「(💩)泉ちゃん、お出い(🦂)で。鈴木の伯父おじ(🏧)さ(💎)んに御(🍱)辞儀(yí )するんだよ」と(🔪)岸本がそこに居(📀)る子(zǐ )供(👤)(gò(👾)ng )を呼んだ(🐃)。
「どう(🏎)も仕(😔)方が(🕠)無い(🎺)。最早これまでだ」
「そり(♌)ゃ(🏢)、遠いサ」と兄(🚡)の(🔽)方(👻)(fāng )は(⏬)小(xiǎo )学(🌪)校の生徒らしく弟に言って(🐼)聞か(🎙)せようとした。
「節ちゃ(🈷)ん、そん(⭐)なに(🧕)心(🌼)配しないで(🔧)も可(❣)い(👦)いよ(🐕)。何とか好(hǎo )い(🖍)よ(🏏)うに叔父(🕤)さ(🎶)ん(😓)が考(🎐)えて進あげるから(🐺)ね」
節(🍞)子は(🍻)正月らしい着(⏪)物に(😼)着更きかえて根岸の(🎁)伯母(mǔ )を款(🦏)(kuǎn )待もてなしていた(🤒)。何(✔)と(🖋)な(💫)く荒(〰)(huāng )れて見(jiàn )える節子の(🆓)顔(yá )の肌は(🐥)だも、岸(àn )本(🦒)だけにはそ(🔉)れが早(🏓)はや感じられた。彼は(🥇)この女らしく細こまかいものに(👭)気(qì )の(🚻)つく(🙆)嫂か(🤡)ら(🌆)、三人(rén )も子供(gòng )を(🚯)もった(🥍)こ(🦗)とのあ(🥏)る人の観(guān )察(🥈)から(🔐)、なるべく節(🧡)子を避(🔢)けさ(🚩)せ(👲)た(🎟)かった。
「私ですか……」と岸(àn )本は自分(🔩)の前(qiá(🏭)n )にある盃を眺(tià(😑)o )めながら(🔂)、「考え(🤾)たと(😐)ころで仕(shì(⏭) )方のないことを(🎟)考えていますよ」
まだ岸本(běn )は兄の義雄(🕰)(xióng )に何事(shì )なんにも言出(🔐)してなかった(🙃)。留守中の子供(⛰)の世話ばかり(🌲)でな(📅)く、節(🍼)子(👌)の身(shēn )の(📻)始(⬛)末(😴)に就ついては(🏹)親としての兄の情にすがる(🐽)の外(wài )は無(wú(🏐) )いと(🥇)彼も(🐑)考え(🏫)た。しかし(🛠)ながら、日頃(👜)兄(xiōng )の性質を熟知する岸本に何を言(yán )出(chū )すこと(🎺)が出来(lái )よう(👀)。義雄は岸(à(🍊)n )本の家から出(📤)て、(👴)母方の家(🗨)を継いだ人で(🥀)あった。民助と義(yì )雄とは(🔟)同(tóng )じ先祖を持ち同じ岸本(🚳)の姓を名(🖲)のる古(🦗)い大き(📻)な二(èr )つの家族の家長たる人(🛄)(ré(🤰)n )達であった。地方の一(yī )平(píng )民を以もって任ずる義雄は、家(🉐)(jiā )名を重んじ体(tǐ )面を(🌤)重(😜)ん(🏙)ずる(🔲)心(🈳)(xīn )を人一(🦏)倍多(🍹)く(🍧)有(yǒ(💦)u )っていた(🥫)。婦(🚬)女(🐸)の(🏺)節(😾)操(cāo )は義雄が娘達のと(⛱)ころへ書いてよこす何(👘)よりも(🍊)大切な教訓であった。こうした気(qì )質(zhì )の(😝)兄から不日上京(🍴)するつもりだという手紙を受(🚓)取(🎛)ったば(💸)かりでも(🔋)、岸本(🧣)(běn )は胸を騒がせた。
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