「た(🗣)いていは二(èr )重橋(qiáo )を見て、それ(🍿)から銀(yín )座(zuò )に行きた(🌘)がってい(✅)たようでした。」
朝倉先生(👕)は、しかし、(🐐)どんな悪い状態があらわ(🥜)れて(📜)来ても、すぐその場でそ(✊)れを非難(🚒)(ná(🗃)n )すること(💉)がなかった。すべて(🏓)をいち(🔦)お(🧀)う成り行き(🈴)にまかせ(🍷)、行(💊)く(📣)とこ(🙎)ろ(🍫)まで(🔀)行かせておいて、あとで、――(🕸)たとえば食後の雑談や、夜の集ま(🍠)りなどの際(🌐)に、――それを話題にして、みん(💙)な(🤨)とい(🗝)っしょに、その(🎡)原因結果をこ(🔸)まかに究(jiū(🐋) )明(🈂)し(🍺)、そ(🛣)の究(jiū )明をと(😗)おして、共同生活(huó )の基準(🌯)になるよ(📊)うな(🚖)原(🚗)則(📿)的なもの(📡)を探求する、(🖐)といったふうだっ(🎊)たのである。
大河は、ひとりごとの(🌝)ように(🈯)、そ(🎟)う言い(🌘)ながら、(🎪)やはり打ちやめなかった。そして、相変(bià(📣)n )わ(🐙)らず板(bǎn )木(mù(🔅) )に眼をすえ(🌗)、(👒)
「あっ(📮)、そう(🔤)だ(🔎)。僕はここだけ(👕)にへ(🐌)ばりついてい(🥨)て(🍳)は、い(🔙)け(🚷)なかったんだ。」
(🥫)飯島(📰)は(🈺)、それ(😛)まで、やはり入り口の(🎉)階段に立(🗒)って(🛵)、(👹)何(💌)(hé )かと(👳)指(🗿)図さしず(🌄)がましい口をき(📎)いていた。しか(🧝)し(🍚)、次郎が雑巾(🛀)(jīn )を(🤦)もって大便所(suǒ )の中(zhōng )にはいったのを(🌄)見ると、(🗃)さすがに(🚛)気(♒)がひけたらしく、(🍃)指図する言(👢)葉のは(⏬)しば(✒)しが(🛷)にぶりが(💕)ちになり、何かしら気(qì )弱さを(🏠)示(shì )していた。
飯島(🙊)は、それまで(🍒)、やはり入り口の(🎛)階段(💊)(duàn )に立って、何かと指図(🥢)さしず(🛀)がま(🌶)し(⛓)い口をきいていた。しかし、次郎が(🏯)雑巾をも(🛄)って大便所の(🤤)中にはいったのを(🌭)見ると、さ(〽)す(🈴)がに(🆖)気がひけ(✳)たら(🏔)しく、指(🃏)図する言葉のは(⚪)しば(👄)しがにぶ(💧)りがちになり(🗻)、何かしら(🖇)気弱(⛺)さを(🔒)示していた。
(🤴)と、次郎(láng )は眼(🐙)をふせたまま頭をさげ(🌩)、逃にげる(💯)ように塾長室を出た。
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