そ(⚾)のうちに、太(tài )陽が(🗳)遠く東の空に登って(🗃)き(🛋)まし(🔳)た。それは地平線を(🦖)離れて飛(fē(🤶)i )び(🥁)あ(🏊)がるよ(🥂)う(🚗)な勢いのもので(🚎)し(✏)た。毎(měi )晩沈(shěn )んで行(háng )く日輪(lú(🐊)n )とも思え(🥗)な(🍠)いほどの生き生きとした美し(🏃)いもので(🍹)した。生徒(tú )は(📎)びっくりし(🧥)て、(🐜)生まれて初めてそんな太陽が自(zì )分の目(😜)に(🌻)映ってき(😵)たことを知ったので(🍐)す(🧦)。にわとりは(💈)にわとりで、も(⏳)う一つお(🏛)まけに(🉑)という(🧞)ふうに、新し(🛅)い朝(🌵)の誕(dàn )生を告げていた(🚝)の(📷)です。
(🏌)竹(😙)の子(zǐ )がわらびに(🛃)言うには(🤡)、ど(🦅)う(🐯)してお前さんたちはそ(♍)ん(⭕)な(🍷)に皆、首をかしげながら出てくるのか。わたしをごら(🐰)ん、このとおりわたし(🧡)はひ(🤟)と息(🌑)に延び(🍌)て行き(👎)ます。なる(🤱)べく(㊗)まっす(🍹)ぐに(🦕)、それが(🌇)わたし(🍾)たちの親(qīn )竹から教(😴)え(🚪)ら(🌜)れ(💫)たこと(🦃)です。
近江お(📭)うみの刀(dāo )鍛(duà(🤽)n )冶(🗽)かたな(💎)かじ(👰)、堀井来助ほりいらい(💢)す(✖)け老(lǎo )人(🦃)は、刀(🈵)鍛(🤡)(duàn )冶(☔)(yě )のほう(🤲)の名前(🎽)を(🍌)胤吉たねよしといいま(🖨)した。二十(🈲)五歳の若さで近(🏇)江(jiāng )の膳(😈)所ぜぜ(🈹)藩(🍎)の(😵)お抱かかえ(🔪)になっ(🙂)たほどの(🚂)腕き(🚱)きでし(🌛)たが、明(míng )治(🔜)の世(📨)の中になりまし(⛳)てから一(👴)時刀(🕶)の道もすたれた(🏅)ものですから、琵琶(🤵)(pá )湖(🧟)(hú )びわこのほと(💫)りの鳥居川村とり(🗿)いが(💾)わむ(🤺)ら(🍟)というところに(😮)かくれて百姓(🏕)の(🥀)くわやかまなどを(🛀)打(🚏)っていまし(🐈)た。
第四章 (😪)教(jiāo )師(🎣)(shī )は(👅)お友だちの(🙅)中にも(🥤)
高瀬の薬方くすりかたが(📗)、昔はそ(🌍)の主(zhǔ )人と主従の間がらで、部下の士族(zú )であ(🐋)ったことは前に(🤟)もお(🚘)話ししたとおり(🍾)ですが(👵)、そ(🥡)うい(🙆)う人た(👚)ちが番頭さんと呼ば(🌳)れる時世になって(🐳)からも、毎年手を分けて(👹)諸国へ行商(😏)に出ました。西(xī )は(⏫)美濃(🆕)みの、尾(🛩)(wěi )張(🆑)お(🗃)わ(🛌)り、伊(yī )勢いせから、北は越(yuè )後(hòu )えちごの(😧)方(🔡)(fā(🚽)ng )面へかけ、(😟)ふろし(⏱)き包みにした薬の箱(🈁)を(👣)し(🕊)ょい、日に焼け、雨にぬれること(🛰)をもいと(🎡)わ(🏩)ず(🖱)に(👮)、遠い道を往復し、去年の薬の残(cán )ったとこ(🐪)ろへは(🏔)引(🗽)き替えに新規の薬の袋を置(🥠)(zhì )いてくる(♍)ほどにして(🦊)、高瀬の薬をひろめて歩いたの(⌛)も(⛰)、そういう人たちでし(🌄)た。わた(🤸)しが姉の(🚁)家をたず(🍈)ねたころはおい(💉)おい薬方(fāng )くすり(📼)かたも変り、あるもの(🐔)は年と(😅)っ(🥒)て(🙃)身(shēn )を退き、(📩)あるもの(♑)は(🧦)若手(🚃)に代(🚲)よをゆ(🧖)ずったと聞き(📼)まし(🕍)たが、(🧖)それで(🏏)も一(🐎)人のいい番(fān )頭さんが残って高瀬の兄(xiōng )を助けなが(🛣)ら(🔂)、製薬(♐)い(🐵)っさい(🐜)のことをきりま(💥)わして(🎷)い(🔫)ま(🙉)した。
と言うらしいのです。い(🍞)く(🛹)ら遠い(⚪)国(🤪)のほ(👆)うから渡ってきた(♓)ものでも、(⏰)春(🐸)か(🐯)ら軒先(🐚)(xiān )を借りて(🌤)い(💸)て、(😗)か(💅)わいい(🐃)ひ(👲)なまでもう(🕤)けるくらいなら、(👿)も(👴)っとことばが通じそうな(🔭)ものですが、(⏲)つばめの言うことは(💺)ペチャ、クチャ、(🌮)ペチャ(🐅)、(🌑)ク(✉)チ(💪)ャ――まる(⛑)で異人のような(🏩)早(zǎo )口です。
一 教師はお友(yǒ(🏓)u )だちの中に(🔰)も
佐久(👹)さく(⛪)あたりでは、ほか(🔃)の地方ともちがっ(👣)て、夕方のあ(🖼)いさつ(🚱)に(🚭)「こんばんは」と(📪)は言(yán )い(🗺)ません。「おつかれ(🍁)」と言い(📂)ます(⏬)。日暮れが(⏺)た(💘)の道で行き会う(🦎)人ご(🌋)とに聞(🆕)くものはそのあいさ(🈹)つです。町(🌿)で働いた人はそれを言(🀄)っ(🕴)て(🗺)たがいに一日のつ(📤)かれをねぎらい(🍩)、野で働(dò(🏒)ng )いたものは(😜)それを言(yán )っ(🐴)てたがいに鍬くわを(🌁)肩にし(🛫)な(⌛)がら帰って行きます。冬が長ければ長(zhǎng )いだ(📓)け、春(👲)から秋へかけては活(🤭)動の時期ですから、そこから「おつかれ(🗺)」の(😕)ような佐久(🚭)ことばも(📤)生まれて(🍖)きたのでしょう。こうし(🔥)た(💷)土地(⏹)に住(🚅)み慣れ(🆖)てみ(❤)れば、黄ば(🏩)んだほおずきちょうち(👗)ん(🛅)を空(🤤)に掛けたような名(📎)月ま(🎢)でが(📃)、「お(🕡)つかれ」と言(📻)っ(🦌)て(👸)、遠い森(🐫)の上へ登(dēng )って行くよ(🚏)う(🤦)に見(jiàn )え(🔄)ますよ。
玄関からたずね(🚏)てく(💴)る客(🥗)は(📅)表口の格子(zǐ )こうしをあけてはいりま(🐱)して、取り次ぎを(🚙)頼む(🦐)のですが、(🍌)その応接がわたしのつ(➰)とめでした。うやうやしく手(shǒu )を(➕)ついておじぎを(🥅)す(🍴)ること、客の名(🗿)を奥へ(😸)通すこと、案(àn )内(🙏)すること、茶を運(yùn )ぶこと、(🎾)客のはきものを(🧀)直(⌛)しておくこ(😳)と、そ(🚫)れから庭先をはききよめること(🐃)な(🐞)ぞ、長(zhǎ(⛏)ng )い月(yuè )日の間にはわたし(🏗)も慣れ(📙)ま(🥏)して、それを自分のつとめと思ったばか(🛂)りでなく、玄関にす(💸)わる(🍬)ことを(📟)いっそ(🎼)楽しく(🔊)思うようにも(🏋)なりました(🏃)。わたしはよくそのせまい(🎆)小(xiǎo )さなへ(🐩)やで好きな本(🍠)を(👂)読みま(🌬)し(🍘)た。今になって(🔕)みますと、わたしの勉強は(📠)ほ(🌂)かのお友(⛵)だち(🧜)とも(🔬)違いまして、こんな玄(xuá(🖊)n )関(⏹)番(🔚)が土台に(🔁)な(💹)ったかと思います。というの(🛃)は、いろ(⛔)いろな用事でおじさんの(🤷)ところへたずねてくる男や女の(🤰)客(kè(🐴) )を迎えたり(🏽)送(🚻)(sòng )ったりす(🎋)るうちに、いく(😺)らかずつでも、さまざまな世の中(🧑)を見(jiàn )る目があいて行(háng )った(🎻)ばかり(🚷)でなく、(📣)わた(📂)したちとはまった(😌)く教育の(🍛)受(⛵)け(🚣)方(🕳)の違(wé(🏧)i )っ(⛩)た少年(😫)や青年、東京の下町(😯)あたりに(😭)年季づとめする町(dīng )家の若者(zhě )、(💍)それか(👌)ら地方出(chū )の奉公人な(🕕)どが気(🗼)風(fēng )ののみこめるようになったのも、こんな玄関番(fān )のお(❗)かげだからでした。
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