フェラ 動画《動画 夫婦 の 営み》2行目ライン
動画 夫婦 の 営みあらすじ
戦場に(😣)お(✨)いて(⏹)は敵(dí )と(💁)なり(👼)しのぎ(📈)を(👦)けずっ(⛔)て戦(zhàn )う(💋)ものの光(👦)一(yī )と千三は(🙊)家(🍸)へ帰ると兄弟(💤)のごとく(💛)親しか(🖌)った。
「集(🍽)(jí )まれい(🎓)」と先生(shēng )は号(📓)令(🌋)をかけた(🐩)、一同は集(😦)まっ(🎦)た。
「そ(🎎)うだ、(📓)金(jīn )があって時(shí )間(🦃)があって学問するものは幸(👈)(xìng )福だ、わしの塾(✋)(shú )じゅ(🥞)くの生徒はみんな不(🙁)幸なやつばかりだ、(🍀)同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(tó(❣)ng )じ年(😪)ごろでありながら(🚾)、ただ、金のために甲こうは意気(qì )揚(🌕)々ようようと(💲)し乙おつは悄(🍴)然(rán )し(👙)ょうぜん(🍌)と(🛣)する、こ(👎)んな(🎧)不公平(pí(🐨)ng )な話(🐯)(huà )はない(👬)のだ、いい(🈶)か安(📙)場、そこでだ、わ(📭)しは生(🐊)徒共の肩(📣)身(📊)を広(😗)くさしてやりたい、金ず(😪)くではかなわない、かれらの(👘)学校(xiào )は洋風(fēng )の堂(🍸)(táng )々(📗)たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋根が(🌪)もり畳た(📠)たみ(🌭)がぼろぼ(🤴)ろだ(🖕)、生徒は町(🥉)を歩くにいつも小さく(🏇)なって(🔤)しょぼしょぼ(🌱)し(⛓)てい(📎)る、だからせめて野(😱)球でもいいから(🤦)一遍いっぺん(🚦)勝た(🔺)してやりた(🛣)い、(💽)実力のある(📲)も(🐍)のは貧富にかかわらず優勝(shèng )者になれるも(🍅)のだとい(🏅)うことを知ら(🍥)し(🕡)めたい、師範生(⛸)も中学生も黙々生もくもくせいも同等のものであると思わせたい(🧦)、大手をふって町を歩く気(qì )になら(🏕)せたい、だか(👔)らど(🔢)うしても今度(🎵)は勝たねばならん(📘)、(⌚)わしも(🚠)この年になって、(🎗)なに(🔠)をくる(🎆)しん(🈯)ですっぱだ(🚃)かになって空あ(💽)き地ちで(🗺)バ(🥈)ットをふり生(🚎)徒等を相手(🌩)に(🏭)遊んでいたかろう(🆑)、生徒の自尊心(xīn )を養(🌭)(yǎng )成したいためだ、そうして一方(fāng )において町(📧)の人(ré(🎆)n )々や官学(xué )崇拝者(zhě )を見かえしてや(🎠)りた(🏎)い(🤸)た(🌡)めだ、野(🍪)(yě )球(qiú )の勝(🌥)(shèng )敗は一小事だが、ここで負ければわしの生徒は(🔋)ま(💊)す(🔼)ま(🎑)す(😚)自(zì )尊心を(🈶)失(🕥)(shī )い(🤝)肩身を小さくする、実(shí(💡) )に一大(🔞)事件(jià(🚽)n )だ(👤)、(🎦)なあ安場(chǎng )、今度(🎟)こそはだ(🙌)、な(🌮)あおい、(💕)しっかりや(🦆)ってくれ(🙈)」
「(🤲)勝(shèng )ちました」と(🐒)安場がいった。
「ばかッ、きさまは医者の子から(🐻)わ(🕤)いろをもらってるからそ(💊)んなことをい(👨)うん(🕑)だろう、だれがなんとい(🎦)っても(📯)お(⚾)れはな(🏰)ぐる、あいつ(🌏)は一(yī )体(💣)小利(🌠)口で陰(🎌)険だぞ」
黙々は勝った(⚪)、波濤はとうのごとき喝采が起こった、中立を標榜ひょうぼうしていた師(✈)(shī )範生(shēng )はこ(♟)とご(🥒)とく黙々(👅)の味方となった。安場が(🐡)先頭になっ(🤥)て一(yī(🥈) )同(🐃)は中(zhō(❣)ng )学の門(🌰)前で凱歌がいかをあげ(🔞)た、そうして町(dīng )を練(🛑)り歩(🛥)い(🈷)た。町々では手お(🐯)けに水をく(⏮)ん(🕯)で接待したのも(✋)あった。善(shàn )兵衛は(📀)自分の(🥔)店(🔅)のみか(🦄)んを(📊)残(🈴)(cán )ら(🦃)ずかつぎ込んでみか(🐖)ん(🏞)をまきながら選(xuǎ(🌲)n )手の後(🧔)(hòu )につ(🚲)いて行っ(🚇)た。一(👔)同は喜び勇んで塾じ(🏆)ゅくへ(🗻)帰った。かれらは塾(🐝)の前でみんな(🥘)シ(🎡)ャ(👑)ツ(🎋)を脱ぎ、へそを(🔽)だして門(🕶)内へは(🏟)いった。
「(🙀)もっと(🌭)寝ててもいいよ(🍠)」と伯父さ(⛸)んはにこにこして店から声をかけた、かれはもう豆(dòu )腐と(🙄)うふをお(🎨)けに移(🍆)してわらじ(🏝)をはいている。
私情(qíng )は(👻)私情で(🚇)ある、恩義は(🚗)恩(🚤)義(🏜)である、だが野球(📟)は(🧜)先生(shē(🥌)ng )および全(🏅)校の名(🍫)誉を荷(🧘)の(🕕)う(🤽)て(🤣)戦うの(💳)であ(🕜)る、(🚥)私情をはなれて公々然と戦って(🏤)こ(😚)そそ(🎅)れ(🎉)が本(👖)当(⏬)の野(🎤)球(🧤)精神で(🍧)ある、(🎛)このバット(😽)は先生を代(📸)表した(🗾)ものである、ぼくが打つので(🦌)ない、(🍂)先(xiā(👴)n )生が打つのだ。
「そうだそう(🚩)だ」とみなが賛成(chéng )した。
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