「怒ってる(🎋)――螫さすぞ螫すぞ(📬)」
子(📟)安という新教員も、高瀬が東京へ行っ(😢)た(🙋)序(🈶)ついでに頼(lài )んで来(🏥)(lái )た。子(🌁)安は、高(🆕)瀬も(🥟)逢(féng )ったことが無い。人の紹(🏦)介だ。塾ではど(🤫)んな新教(jiāo )員が来るか(🏣)と皆な待ち受(shò(🔸)u )けた(🚷)。子安が着(zhe )い(🎈)て見る(🚉)と案(àn )外(wài )心易やす(⬇)い、少壮としわか(💳)な(👗)学者だ。
(😋)忌(🗽)々しそ(🚞)うに言いながら、(🍀)落葉(yè )松(🍺)からまつ(🌉)の(➿)垣から屋外(wài )を覗のぞい(🏣)た。悪(è )戯(hū )盛(🤓)りの近所の(🕐)小娘が、親でも泣かせそうな激(☔)しい眼(yǎn )付(🥣)をして――そのくせ(🤬)、飛んだ器(qì )量(liàng )好しだが――(🌜)横手の土(🅰)(tǔ )塀の方へ(🕣)隠れて行っ(⛵)た。
山家の娘(🏴)らしく成(chéng )って行(há(🍒)ng )く鞠子(🚗)は、と(🤮)は(🦈)言(👊)え親達(🎱)を(🕥)泣(😃)かせるばかり(👀)でも無(wú )かった。夕飯(fàn )後(hò(🦅)u )に、鞠(jū )子は(⏩)人形を抱いて来て親(🤢)(qīn )達(🏦)に見せた。そして、(🍺)「(🚑)お一つ、笑(💛)って御覧」な(🔕)ど(🦈)と(📣)言って、その人形をアヤして(🤽)見せた。
と言って、二三の連つながった言葉を巧(qiǎ(🌼)o )みに(🌖)発音して(💛)聞かせた(🙀)。
(🍣)大(♈)(dà )尉は(🦉)弓返ゆが(👏)え(🌞)りの音(👵)をさせ(📙)て(🍎)、(🐨)神経的に笑っ(🐱)て、復(🛏)た沈(🎨)鬱な無(🛵)(wú(🚷) )言に返った。
「一寸(🏸)気が(➖)着かないでしょう。こ(👹)れにはそもそも歴(🍫)史がある(💾)――ベエ(👛)ス(🕞)の記念(🔢)(niàn )でサ」
「高瀬(🛒)さん、私も小諸(zhū )の(🌯)土に(🎵)成(🥟)(chéng )りに(🚚)来(🐇)ましたよ」
と高瀬(là(🧤)i )は障(zhàng )子のところ(🍽)へ(🚍)走っ(🧚)て行(háng )って、濡縁(🤨)の(🐌)外(wài )へ出て見(jiàn )た。
この(🈷)教(🗽)(jiā(😃)o )員室の空(📣)気の中で、広(guǎng )岡先生は(🎚)由緒い(🍁)わ(🐡)れのありそうな古(gǔ )い彫のある(🕗)銀煙(🍿)管ぎ(🗺)ん(📽)ぎせるの音(yīn )をポ(🤥)ンポン響(🐴)かせた。高(🅿)(gāo )瀬は(🗽)癖のように肩(jiān )を動ゆ(🐾)すっ(🍵)て(💭)、甘そうに煙草を燻(xūn )くゆらして(🐍)、(💆)楼(🕐)階はし(🗜)ご(🕣)だんを(🗣)降りては生徒を教えに行っ(👔)た。
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