「(📨)朝倉(cāng )先生(🙊)(shēng )に(💲)もしばらく(🐾)お目に(🗿)か(🔡)か(🍫)っ(💡)ていないので、近いうちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたいと思っている。塾(shú )が(😍)またはじま(🏗)ったそ(⏬)う(🕺)だか(☔)ら、先(xiā(✝)n )生も君(🙄)(jun1 )も日曜でなければひまがないだろうと想像(xiàng )そう(😳)ぞう(🐛)して(🎥)、だ(🍷)いたい今(jī(🏧)n )度の日(rì )曜(yào )を予(✨)定(👸)している。ぼくのほ(🏠)うはたぶん変(🥊)更へんこうの必(bì )要はあ(🚹)るまい(🖼)と(🐩)思(⛏)うが、(👭)君(✉)のほうでさしつかえがあった(👎)ら、すぐ返事をくれた(🧟)まえ。さし(🗓)つ(🤭)かえなければ返事の必要はない。」(🤮)
「つ(🏣)ぎは、(🔄)そ(🚣)ろ(👵)そろ県会議(🔣)員というところか(😪)ね(😹)。」
「ぼくもそうだ(🏊)と思(👭)います。命令(lìng )者(zhě )に依(👧)頼いらいする代わり(🌤)に、多数の(🐚)力(lì )に依(yī )頼するんでは、自治とは言えませんからね。」
飯(fàn )島(🗻)の(🎞)足音がきこえなく(♎)なると、(🤥)小便(🃏)所の掃除をしていた四(🦊)人が、かわるがわる言(😒)(yán )った。
「もうここは(🛶)だいたい(🛺)すんだようですよ(🕧)。」
(🈶)そのうちに、小(🏃)便(biàn )所の掃(😯)除が(🚒)終わったらし(🧀)く(🆕)、それにかかっ(🥟)ていた(💔)四人(rén )の(🖲)う(🚓)ちの三人(rén )が、とん狂な笑(xiào )い声をたてなが(❣)ら、大便(biàn )所の掃除(🌸)を(📧)はじ(🦈)め、あとの一人が、(🙉)たたき(🍀)に(😖)水を流(liú(👔) )しはじ(📦)めた。で(🦋)、次(🌟)郎(🗃)(láng )は、二つ目(mù )の大(dà(🎏) )便所(🧖)の(🏉)掃(🏛)除(🥘)をおわる(🎻)と、す(🕔)ぐそこを(🎍)去って講堂のほ(🈹)うに(🤔)行った。大河とは、つ(🏤)いに言葉(yè )をかわさないま(🕙)まだった(⚫)の(🥛)で(🤘)あ(🆙)る。
(⛴)かれらの(🏳)大多(⤴)数(⬅)(shù )は、まだむろん、人(rén )間生活にとっての自由の価(🌕)値や、(👆)そのきびし(🍬)さについ(🚙)て、(👈)ほ(🔢)んと(🔲)うに(🎣)目を覚(🖌)さましていたわ(🎋)けではなく、友(yǒu )愛塾(shú )というと(🍀)こ(➰)ろは一(😢)風変(biàn )わった指導(dǎo )をやる(🚹)ところだぐらいにし(📍)か考えていな(🎓)か(🛣)っ(🌰)た。し(💜)かし、それ(👹)にしても、そうした言(🎻)(yán )葉が(🧢)、し(🧦)だ(🗑)いにかれらの間にとりかわされ(🕕)るようにな(🔙)ったとい(📅)うことは、たし(🥢)かに(🔓)一つ(🍀)の進歩(🍬)であり(🎁)、混(hú(🛒)n )乱と無秩(🎭)序むちつじょの中で、(🏁)不(bú )十(shí )分ながら(🈲)も、(🈂)何(🔑)か自主(⛅)的(✔)創造的(de )な活動が始まっている証拠しょ(🏰)うこにはちがいなかったので(🔺)ある。
「何し(🙍)ろ(⬅)紳(⛸)士しん(😞)しだ(🚈)から(🛣)ね(😲)。」(😵)
「もっと考(kǎ(🤯)o )える(🦃)? ふむ。腑ふに落ちなければ(🎢)、腑に落(luò )ちる(🌘)まで考えるよりないだろう。自(📪)分(⬜)(fè(🐉)n )で考えないで、人の(🥄)言う(😓)こ(🚛)とをう(🛍)のみにする(😪)生(💷)活な(🚢)んて、まる(🐷)で(🍺)意(yì )味がな(⬅)いからね。」
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