(🔍)長く東(dō(😏)ng )京で年(🎤)月を送って来た高(🍎)瀬(🛏)(lài )には、(📷)塾(🔴)の周囲(tōng )まわりだ(🖥)けでも眼に映るも(👒)のが多か(🕟)った。庭(tíng )に(💻)ある桜の花(huā )は開(🛐)いて見(jiàn )ると八(bā )重で、花束のように密(🍓)集(jí(⛪) )か(🔒)たまったや(🍩)つが(🥐)教室の窓に近(jìn )く咲き乱(luà(♏)n )れた。濃(nó(🐖)ng )い花(🙌)の影は休みの時間に散(♋)歩する教師等(🥋)の(🈲)顔にも(🎊)映り、建物の(🎀)白(🎪)(bái )い壁(👴)にも映(yìng )った。学生等(❇)は幹(🚟)(gà(🈹)n )に隠(yǐn )れ(〽)、(🏭)枝(zhī(🤱) )に(🧣)つかま(🍠)り、まるで小(🔄)(xiǎo )鳥かなんど(⏫)のようにその(🅱)下を(🥫)遊び廻って戯れ(♏)た。
高瀬と学(xué )士と(🔐)は懐古(☝)園の方へ並んで歩いて行った(🕝)。学士は弓(🎊)を入(🚚)れた袋(🗄)や、弓掛ゆがけ(🥃)、松脂くすね(🌫)の類たぐいを入れた鞄かば(🎅)んを提(⛔)げた。古い城址じょ(😽)うしの周(⚫)囲(tōng )まわりだ(🔔)けに、二人が(😏)添(tiān )うて行く石垣の上の桑(⛔)畠も往(🌿)昔む(🐊)かしは厳(🛁)(yán )いかめしい(⚽)屋敷(👫)のあった(👖)と(🧘)いう跡(🤹)だ。鉄道のた(🈵)めに種々いろいろに変(biàn )えら(🚝)れた、砂(🎄)や石(🥁)の盛り上(shàng )っ(⏰)た地勢(shì )が二人の眼(🎵)にあった。
「(🔋)そ(🚧)もそも大弓(gōng )を始めてから明日(🛣)で一(🌔)(yī )年に成(ché(🍷)ng )ります」と(🤥)仲(zhò(💐)ng )間うちでは遅く始めた体操(cāo )の教師が言(👹)っ(🌹)た(🐰)。
北の(☕)縁側へ出て見た。腐りかけた草屋根の軒(xuān )に近く、毎年虫に食われ(🌩)て弱って行(há(🛑)ng )く林檎りんごの幹が高瀬の(🚠)眼に映(yìng )っ(♊)た。短い不(👖)(bú )恰好(🙉)ぶかっこうな枝(🎹)(zhī(🎆) )は、その年も若(🔶)葉を着けた。微かな甘(💓)い(🛌)香(💿)がプンと彼(💹)の鼻へ(🎱)来(〰)た(🌼)。彼(bǐ )は(😿)縁(🗑)側に凭もたれて、五月の(🏂)日のあたった(🎁)林檎の(🎚)花(huā )や葉を見(🎦)(jià(🚜)n )ていたが、妻(qī )のお(📜)島がそこへ(📪)来て(🍙)何(hé )気(qì )なく立っ(🛏)た時は、彼(🤟)(bǐ )は半病(bì(🎼)ng )人のような、逆(🛤)(nì )上(🐬)のぼせた眼付を(🍵)していた。
「(🔺)かァさん、かさ(🤵)ん――やくらか(🗻)、やく(🍦)や――ほうち(🛣)さ、やくやくう――おんこしゃこ――もこしゃこ(📐)――」
と呼ぶ子供(🕖)を見(jiàn )つけて(🌄)、高(gāo )瀬(⏯)は自分(fèn )の家(🎫)の前の(🔟)垣根のあたり(🍁)で鞠(jū )子ま(🍦)りこと一緒に(🌜)成った。
二(èr )人が(🏡)塵(chén )払(🏇)はたき(🥩)の音(yīn )の(🤘)す(🚸)る窓(chuā(😖)ng )の外を通った(🚢)時は、岩間(🛰)に(🔬)咲く木(🍈)瓜ぼ(🚳)けのよ(💢)うに紅(hóng )い女(nǚ )の顔が玻璃ガ(👠)ラ(👷)スの内か(👦)ら映(👣)ってい(🈯)た。
こう高瀬(lài )は泉に話(🥠)すこともあった。
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