フェラ 動画《av 動画 撮影》2行目ライン
av 動画 撮影あらすじ
「涙(lèi )のあ(😆)る人間だけが、(🖕)すべ(💛)て(🐳)を支配することが出来るんじゃ(🔐)。」
次郎は(🍧)怒ったような調子だっ(🛢)た。
(🕸)次郎は(🔉)、(👀)さすがに心が(💄)躍(yuè )った。しかし、彼(⏯)は、
乳母のお浜には、(🦐)次郎(🈷)は、(🌞)それから(📿)も、たびたび(🦒)手紙(🍍)(zhǐ )を出した(🏃)。返事に(🖇)は、いつ(🖤)もきま(🚼)って(🐉)、一番にな(✡)れと(🏮)か、(🏔)偉い人になれとかいう(〽)よう(🔜)なことが(🎸)書いてあ(💃)り、また、それとなく(📸)、今度の母との折合(hé(🃏) )いがうまく行って(🤚)いるかどうかを、知りたいよう(🗃)な(🐹)文句がつら(🤬)ねてあった。次(⭕)郎(🍋)は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動(🔠)(dòng )か(🧜)さな(🐃)かった。彼は、(🗨)そうした手紙に(🧀)よって、お浜(🏝)の(🤮)自分に対(duì )する愛(✝)情(qíng )を十(shí(🐔) )分(fèn )に味わいながら(🏐)も、す(😓)でに一段と高いところに立(⚓)って(🖲)、その中の文(📂)句の意(yì )味を(🍦)読(⛸)も(🎦)う(⏸)とする気(🍁)持(🗽)にな(🎛)っていた(💁)。それはち(🌾)ょうど、多くの大学(🆘)生が故郷(xiāng )の母(mǔ )から来る訓(🖼)戒(💦)の手紙を読む時の気(✊)(qì )持と、(🏂)同じよ(📳)うなもの(🔀)で(🦗)あったら(⏱)しい。
「僕は(🆘)五年生に(🏧)友達が(🗯)いくら(🎫)もあるんだが、これからいじめないよう(🗾)に(🌜)頼(🕡)んでおこう(🎄)か。」(❓)
「元来、正(🙂)義は階級(jí )にあるん(🕶)じゃないんだ。どんな階級に(✈)だ(🧘)って、(🥦)正しい人(🎪)もい(🐩)れば(🙍)、正(🥎)しくない人もい(🎃)る。正(🌹)義(🎭)は(🏆)、それをもっ(♈)てい(👽)る一(🏆)人一人の胸(📈)にしかないん(♑)だ(🥌)。五年(niá(📕)n )生(🗞)は五年生(🏁)(shēng )なるが故に正義の持主ではな(🏣)い(🐵)。同(tóng )様に僕らも、四年生なるが(🦗)故に正義の擁護者(zhě )だと主張(⛸)(zhāng )するわけにはい(🦗)かない。四年生(shēng )とか(🧦)五(wǔ )年(🏟)生(🦅)(shēng )とか(🗜)いうことは、要するに正(zhèng )義とは何の関(wān )係もな(🏑)いこ(🙃)となん(🔍)だ(😾)。そ(🐇)れをいかにも(🤸)関(🎠)係(🔤)があ(🦎)るかのよ(🚴)うに思(🆗)い(😵)こんでいると(🎥)ころに(🤰)、この学(xué )校の(🐆)病根があ(♈)り、(🖕)校(xiào )風のあがらない大きな(👿)原因があるんだ(😢)。この学(xué )校では、(👊)上(🐯)級(🕵)の(🚻)名(🚑)においていつも正義が蹂(🏊)躙(lìn )じゅうり(🛂)んされている(🚙)。現に(🐗)本田の弟の(📒)場合がそれ(🎗)だ。僕(📥)(pú )は(🎲)もう一度(🗃)はっ(🏅)きり言う、(👣)正(📩)義(🏧)は階(jiē )級に(🌙)な(♟)くて人にあるんだ。もしそうでな(🌯)ければ、全(quán )校(🍔)(xiào )一致(zhì )も期(💜)待(dài )出(chū(🚁) )来(lái )ない。それが(🔲)期(🤰)待(🀄)(dà(🧘)i )出(🎌)来(🍗)るのは、正(🆚)(zhèng )義(🤽)が階(jiē )級(jí(🎨) )の独(dú )占物(wù )どく(🈳)せ(🐙)んぶつでなくて(🗨)、何(hé(🔵) )人の胸(😹)にも宿(xiǔ )りうる(🛌)からだ(🍎)。だ(🚢)から僕は、同(tóng )級(⏰)生の団結(🥔)(jié )より(🎐)も、正しい人の(🚘)団結が先(🚿)(xiān )ず必要(yào )だと思(♒)う(🔏)。僕は四年生を愛し、五年生(🎽)を憎むために、本田の弟をバックしようと(⚾)言うん(🏬)じ(💠)ゃない。僕(🅱)は(✋)学(🛶)校(xiào )全体を愛する(🤜)んだ。学校全体の(⏺)正義(yì )を愛(🔑)(ài )するんだ。そのために(🗼)は、本(🌨)田の弟(dì )のような、不正に屈(🎎)しな(🐰)い魂をあ(💳)くまでも擁護しな(💔)ければならんの(🎟)だ。問題は、(✅)四年生(🔬)の権(🍶)威がど(🚡)うの、名誉(🕒)がどうのという(🆚)よ(🥇)う(🐾)な、そんなけちけちし(🥛)たことにあ(📊)るんじゃない。大(dà )垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲の精神に(🥚)生き、全(⛰)(quán )校(♐)の正(zhèng )義(yì )を護ろうと言うんだ。お(🖕)れの言ったこ(💖)とを誤解せん(🍎)ようにしてく(✈)れ。」
「じゃ(🔞)あ、失敬。」(🚫)
次郎の神(🍛)(shén )経(jī(📡)ng )は敏(🍣)感に動いた。
「次郎ちゃん、大沢(zé )君って、(🦒)偉い人だと思わな(👩)い？」(🎥)
「默って(🔖)なんかいるも(🤖)ん(🥍)か。」
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