わ(🦌)たしはうずら(🚹)の(📞)ように(🚪)小さくなっ(👩)て、雪のふりうずめる山(shān )里の家の窓でよく本(👱)を開(💤)きました。軒ばのつららは(🕌)剣(😶)(jiàn )つるぎのよう(😬)だ(🎍)と(🎭)も(🌪)言っ(🎩)てみたく、その長(📍)さは二(⛷)(èr )尺(📏)にも三尺にも及びます。最初の一(yī )冬(🤥)はわ(👱)たしも(🌰)こごえ死ぬか(🛅)と思うほど(👯)、(⛓)おおげさに言(yán )えば(📏)そんなに寒(🐩)く思(🙆)い(✌)ま(☝)したが(👡)、でも一年(nián )暮ら(👉)し(🐗)、二年(📫)暮ら(💔)しする(😏)うちに、ずっと(🥨)わ(🏣)たしのからだ(🖱)には「抵(🏇)(dǐ )抗力」(⭐)というもの(🚽)が(🚅)出てきま(🌛)した。わたしはきびしい寒さを恐れないで(📙)、塩のよ(🌊)うな雪(xuě(👪) )が(🐪)飛(⏹)んでくる中を走り回り、山(🎋)国(guó(🥙) )の冬の楽しさ(🥩)を知るようになりまし(🥁)た(🎇)。わたしの教える学生た(🌅)ちは(🌑)町(🧝)(dīng )に住むも(🍩)の(🎈)ば(🐢)かりでなく(🕝)、かなり(🚏)遠くの村から学びに来(lái )る農家(jiā )の子(🏜)弟(🐊)(dì )もあ(🙇)りまし(🥠)たが(🎗)、それらの青年は一里(lǐ )も二里もある雪道(🎠)(dào )を毎日(rì(🏰) )平気でか(✏)よっていました。
そこで出か(🎈)けまし(⭐)た。
(👨)どう(🌍)かして、もっと自(🏁)分を新しく(🦁)し(⛏)たい(🐛)。そう思(🖼)っている(😣)ところへ小諸義塾(shú )の(🎢)話(☝)がありまして(🎰)、いなか教師として出かけてきてはどうかとの木村(cūn )先生からの手紙をも受け取(💓)った(👔)ので(💨)す。
かし鳥があいさつに来(🎻)ました(🥈)。
一(🌁) (🚍)姉(zǐ(🍠) )
第(🅰)(dì )六(📊)章 姉
三 (🏑)くり飯(🚩)(fàn )の好きな橘翁さま
六 古い茶わん
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