二(èr )九(🤦)(jiǔ )((🧜)二三(sān )四)
「先生の徳は高山の(🍞)よ(🔎)うなものだ。仰(⏲)げ(👁)ば(🐊)仰ぐほど高(🐡)い。先(🖼)生(shē(📹)ng )の(🈁)信念は金(jīn )石の(🍝)ようなものだ。鑚(zuān )き(🙂)れば鑚(🗂)(zuān )き(🥌)るほど堅い。捕捉(🚔)しがたいのは先生の高遠な道だ(🤾)。前(🌮)にあるかと思うと(🕹)、(🈂)たちまち後ろにあ(🍉)る。先生は順(💲)(shùn )序(🐈)を立(😹)て(🍼)て、一歩一(yī )歩と(👱)われ(🥀)われ(🈂)を(🌶)導き、(🍊)わ(🌼)れわれの知(zhī )識(shí )をひろ(🈹)め(🤞)るには各(📦)種の典籍、文物(🅰)制度(🎗)(dù )を以てせら(🤘)れ(🛵)、(🗺)われ(🧘)わ(🛥)れの行動を(🎼)規(🧢)制(zhì )するには(🕍)礼(lǐ(🤛) )を以(yǐ )てせられる。私はそのご指導の精(🔱)妙(miào )さに魅(mè(🏫)i )せられて、やめ(💚)ようとしても(🌥)やめるこ(🔣)とが(⏲)出(chū )来ず、今(🔝)日(🤡)まで私の才能のかぎりを(🔐)つくして努力して来た。そして今では、どうなり先(xiā(🌾)n )生の道(🎾)の本体をはっきり眼の(🎦)前に(😝)見ることが出来(🍮)(lái )るような気がする。しかし、い(🛷)ざそれに(🀄)追いつ(⛵)いて捉え(🙁)ようとすると、やはりどうに(🎩)も(🌬)ならな(🔀)い。」
有る(📡)を(🦒)ねたみて
「君(jun1 )子(🔮)は気(🈴)持が(🤹)いつも平(🗨)和でのびのびとしている。小人(📖)はいつ(🎰)もび(🥪)く(📎)びくし(📑)て何かにお(🉑)びえている。」
「(🐩)孔先生はすば(🕔)ら(🧟)しい先(xiān )生だ。博学で何ご(🔷)と(🤠)にも通(⛄)じてお出で(⚪)なので、(🌒)これという(💟)特長が(🔽)目立(lì )たず、(🗼)そのた(📶)め(💘)に(🔅)、却(🌅)って有名におなりになることがない。」(✡)
「何(hé(⏮) )という荘(zhuāng )厳(yán )さだ(👭)ろ(🏤)う、舜(shùn )しゅん帝(dì )と禹う王が天下を治められ(🔛)たすがたは。し(🎹)かも両(🌀)者共に政治に(🦆)は何(📪)のか(🐚)か(😘)わりも(⏬)ないか(🌳)の(🦂)よ(🤩)うにして(🌠)いられたのだ。」(🗿)
三五(一(👨)(yī )八(bā )二)
「人材は得がたいという(🕗)言葉があるが、そ(🔺)れ(✌)は真(🎍)実だ。唐とう(🗃)・虞(⏯)ぐの時代を(🏋)のぞいて、それ(🐁)以後では(👬)、周が最も人材に富んだ時代であるが、そ(🔂)れでも十人(⛔)に過ぎず(💣)、し(🍃)かもその十人(rén )の中一(🌟)(yī(👬) )人は婦人で、男(🏸)子の賢臣(❔)は僅かに(🍩)九(jiǔ(🙈) )人(💼)にすぎなかった。」
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