雨天(tiān )体(tǐ )操(cā(🈵)o )場事件は、翌(yì )日になると(🌽)、もう全校(xiào )生徒(📄)の(🔅)噂の種にな(✊)っていた。恭一の教室でも、始業(yè )前(qián )からその(🥥)話でにぎやかだった。
「だいいち、弟の方が本田(🙊)を相手にしていない(❄)のだろう。」
歩い(⛰)て行くう(🚖)ちに、山犬や、狐(👗)(hú )や、三つ(🥥)ボタン(🗜)のいやな顔がひ(🤞)とり(🌾)でに思い(🗻)出された(🖕)。しかし(🏫)彼はもう、それらをちっとも怖(bù )いと(🖐)は思わなかった。そ(😅)れ(🐣)どこ(🚙)ろか(😲)、彼らのまえに青い顔をして(👗)並んでいた新入生達のこと(🙃)を思(🦆)うと、(📥)一(yī )種の武者(zhě )ぶるいみたようなもの(🌎)を総身に(🐯)感ずるのだった(👶)。
「だ(👰)から、陰ながら(Ⓜ)バ(🙄)ック(🔂)してや(👃)る(⛲)さ。僕だって、それはや(💜)るよ。五年生にも(😞)話(⛲)せ(🏿)ば(🐝)わかる奴(⏭)は(👿)いるんだから、狐(hú(🍧) )だけぐらいは何とか手出(🐫)(chū )しさせんですむかも知れん(🅾)。…(🚟)…四(🈷)年(nián )生全(🤶)(quán )体がバッ(🛷)クするなんて(⤴)言(🧐)うと、大げ(🕜)さ(🕋)にな(⭕)る(🙂)し、そうなると、五年生(shēng )だって(🏔)負けて(♋)はいない(🍤)だろ(🎴)う。それでは学校(xiào )が(🍵)大(dà(🛷) )騒(sāo )ぎになる(🛐)上(📫)に、君の弟(📛)(dì )のためにもかえって悪(è(⛩) )いよ(🚽)。四(🍔)(sì )年(niá(🍠)n )生に侮(wǔ(💦) )辱された(🌧)上に、五年生全体にいじめられることに(🐕)なるんだか(🔍)らね。…(💟)…どうだい(👨)、諸君、(💝)みんなが(📖)そのつもりで、(🔙)目立た(🏗)ないよ(📢)うに本田(🚢)の弟を(💸)バックしてやろ(🔢)うじゃないか(🏨)。」
だが聰(cōng )明な読者ならば、彼のそう(🕥)した行(📪)為(🚎)の裏(lǐ )に(🚍)、いつも一(📘)脈(🔻)の(🔎)哀(āi )愁あいしゅ(🚒)うが流れて(🤒)いたことを決(jué(⏫) )して見(🕎)逃がさな(🌍)かっ(🚕)た(🐰)はずだ。実際、哀愁は、次郎にとって、過(🙊)去十(🎫)五年間(🏄)、切(qiē(🔵) )っ(🔋)ても(👙)切れない道(🌇)づ(✉)れであっ(🗝)た(🤸)とも言える(💟)ので(🚷)あ(👃)る。彼の負けぎらい、彼(🚝)の虚偽きょぎ、彼(🔜)の反抗心と闘(dòu )争心(xī(🔂)n )、およそそうした(🗄)、一(😥)見(jiàn )哀(āi )愁(chóu )とは極めて縁(yuán )遠いように思(sī )われる(🅾)もののすべて(🛬)が、実は哀愁(chóu )のやむにや(🚽)まれぬ(🦑)表現であり、自然が彼に教えた哀(🚵)(ā(☕)i )愁か(🔘)ら(🍷)の逃路だった(🗽)のである。そし(💱)て(🌽)、も(🥓)し「自然の(💼)叡(💫)智(🕘)えいち」と(✊)いうものが疑えないも(😯)のだとするな(⏪)らば、次郎の心が(🔪)そろそ(🚓)ろ(🕝)と詩(shī )にひ(😽)かれていった(😓)というこ(🗯)と(🕢)は、必(🅰)ず(🌰)し(😁)も不似合なこ(🤤)とで(🛬)はなかったであろう。と(🎻)いうのは、何(hé )人も自(🤮)(zì(🏇) )己の真実を(⤵)表現(🎴)してみたいとい(🖌)う欲望をいく(😨)ぶん(🌼)かは(🔁)持っ(📃)ているし、そして、哀愁の偽りのない表現には、詩(shī(🕺) )こそ(🤳)最(❤)もふさ(⬇)わし(✍)いものだからで(🚚)ある。
(📸)恭一(yī(🚅) )にそう言われて(📡)、次郎(láng )はあ(😑)らためて(🎸)大沢を見(⏲)た。張り(💑)きっ(🚜)た浅黒い(🧗)顔(🎉)には、頬から顎に(📕)か(😱)けて(⛽)一分ほどに(🈂)のびた髯(⬆)さえ、まばらに(😹)見える。どう見(🕒)て(🤨)も恭一の仲間ら(🀄)しく(🦐)ない。彼は(🥚)、大沢(👨)が五(wǔ )年(🔡)生で(🗳)ない(🆖)こ(🤘)と(⬛)がわかって(🍯)急に楽な気(qì(🎽) )持(🤓)にな(📁)ったが(🌳)、同(📀)時に、(🥕)何(hé )か滑(🕳)稽(🚽)(jī(🥏) )な(🤾)ような気もした(🙊)。
み(🌖)んなは、それで默(mò )り(🌱)こ(🙃)んだ(🛣)。すると大沢は(🚽)恭一を(🎴)見ながら、
「ふうん。」
「(🛐)歴史的とは驚(🏼)いたね。はっはっはっ。」
「少々て(📽)れてい(🛄)る(🛤)ら(💃)しいよ。」
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