「ぼくはだめだ」と千三がいった(🗯)。
二人(ré(⏸)n )はわらっ(📔)て(🏭)話し(🧚)合う。どんなに親し(🚅)い(🌂)間柄でも(📻)公(🌱)お(⛹)おや(🐞)けの戦(zhàn )場では一(🤥)歩もゆ(🍚)ずらな(🌴)いのがふ(🌈)たりの約(yuē(🦍) )束であっ(📎)た。時(🏷)として(💆)光一は家へ帰ってもものもいわずにふさぎこん(🍆)でることがある、だが(🛫)千(qiān )三がたずねてく(🧐)るとすぐ愉快な気(👠)持(⛹)ちになるの(🍁)であった。
見物(wù(🔉) )人は拍手喝采はくしゅかっさいした、すねあて(🕑)とプロテク(🎮)ターを(🚉)つけた肩幅の広(💰)い小原(🈁)は、(🐵)マスクを(🎰)わき(🥄)にはさみ、ミッ(🛎)ト(⌛)をさげて先(👼)頭に(🎆)立(lì )った、そ(👄)れ(🌚)につ(🧚)づ(🍜)い(👧)て眉(😫)目(🕙)(mù )秀麗び(🚧)もくしゅうれいの柳光(❌)一(🙇)(yī(🛷) )、敏捷びん(⛺)しょうらしい手(🏍)塚、その他(😘)が一(yī )糸みだれずしずかに歩を運んでくる。
「待(dài )ってくれ」(🌲)と光(🍼)一はいった(🙍)。「一体手塚(🕣)のなにが(♟)悪いんだ、問題の要(🐄)点がぼくにわ(📒)からないから説(shuì )明し(🐵)てくれたまえ」(🏾)
この日師範(📚)学校(🏪)の(🎰)生徒(tú )は黙(🐜)々塾もくも(😯)く(😫)じ(🛡)ゅくに応援するつ(🔇)も(🌧)りであった、(🗒)師範と(😙)中(🥂)学(🐌)(xué(🈴) )とは犬とさ(😚)るのごとく仲(zhò(🔚)ng )が(💔)悪い(🎥)、だが(😲)この応援(🐺)は中(zhō(🙇)ng )止にな(🥗)っ(🌲)た、いかんと(😏)な(😍)れば(🌁)審(shěn )判者し(🚽)んぱんしゃは師(🛰)(shī )範の選手(shǒu )がたのまれたからである、で(🈹)師(🏥)(shī )範は中立(lì )隊(duì )と(🐘)して正面(miàn )に陣取(😩)った。
「勝てそうもな(🕉)いなあ」(🕷)と善兵(🌯)衛(🛄)がいった(🔒)。すべての応(yī(⚪)ng )援者も力が抜(🤺)け(🐴)てしまった。実際柳の成績はおどろくべき(🏜)も(🚅)のであった、か(🕰)れの球は速力に(📴)おいて五大(🤴)洲におとっている(🚜)が、その縦(⛓)(zǒng )横(hé(😎)ng )自在な正奇(🦒)の(😢)球は回(huí(🏑) )が(💊)重(chó(⏺)ng )なるにしたが(👧)って熱(💤)気(🍠)をおびて(🤢)き(🐰)た、どうかして(😭)か(📷)れ(😯)が敵に(🗒)打た(🤶)れこむときには小原(yuán )がマスクをぬ(⚪)いでダイヤモンドへ進んでく(🙇)る、そうしてこういう(🌙)。
「ありがとう(😂)伯(🕕)(bó )父(👬)さん、(⤵)それじゃ今(jīn )日は休(⏩)まし(🚁)てもらいます」
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