「なんだか、ひどく叱(📿)し(🎼)かりとばさ(🍂)れて、やっと起き(🔠)た、といった(🦐)ぐあいですね。」(😇)
「(🚥)板(bǎn )木(🦀)ばんぎ(👖)のことか。あれは、私が直接見(🍰)ていたわけで(🖖)はなかったのだからね。」
「(🦒)む(⛲)ろん、ぼ(🐼)く(📔)は大河君にあや(👡)まるつもりでいま(🎪)す。し(📿)か(👽)し、大(🛋)河(hé )君としては、ぼくが(🦓)あ(🎓)やま(🥧)った(👄)だけでは、気がすまな(💛)い(🛥)で(😪)しょう。」(📖)
かれは、む(📖)ろん(🚐)、そのことに気がついてい(🚕)た。し(🐏)かし、べつに気(qì )をく(😘)さらしてはいなかった。毎回開塾の(🍈)当初(chū )はそうだったし(🍖)、時刻(kè(📙) )ど(🎽)おり(🌵)に板木(💔)が鳴(míng )ることさえ珍(🚌)め(🧣)ずら(🌶)し(🐃)かったので、今(🕓)朝の(👽)板(💿)(bǎn )木(🕊)(mù )当番(🔔)の正確さだけでも(🕐)上できだぐらいに(🎯)思っていたの(👥)である。
そのうちに、小(😁)便所の掃除(🗓)が終わ(🎳)ったらしく、それにかか(🗯)っていた四人(🆎)のうち(👀)の三人が(🚼)、とん狂(😉)な笑い声(🧥)をたてながら、大便所(🚝)の(㊗)掃(🚇)除をは(🃏)じめ、(🐔)あとの一(😆)(yī(📀) )人(ré(💴)n )が、たたき(⭕)に水(shuǐ )を流しはじめた。で、次郎は、二(🦈)(èr )つ目の(🏉)大便所(🖋)(suǒ )の掃除(🐴)をお(🍨)わると、す(🎑)ぐ(🎙)そこを(👏)去(qù )って講(jiǎng )堂のほうに(🐈)行った。大(🏃)(dà )河とは(🛫)、ついに言葉(👄)をか(🐱)わ(🔻)さないままだったの(🍽)で(💉)ある。
先生は、次郎の顔(yá )を見ると、手(🌵)帳をひら(🌋)いたまま、たずねた(🌅)。
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