「(🍺)馬(🛵)田(tiá(📜)n )にはそれがわ(🤨)か(⛪)っ(🍊)ているんじゃな(🈚)いのか(🤭)。」
新賀(hè(😞) )はひょうし抜(🚛)けがして三人をふりかえった(📇)。三(sān )人もおたが(🕞)いに顔を(🥑)見合(hé(🎏) )わせて(❗)いるだけであ(📂)る(🧠)。すると校(🍻)(xiào )長はもう(🦐)一度(dù )、「いいかね、君らを信頼してたのんで(🛵)お(🅾)く(🐪)よ。」(📈)と(🤚)、念を押(yā(🌋) )し(🔅)、「じゃあ、私はすぐ(🕙)県(xiàn )庁に(🐐)出(chū )かけなけり(🖊)ゃならんから。」(🛀)と、あたふたと帽子(🍯)(zǐ )掛の方(🏝)に(🏷)行って(🍁)帽(🚰)(mà(🌴)o )子(🏿)を(🥤)かぶった(♏)。そこで四人も默っ(🎓)たまま、(🎈)校長(🐍)(zhǎng )のあとについて室(shì )を出て来た、と(🍩)いうの(🕑)である(😊)。
朝倉先生の声は低(dī )かったが、め(🍒)ず(🗓)らしく(🎇)憤りにみ(🧑)ちた声(🔱)だった(🈺)。次郎は(〰)、さっき自分(🦖)が街角に立って考え(🐅)ている(📔)時、変にじろ(⏹)じ(🚼)ろ自(♐)分(fèn )の顔(😖)を見て、二(🎂)度ほど(🎐)そばを通(🎲)(tōng )りぬけた(🦕)四十近くの男の(🎳)こと(🚎)を(🚆)思い起(💶)した。
「(📚)え(📬)え。しか(👼)し、もう(🍽)県庁で(😦)も見(🏚)て(😭)い(💩)るんでしょう。校長(zhǎng )先生が県(xià(💼)n )庁(🍍)にそれをもって(🏬)行(🦔)か(😉)れ(🔨)た(🔤)そうですか(🥞)ら。」
「そう(🕴)かし(🕎)ら。」
みんなの頭に(♌)は五(🚥)(wǔ )年まえの雨天体操(cāo )場における恐(kǒng )ろしい光景がまざまざとよみがえって来(🕑)た(🍓)。その時(✍)の次郎(🏥)の英(🌡)雄的な態度は(🎂)、忘(wàng )れようとしても(😠)忘れられな(🕟)い記憶である。また、これはみんなが実(shí )際に見た(🔠)わけ(🍎)ではなかったが、(🔤)「(📺)三つボタン」という綽(🏹)名の(🤑)あった始(shǐ )末(mò )にお(🏇)えない五年生(🏿)の室(shì )崎(qí )を相手(🍮)(shǒu )に、次郎が死物狂いの喧嘩(🐂)をや(😃)って少(shǎo )しもひけを(⏪)とらなかったとい(🔠)う話(🍒)は、あま(🌡)りにも有名であり、雨天(tiān )体操場(📇)の記憶とともに(🤟)、自然(🍩)、それ(🎤)もみんな(🤦)の頭に(🦓)よみがえって来ないわけは(🆗)なか(👖)った。
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