やがて(💳)朝食(🧡)の時間(✊)になった。次郎は箸(zhù(☕) )はし(🐓)を(😡)にぎっている(🤪)間も(🈺)、ときど(⛪)き眼を(💢)つぶ(⛸)って(🚐)、何か考えるふうだった。
いそいで(🎟)、寝(qǐn )巻ねまきをジャンパーに着かえ(🏈)、夜(yè )具(jù )を押し(😝)入れにし(🎙)まい(🌷)こむ(💥)と(♑)、ぞん(🙂)ぶんに窓をあけ(👯)た。風はなかった(⏲)が、そとの空(🐾)気が(💠)、(🛎)針先はりさ(🖼)きをそろ(🐂)え(🔉)たように、顔いっぱいに(😕)つ(🐦)きささっ(🤩)た。
「その実際(🧜)を、おたがいに鍛きたえ(🎄)あうのが、ここの生活(huó )だろう?」(😂)
(🌟)そ(🖨)れ(💧)から、朝倉先(xiān )生は、何(🧢)(hé )かおかし(👐)そうにひと(🚦)りで笑(🚄)っていたが、(👨)
塾(🆖)生(shē(🛠)ng )たち(⛵)のある者にと(🍆)っては、朝倉先(xiān )生のそうしたやり方が(🛀)、非(🏦)常に(🛰)皮肉に感じられた。
朝(chá(🙃)o )倉(cāng )先生は、手にもっ(🧐)ていた(👒)塾生(🈶)名(🕟)簿(bù(🎢) )を畳たた(🍌)みのうえ(🛄)になげだして、腕(📼)をくんだ。そし(🤲)て、か(🤝)なり(📼)ながいこと、眼(yǎn )を(🕎)つ(🐨)ぶってだ(⛓)ま(🏏)りこ(🍯)んでいたが、や(😭)がて眼をひらくと(🚓)、ち(😮)ょっと飯島の(💣)ほ(💋)うを見(jià(🍛)n )たあと(🌘)、みんな(❇)の(🥐)顔を見まわして(⭕)言った。
次郎は、その(🦔)中の「(🍧)ぼく(🚔)のほうは(🐒)たぶん変更は(🚚)あ(🐓)るまい(🏀)と思う(🌪)が」という文句(🌊)が気になった。もし恭(🍛)一だけの考えで日取(✔)りがきめら(🛶)れる(🐊)ものだった(✍)ら、(🥗)そ(⭕)んなあ(📧)いまいな言(yán )い(💼)かたをす(🗒)るわけが(🏓)ない。これはだれかほかの人の(😤)都合(🏗)を念頭においてのことらしい、もしそう(😭)だとす(🏒)ると、それは(📯)道(🐮)江みち(🗝)えの(🥌)着京の日取りにちがいな(🔊)いのだ。
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