「成(chéng )程、よく(🐆)見(jiàn )えます」
「鞠(jū(🧢) )ちゃん(🐵)、(🏓)吾(♐)(wú )家おうち(🎣)へお入(rù )り(📦)」と(🌃)彼女(⤴)は(🐩)そこいらに出(🍽)て遊(yóu )んでい(⏪)る子(🕝)供を呼んだ(😴)。
矢場は(🐗)正(🕘)木(mù(🎎) )大(🎤)尉や桜(🔜)井先生(shēng )な(😺)どが発(💤)起で(⛹)、天主台(👍)の下に小(🏣)屋を造って、楓(😤)か(📰)えで、欅(🎻)けやきなど(🍻)の緑に隠れた、(👨)極く静かな(🙄)位(⏸)置にあ(📂)った。丁(dīng )度そこで二(🐪)(èr )人は大尉(wè(⛅)i )と体(🗓)操(🥂)(cāo )の教師とに逢った。まだ他(👺)(tā )の顔触か(👑)おぶれも一(yī(🏈) )人二(🗑)人見(jiàn )えた(👯)。一(😼)時(shí )は塾の連中が挙(jǔ )こぞってそこへ集(jí )ったこ(🔀)とも有ったが、次第に子安(ān )の足も遠くなり、桜井先(♌)生(shēng )も(⏲)あまり顔を見せな(🥛)い。高(🚶)瀬が園内の(🐕)茶屋に預(🍸)(yù )け(😑)てある弓の(🔍)道具(🎩)を取(🚜)(qǔ(🥞) )りに行(👿)(háng )って来て学(🔯)士に交際つき(🔓)あ(🤕)うというは彼としてはめずらしい位だ。
正木大(dà )尉が(💙)桑畠の石(👗)垣を廻ってニコニ(🕧)コし(🕦)ながら歩(bù(📳) )い(🈚)て(📒)来た(🆓)。皆(jiē )な連立(⌚)(lì(🥝) )って(🕓)教員室(shì(🌦) )の方へ行(🙄)(háng )っ(📎)て(🦂)見ると、桜井(🎟)先(xiā(🌉)n )生は早くから(🐻)来て(🎗)詰掛けていた。先生(🔒)は朝の(💔)うちに一度中(zhōng )棚(🥡)まで歩(🌟)きに行って来(🎏)たとも言(🚲)(yán )った。
彼は持っ(📖)て来た馬鈴薯(♏)の種を植(zhí(🔰) )え(💄)て見(jiàn )せ、猶なお、葱(🐂)苗ねぎな(🚺)えの(🤚)植え方まで教(jiā(🍔)o )えた。
「ええ、(🌇)虫(👊)は鳥などのように(✅)酸素を欲しがり(🍨)ませんからナ(🎊)」
浴場(👡)に(📣)は桜(yīng )井先(🦕)生(shē(🦇)ng )も広岡学士も来(lái )ていた。先生は身(shēn )体を拭(shì )い(🙇)て上(🤠)りかけ(🚞)たところで、(🎉)学(🥤)士(shì )だけ鉱泉(🐿)の中に心地よさそ(🍨)う(⌚)に入ってい(🚱)た。硝子ガラス戸(hù )の外には葡萄(táo )ぶどうの(🏽)蔓つるも延び延びとして(🍂)、林檎(🚺)りんごの植えられ(🕝)た畠など(🤨)も見える。
「(🔷)高(gāo )瀬君(jun1 )、まあ話(huà )して行(🛁)っ(🐬)て下さいナ。ここ(👛)は心(xī(✨)n )易(yì )い家(🍶)でしてネ、(✝)そ(🐂)れに(♒)お(📛)内(nèi )儀(yí(🥐) )さんがあの通(tōng )り如才ないでしょう、つ(🍞)い前を通(tō(👜)ng )るとこ(💰)んなこ(🦏)とに成っちまうんです」
線路側わきの柵(🛐)について先へ歩いて行く広(🕙)岡学士(shì )の(🏳)後(hòu )姿も(🛃)見えた(👷)。
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