次郎(láng )は、(🥜)思い(🎹)きりドアをあけ(🐞)、
(🀄)と、先生(🆗)は(🥞)、かな(📆)り間(🕣)をおい(🌼)てから、(🈂)つづけた。
朝(📔)(chá(🚯)o )倉(🚤)先(🗒)(xiān )生は(🎌)、そこで(🚾)また口をつぐんだ。塾(🏸)生たちの(🗄)中(😗)には、話がそれで終わった(🌔)のかと思(📋)い、そっと眼をひらいて、(🌜)先生の顔(yá(🤔) )を(👗)のぞ(🚨)いて(🐂)見たものもあった。
(💋)と、みんなにきこえ(🎫)る(♑)ような声で言(🈯)(yán )いながら、教壇(tán )きょうだんを(🍡)おり(✡)てかれのほうに近(✴)づいて来(lái )た塾生があった。飯島である。次郎(🍷)は思(🥏)わず苦(💏)笑した。何(hé )か(🥤)むかむか(🍶)するものが、(🐼)胸(xiōng )の(🍨)底からこみあ(🚺)げて(🐤)来るよ(🙊)うな気(🆎)(qì )持ちだ(⛄)った。しかし、かれはしいて自(zì )分をおちつ(🥝)け(🤝)、
「もうこ(👵)こはだいたいすん(📃)だよ(🤙)う(🐴)ですよ。」
「そうか(🎃)もしれない(🌳)ね(🥘)。…(🛋)…それで、(🔈)べつにこれ(🚦)までと大して変(biàn )わったことも(🕉)なか(😨)ったん(⛷)だね。」
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