この採点表の(🌈)波紋は決して小(xiǎo )さくなかった(⛪)。押しよせ(🚭)た(🦖)生(🕚)徒たち(🐶)にまじっ(🧖)て(📿)、あと(🍑)では先(🕌)生たちまで(🔄)が(🛍)代る代(dài )る(🖼)のぞきに(🚘)来た。生徒たち(🐋)は、採点(💷)表にの(🗺)っている先生が来る(🌕)と、一々(👄)その点数を大声で(🧜)叫んだ(🍤)。中(zhōng )には、備考(kǎo )欄まで読(dú )みあげる者もあ(♐)った。先(xiān )生の中には、自分で自分の綽(🍮)名(🎣)(mí(🛑)ng )を(🎎)よく知っている先(xiān )生もあり、そうで(💉)な(⛺)い先(🐎)生(💎)もあったが、そん(🈹)なことで、どの先生もいや(🛣)で(🦇)も自分の綽名をは(🚾)っ(🦃)きり知ら(🔲)される(🍤)という結果に(🚾)な(👷)っ(☝)た。も(🕤)っとも、(🤚)中学の先生で(🙄)、自分(🛠)にかぎって綽名(míng )は(🚨)ないなどと安(🌾)心(xīn )しているほ(🌞)ど(🤺)いい気(🍕)な先生はない(🕥)はずなのだから、(👷)そ(⏭)れ(🕶)は(🎰)大したことではな(🍯)か(🍭)ったかも知(zhī )れない(♿)。しかし、綽(🙌)名といっし(⛵)ょに、自分の点(🏯)数(👇)とき(💽)び(🎫)し(🕯)い評語(yǔ )とを(😑)知らなけ(💠)ればなら(😠)なかっ(🐉)たということは(🗼)、(🎁)何(😰)といって(📽)も最近の大きな試(shì )煉であっ(👓)た(🦌)に(🎋)相(✏)違な(🧦)い。ある先(xiān )生は顔(yá )をひきつらせてガラス戸(🐥)のまえに棒立になり、ある先生(🏈)(shēng )は一(🚌)たん顔をまっかにしたあと、(🚶)強(🏕)(qiáng )いて微笑(xiào )を(🤓)もらした。し(🔆)かしどの先生(🚞)も最後には、自分には(🥞)まるで関(🔝)係のないことだ、といったような(🔹)顔(yá )をしてその場を立ち去(qù )った。ただ「あざらし(🥜)」先(🎸)生(🚑)だけは、その綽(chāo )名が自他(🤬)共に(❗)ゆるすほ(🧀)ど有名にな(🕶)っていて(😶)、(🚸)ごまかしがき(👮)か(🔧)なか(😄)ったた(💴)め(💙)か、それとも、備(bèi )考欄に(👴)あった通り、事実粗(cū(🚜) )野の稚気ある性格の(⛰)持(chí )主(zhǔ )であ(🏪)っ(🔫)たためか、その大きな口(🍓)(kǒu )を思いきり横にひろげて(❔)、よごれた上歯をむき(🔊)出し(🧒)、天(tiān )井を向い(🎁)た鼻の下に灰(huī )色のあらいひ(🆑)げを針のよ(🥢)う(🐋)に立て、内をのぞきな(🎩)がら、(🚻)「(🚳)わっ(🚶)はっは」と(🔫)笑った。そして(⬜)、「わし(🔭)だけ(🕙)は(🎏)合格の(🏒)見込(📬)がある(🙂)ちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と(📶)言うと、く(➿)るりと(🏭)うしろ(🔍)を向いて、もう一(🤶)度「わっはっは」と笑い、(🔈)歯をむき出し(📭)たまま(🌉)、むらがって(🐝)いる(📊)生徒(tú )たちを押しわけて(🐒)帰って行った。
みんなの頭(😝)には五年まえの雨(yǔ )天体操(🏾)場(chǎng )における恐(📢)ろしい光景(jǐng )がまざまざとよみがえって来(📹)た。その(🍷)時の次郎の英雄(xióng )的な態度(😋)は、忘れようとしても忘れられない記憶である(😖)。ま(😅)た、これはみんなが実(shí )際に見(jiàn )た(🍙)わけ(📗)で(🤧)は(🐷)なかったが、「三つボタン」という綽名のあった始末に(🗳)おえない五年生(🍵)の室崎を(🅰)相手(💖)(shǒu )に、次郎(láng )が死(sǐ(🚇) )物(🖋)狂(🌽)いの喧嘩(🅰)をや(🏝)って少し(🕐)もひけ(♐)をとらなかったという話(🖖)(huà )は、あまりに(🤺)も(🔣)有(yǒ(🚭)u )名(míng )であり、(🛁)雨天体操(👼)(cāo )場の記憶とと(🕉)もに、(👤)自然、それ(🔴)もみんなの頭によみがえ(💾)って来な(🏰)いわ(🤩)けはなかった(🍫)。
「(👕)叔(🥍)母さ(😅)ん、はいってもいい(🌒)ん(⚫)で(🍐)すか?(💆)」
「あら、(👏)そう?(🚽)」
「見張りって、(📹)どうする(🕍)の?(😯)」
次(🏇)郎はや(➡)っ(😘)と(🐦)それだ(🏍)け答えた。ストライキ反対の理由が、当(dāng )局(🎁)のた(🦄)めでなくて朝倉先生の(🔡)ためだ(♓)、ということをつけ加えたか(🎂)ったが、ま(🐶)だ(💾)それを言(🏟)(yán )う(🖋)だけに(🎓)気(🕛)持(✉)がおち(💅)つい(🌄)てい(🌐)なか(🕙)っ(🕰)たの(🛤)である。
そ(😥)れ(🤣)によると(🐰)、血書(shū )のこと(🌽)は、もう(🈷)昨(🏊)日(🕧)(rì )のう(🤛)ちに警察や(🈺)憲(xià(🕦)n )兵(bī(🍱)ng )隊(duì )の耳に(🔤)も入(rù )り、県(xiàn )の学(xué(😐) )務課(😊)にも通報(bà(💅)o )さ(🍷)れていたら(🎸)しい。今朝(🏋)はさっそくそのこと(💜)で学務課の(🐽)方から電(⏪)話(📼)がかかって来た(🍋)。校(🐶)長(zhǎng )はちょ(🚍)うどその時四人の(🧞)代表(biǎo )と会(huì )っている(🥀)最(🙎)中だったので、教頭が(🖋)代っ(🦉)て(🏆)その(⛸)ことを報(📵)告する(👪)と、では一(✏)応(🕟)お(🚾)だやか(🐱)に(⏯)その血書(🏵)を受取(qǔ )るがいい。そして校長自身(🔅)それ(💂)をもっ(🔅)てすぐ県(xià(💘)n )庁(tī(👸)ng )に出頭(🆕)するように、とい(🦋)うことだった。教頭が紙(🍿)片(🌕)に書いて校長(zhǎng )に渡(dù )したのは、(👈)そのことだったに(✳)ちがい(㊗)な(🔋)い、と(🥂)いうのであ(🎦)る(🍣)。
「本(🌏)田(💹)(tiá(🔦)n )が(🐁)?……まさか。」(👢)
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