(🍁)百(🎳)円などと(🥥)云う高価(🐖)なのが珍めずらし(🔷)くない天鼓の飼桶には支那から舶載(✌)はくさいした(🕡)という逸品(😯)い(🙎)っぴんが篏はまっていた(🌿)骨は紫檀で(🖐)作られ腰こしに琅(🥍)※(📐)(「王＋干」、第3水準1-87-83)ろうか(🐗)ん(✋)の(🍝)翡翠(🗃)ひす(🦎)い(🎷)の板が入れて(😸)ありそれへ細々こまごまと(🐃)山(📼)水楼閣ろうかく(⏲)の彫ほりがしてあった誠ま(🏘)ことに高雅(🍊)こ(😡)うがなものであった。春琴は常に我が(🌸)居(🦐)間の床脇と(🥣)こわ(🦋)きの窓の所にこの箱を据すえて聴きき入り(🤱)天鼓の美し(🐝)い(🦃)声が囀(🥑)さ(👗)えず(🕍)る時は機(♿)嫌きげ(📮)ん(👾)がよかった(🦄)故に奉公人共は(🖇)精々水をかけ(🚀)てやり啼かせるよ(🥐)うにした大抵快晴(🕞)の日の方(👢)がよく啼くので(🦁)天(😶)気の悪い日は従っ(🥄)て春琴も気むずか(💌)し(🥄)くなった天鼓の啼くのは冬の末より春にかけてが(🕞)最も頻繁ひん(🚭)ぱ(☝)んで(🚷)夏に至(😏)ると追い追(🍚)い回数が少くなり春琴も次第に鬱(🚱)々う(🚣)つ(📤)うつとす(💄)る日が多かった。いった(🚴)い鶯は上手に飼え(🌂)ば寿命が長いものだ(🏼)けれどもそれには(🥍)細心の注(😝)意が肝要(🆘)かんようで経験のない者(🥙)に(🕹)任せたら(🎲)直じ(📭)き死んでし(🔔)まう死ね(🌆)ばまた代りの鶯を買う春琴の家(🐅)でも初代の天鼓は八歳の時に(🐜)死しその後しば(👅)らく二代目を継つぐ名鳥を得られ(👎)なかっ(🛹)たが(😙)、数年を経てようやく先代を(🛒)恥はずかし(🔌)めぬ(🎲)鶯を養成(📒)しこ(🏆)れを(😋)再び天鼓(🌥)と名づけて愛翫あ(🥍)いがんした「二(🛁)代目(🔪)の天鼓もまたその声霊(🐭)妙れい(🛀)みょう(🏝)に(🦊)して(🔜)迦陵頻迦(⏳)かりょうび(🌯)んがを欺あざ(⬆)む(🍍)きければ日夕(🤽)籠を(🏘)座右(🌩)ざ(🍢)ゆう(👢)に置きて鍾(🥐)愛し(🛩)ょうあい(🛥)すること大方なら(🏨)ず、(👶)常(😁)に門弟(🍃)等らをし(🎀)てこの鳥の啼(🔁)く音に耳を傾かたむけしめ、(📈)し(🐴)かる(🦊)後に諭さ(🙅)と(🦕)して曰いわく、汝(🐒)等天(🕛)鼓(🐿)の唄うたうを聴け(⛱)、元来(📋)は名もなき鳥の雛(🍓)な(🛫)れども幼少より(🤯)練磨れんまの功空むなしからずしてその声の(🤜)美なる(🔰)こと全く野生の(📹)鶯と(🐜)異(🐎)れり、人ある(🆗)いは云わ(🏖)ん、かくの(🥗)ごときは(🍓)人工の美にして天然てん(🚅)ねんの美にあら(👬)ず、谷深(💛)き山(🚀)路に(🤽)春を訪ね花(🏬)を探りて歩く時流れを隔(🕐)へ(🤒)だつる(👳)霞かすみの奥お(🐬)くに思い(😴)も寄らず啼き(🍣)出でたる(🧞)藪(🦊)鶯(🔰)の声の風雅ふうがなるに如しかずと、しか(🥀)れども妾(♟)は左様(🔠)に(🌤)は思わず、藪鶯は時と所を得て始(💲)めて雅致が(🍡)ちあ(⌛)るよう(🎑)に聞ゆ(🤞)るなり(🤹)、(⭐)その(🚞)声(😙)を論ずれば(🗿)未いまだ美なりと云う可べからず、これに反して天鼓のご(🙊)と(🖖)き名鳥の(🥖)囀るを聞けば(🔗)、居な(🦆)がらにして幽邃閑寂ゆう(⭕)すい(🐐)か(🧡)ん(✝)じゃく(🧝)なる山峡さんきょうの風趣ふうしゅ(👤)を偲しのび、渓流けいりゅ(🈲)うの響ひび(🤢)き(🅰)の潺湲(🐼)せんかんたるも(🐋)尾(🏏)の上の桜(🛋)さ(🦓)くらの靉靆あいたいたるもことごとく心眼心耳に(🌟)浮び来り、(🚌)花も霞かすみも(👯)その声の裡うち(🏉)に備わりて身(🐆)は紅(🐍)塵(🍐)万(😺)丈こうじ(😨)ん(🔦)ばんじょう(🍦)の(🔄)都(⚪)門(🌚)にあるを忘(🏀)るべし、これ技工(🎳)を(🕤)もって天然の風景(🕹)とその徳(🍉)を争うものなり音曲おん(🌬)ぎょ(👄)くの秘訣ひけつ(🐱)も(🦌)ここ(💧)に在ありと。また(🚫)鈍根どんこんの子(🈷)弟を恥はじ(✉)し(🎳)め(😇)て、小禽しょう(🖖)きんといえ(🎍)ども芸道の(📯)秘事を解するに(🥝)あらずや汝(👢)人間に生(🎩)れ(🛎)ながら鳥類にも劣(🏏)おとれりと叱※(「口＋(🔜)它(🌤)」、(😘)第3水準1-14-88)しっ(🐟)たする(🚰)ことし(☝)ばし(🍨)ばなりき」(Ⓜ)なる(🤷)ほど(🏯)理窟りくつはその通りで(👭)あ(👄)るが何かにつけて鶯に比較ひかくされ(🐆)ては佐(💯)助を始め門弟(🐳)一(🔱)同やりきれなか(🦂)ったことであろう(🔆)

A「ああ、お顔はたびたび見(🏭)たこ(🐢)とが(🏊)あるがね、(🥅)―(🔠)――」

A　大夫(🔅)判官景(🥤)廉

Aと(🕟)、小(🔂)声で云ってみた(🍡)。雪子はただ鼻(🥜)で、

A或る(🍄)日の朝、修身の(✂)授業時間に、貝島が二宮尊徳の講話を聞かせたこ(🎫)とがあった。いつも教壇(😌)に立つ時(🚛)の彼は、(🗂)極く打ち解け(🔘)た、慈愛に富んだ態(🐦)度を示し(🎃)て、やさしい(📗)声で生徒に話(🖍)し(🕋)かけるのであるが、修身の時間に限って特別に(➖)厳(⏮)格にすると云う風であ(😺)っ(🦌)た。おまけ(🤖)にその時は、(😲)午(🌎)前の(🚈)第一時(🥉)間で(😆)もあり、うら(😉)ゝか(🍸)な朝の日(🔜)光が教(🕵)室(🙌)の窓ガラスか(🗝)らさ(💀)し込んで、部屋(🔂)の空気が(🕍)し(👶)ーんと澄(👐)み渡って居(🕺)る(💃)せい(♌)か、生(🍌)徒の気分も爽やかに(😣)引(🔁)き締ま(💶)って居るよ(😬)うであった。

A　二(👧)人の交え(🐽)た会話はこれだけ(🙋)であ(👩)った。