日本《スカトロ セックス》2行目ライン
スカトロ セックスあらすじ
「(🙄)本(běn )田とか(🏧)言ってたよ。」
「中学(🔞)校(🃏)にはいる前に、三年も工場で仂(lè )い(🔬)ていたんだよ。」(🛸)
大沢に(🙏)しては、めずらしく(🌲)激越な(⚫)調子だった。みんなは鳴りをしずめて(📼)聴(🍅)(tīng )いて(💈)いた。
(🔮)二人よ(🥡)りもち(🍼)ょっとまえに、(🗺)次郎(láng )も帰(guī )って来ていた(🥇)。彼(📣)は(🦗)も(🌿)う机につ(🎖)いて、日(📮)記(jì )か何かを(🎷)し(👏)きりに(🦈)書(🍑)いてい(🦏)た(🔽)が、恭(gōng )一(❕)(yī(🦃) )のあとから大沢がはい(🎻)って来た(🚉)のを見(🔣)ると(🍉)、(🔑)思(😮)わずいやな顔(yá )をした。五年(niá(⛑)n )生(shēng )にしても(⬅)老(😜)ふけて(👢)い(😅)る大沢の顔付や、その堂々たる体格(🐕)が(🌂)、恭一の(🎡)同級生(shēng )だ(💖)とは、彼にはどう(🦄)しても(🌤)思えなかったのである。彼(🗡)の頭(tóu )には、(🚠)すぐ雨天体(🦁)操場(🦆)の光景(🌲)が(🕖)浮か(🔝)ん(🤷)で(😅)来た。山犬や、狐や、三(🗺)つボタン(🚑)の仲間ではあるま(🥫)いか(🎵)。そう思うと、恭一(✊)が(📔)そんな生徒をつ(🌥)れて来(🕖)たのが、腹立たしい(🕋)気がした。彼は、しかし(📦)、仕方(🗳)なしに、大沢(zé )に向(🕉)っ(🦅)て窮屈(💙)(qū )そう(🌋)なお辞儀(🚯)をした(🀄)。
「冗談(🏷)(tán )はよそう。……どうだい、本田、君(⚪)の弟ってのは、(🈶)いったい、(🎉)物がわか(🏰)る方(fāng )なのか、それ(🥒)とも、ただの向こう見ず(🌴)か。」
(🌻)次(🎲)郎と詩、(🐢)――読者の中には、この取合わせを(🔚)多少(shǎ(💎)o )滑稽(jī )だ(🦓)と感(🏍)じる(🏚)人があるかも知れ(🐅)ない。なるほど、次郎は、詩を解するには(🏧)、(👵)これまで、(🗯)あ(🐿)まりにも武(🕙)(wǔ )勇伝的であり、(✍)作為的(👀)であった(🐰)といえ(👓)るだろう。
彼(🛶)は(🖖)そんな(🛑)ふう(💔)に思った。また、お(🔴)芳(🍞)との関係についても、乳母やはいつま(🙁)で自分(🈂)を子供(⬛)(gò(❇)ng )だ(⛷)と思(🏆)っているんだろう、という気(🎠)が(⛅)していた。尤も、(➿)この気(qì )持のなかには、(🙎)何(hé(🦊) )かしら、ま(🕋)だ割りきれない(🐢)ものが残っていた。ゆ(🔺)さぶ(🤺)ると(🔏)、底(dǐ(🦏) )から、にがいもの(😷)が浮(🎍)いて来(lái )そう(🌹)な気さ(🖍)えした。「一番(fān )」や「偉(⛓)(wě(🦍)i )い人」を(👵)微笑をもって読(➰)(dú(🤠) )んで行く彼(📧)も、「(🍫)今(🍗)度(🍶)の(🍹)母(🈸)さん」(🏹)のく(👽)だ(🛷)りになると、だか(🎞)ら、いくぶん顔がひきしま(😶)って来たのである(👳)。
「だ(🌾)いいち、弟の(🔳)方が(🏏)本田を相(🎲)手にして(🎴)いないの(🦅)だろう。」
「新(😂)入生のた(😀)めば(😭)かりではありません。五(wǔ )年生は、ちっとも校長先生(👒)の(🎹)教えを守ってない(👴)です。あんな五(🐅)年生(shēng )は(🕘)、僕(pú )、学校(xià(🥧)o )のた(♑)めに(👇)な(😺)らないと思うんです(🏘)。」(😛)
「弟(dì )？ そうか。そう言えば(🚢)、今度君(🥓)の弟が入(rù(🗼) )学試験をうけるって、いつ(😜)か(📵)言(☕)(yán )っ(🚰)ていたようだ(🛋)ね。」
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