「何がず(🍀)るいん(📜)だ。」
「まわり道(🧡)なん(📖)かして、いたずらさ(🍆)れたら、よけい世(🅰)間(jiān )にけちをつ(🚚)けられる(✂)よ。」
「も(🐿)し、馬田(tián )もまわり道(🏄)したら、(🕝)道江さんはど(🎾)うする?」(🃏)
「なる(💉)かも(🏬)知(🅿)れませ(📨)ん。しかし、なったって(🙁)いい(🎊)んです。」
「だって、それよりほかにないでしょう(💪)。」
「まず、平(🤽)尾(wěi )と同(🎚)類(lèi )項だろうね。」
と、朝倉(cāng )先生はわざと次郎(🧗)か(🙀)ら眼をそら(😔)し(🎗)ながら、
「(🐱)じ(👑)ゃあ、戦(🍜)えばいい(⤵)ん(🤳)でしょう。逃げ(🤳)てば(♑)かりいないで。」
(🥄)この採(🎃)点表の波紋は(🔲)決し(🚰)て小さくなかった(🍩)。押(yā )しよせ(😷)た生徒たち(🐳)にまじっ(🎼)て、あとでは(💬)先(🎷)生たちまでが(👥)代(🏝)る代るの(🐦)ぞきに来た(🌂)。生(🐲)(shēng )徒(🚘)たち(💢)は、(🗻)採点表(🔚)にのってい(🔎)る先生(✌)(shēng )が来(lái )ると、(🛴)一々(🔱)その点(👯)数(shù )を大(📓)声で叫んだ。中には(🏐)、備考欄まで読みあ(😞)げる(👁)者もあった。先生(shēng )の中(zhōng )には、自分で自(🍟)分(fèn )の(🔣)綽名をよく知っ(⚫)ている先(🔣)生(shē(💳)ng )も(💩)あり(➖)、(🚘)そう(⤵)でない先(xiān )生もあったが、そんな(🌦)ことで(🕓)、どの先(🥐)生もい(🔃)やでも自(⛪)分の綽(chā(🍅)o )名を(💞)は(😉)っ(🍵)きり(🐗)知らされる(🤵)と(🌨)いう(🎆)結果(guǒ(😆) )にな(🚟)った。も(💋)っと(🛐)も、中学(xué(🌄) )の先生(shēng )で、自分(fèn )に(🕛)かぎって綽(chā(🎐)o )名はないなどと安心してい(💊)る(👪)ほどいい気な先生(shēng )はないはずなの(🐟)だから(♓)、そ(🔟)れは(📎)大したことではなかったか(😏)も知れな(🚟)い。しかし、綽名とい(✳)っしょに、自(🚒)(zì(🔬) )分の点数(🤖)(shù )ときび(😽)しい評語とを知らなければならなか(🤨)っ(🏃)たとい(🦊)うこ(🌖)とは、(🌊)何(hé )と(📼)いって(🛰)も最(zuì )近の大きな試煉であったに相(🚖)違な(🥙)い。あ(🏒)る先(🎸)(xiān )生は顔(yá(🎟) )をひきつらせ(🔌)て(🎱)ガラス戸(hù )のまえに棒(bàng )立(🛩)になり、ある先生は一た(🖍)ん顔をまっかにしたあと、(🐈)強(qiáng )いて微笑(⛺)をもらし(👠)た。しかしどの先生も最(zuì(🐅) )後に(😲)は、自分には(🚗)まるで関係の(🎺)ないことだ、と(💥)いったような(🎏)顔をし(🔇)てその場を立(lì )ち去った。た(🐠)だ「あざ(🥟)らし」先(xiān )生だ(🗯)け(🎷)は、その綽名(🤸)(mí(🎓)ng )が(📿)自他共にゆるすほ(🚑)ど有名にな(🍐)ってい(💅)て、ごまかしがき(🎏)かなかったため(🦐)か、それ(😃)とも、備考欄に(🤵)あった(⛽)通り、(🕳)事実粗(🔍)野の稚気(⏩)ある性(🕝)格の持主であったためか、その大(📪)きな口を(➡)思い(⏰)きり横(hé(🚴)ng )にひろげて、(🏿)よごれた上歯(🐹)(chǐ(⛰) )を(🐀)むき(😚)出し(😼)、天井を向(🏣)いた鼻の下(🚭)(xià(😆) )に灰色のあらいひげを針のよう(📏)に立て、内をのぞきな(🚃)がら(🏕)、「わ(🦏)っは(🤚)っは」(🆚)と笑(🐴)(xiào )った。そし(📳)て、「わしだけ(㊙)は合格(📚)の見込が(🎹)ある(😈)ちゅうのか。どうかよ(😱)ろしくたのむよ。」と言(yán )うと(🙂)、く(🤡)るりと(🅾)う(💰)し(🐈)ろ(👯)を向いて、もう一(📚)(yī )度(dù )「(📉)わっはっは」と笑(xiào )い、歯をむき出(🌼)したまま(🤰)、むらがって(🥕)いる生徒たちを押(🛅)しわけて帰って行った。
「まさか(🏀)一(🍠)生の大事(shì(🦉) )ではある(🎅)まいね。」(🆙)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025