日本《ペニバン 痴女》2行目ライン
ペニバン 痴女あらすじ
大(dà )河は板木(💰)を(🚶)打ちや(🔺)め(🤒)、けげんそ(✅)うに次(cì )郎のほう(🦍)をふり向(📡)い(💗)て(⚾)槌(😵)をわ(🙏)たした。次郎は、すぐ大河に代(dài )わって板(bǎn )木を(♒)打ちだ(🌵)したが、その打ちかたは、(👨)一つ一つ(🥔)の(🔑)音が余韻(🐪)よいんを(📑)ひく(😎)い(⚡)とま(🔺)の(🕖)ない(🥞)ほど急調(dià(🕤)o )子で、い(🍰)かに(✒)も業ごうを(🕘)にや(😲)してい(🔮)るよう(🐔)な(🛵)乱暴さだった。
かれは、むろん、そ(💧)のことに気がついていた。しかし、べ(🌦)つ(🥜)に気をくさら(🏉)し(🧝)て(⭕)はい(🏬)なかっ(🃏)た。毎回(🦗)開塾の当(dāng )初は(🆕)そう(👽)だったし、時(shí )刻(kè )ど(🥩)おり(🔑)に板(🏑)木が鳴(🎂)る(🔔)こ(🎒)とさえ珍(🌋)(zhēn )めずらしかっ(🔴)たので、(🎨)今朝の(🛢)板(🏆)木当番の(💬)正確(🔰)(què )さ(🈳)だけでも上できだ(🧤)ぐらいに思っていたの(🖋)である。
最初(chū )の日(😱)曜(🎮)が来(lá(🤣)i )た。開塾かい(😦)じゅく(🈯)の日がちょうど月曜だったの(📰)で、まる(❎)一(yī )週間になる。
も(😅)う(🏭)、(🦄)そ(😍)のこ(🎬)ろには、廊(láng )下(📰)(xià )を行き来する(📎)塾(🏌)生(🏾)た(🍶)ち(🍹)の(😠)足(💒)音も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほ(🧦)う(⤵)ぼうから、わ(😱)ざ(🈴)とらしいかけ声や、と(⛩)ん狂きょうな(🍀)笑い声(shē(🍟)ng )などもきこえ(🛷)ていた。ゆうべ(📧)の懇談会(✋)(huì )で分担(🦋)ぶん(🏞)たんをきめ、かれら自(💺)身の室はもとより(⛸)、建物(wù )の内部を(🎨)、(😵)講(jiǎng )堂や、(🎃)広間や、便所(suǒ )にい(〰)たるまで(🥎)、全部清掃(sǎo )せいそうする(🐧)こ(🍘)とに申(🛰)し(🗺)合わせていたので、かれらも、(🗡)まがりなりにも責任(🛃)だけは、果(guǒ(🍀) )たさなければならなかっ(🥕)たし、それに、きびし(🏜)い寒(hán )さと、おた(🀄)がいの眼とが、(😤)かれらを、(📻)外見(jià(🔢)n )だけで(🧤)も、いかにも忙いそがしそうな活動(dòng )に駆(qū )か(🗡)りたてて(😺)いたのであ(🗑)る。
かれ(🉑)は視線を転じて、(🛺)そっと先生(✍)の顔(yá )をのぞいてみた。すると(🌝)、ふ(⏱)しぎなことには、先生のい(👭)つも(🍧)の端然た(😃)んぜん(⬜)たる静(jìng )坐(zuò(😲) )の(🎁)姿勢(🏺)がいくらかくず(😨)れ(💿)ている(🤤)。顔(😶)をすこし伏(fú )ふせ、その(💅)眉まゆの間(jiān )には(💞)深いしわさえ(🤝)見(🚯)(jiàn )えるのである。次郎は、先生が気分で(🛎)も(⤴)悪くなったので(🍚)はないか(🗒)、と(😄)思(🤱)った(📪)。
次(🈚)郎(láng )は(🧑)、そ(🗡)れで安心する気にはむろんな(🤑)れ(🎙)なかった。しかし、夫人がそんなことを言(yán )って自(zì )分(fèn )をなぐさ(🍇)め(🌫)るために、わざわざ自分(fèn )の(🏏)室にやって来(lái )たの(👎)だ(🤩)と思(sī )うと、何(🚌)か心の(🧗)あた(😕)たま(📓)る思いが(❓)した。そして、(🏷)その日のかれの(🍀)日記(🖖)の中に(🎡)、そのこと(⏳)が、今朝からのできごととともに、大事に(😬)書きこまれて(♏)いたことは、いう(🛄)まで(🍕)もない。
コーン、コーン、――コー(⛵)ン、コー(🥗)ン。
そ(👮)れ(⬜)から、ち(👱)ょ(📟)っ(🈂)と柱(🔰)(zhù )時計をのぞき、
「やはり強(🍹)制が必(🔥)要だという(🔬)のかね。それじ(💿)ゃ(🤷)あ話(🎾)はまた逆もどりだ。」(🏐)
「その時(shí )、実は大河君(👵)にいわれ(🐱)たこと(🚫)も(🕉)あ(🚹)るんですが(🌦)、あと(🌫)でゆっくり(🆗)先生に(🏖)教(🏩)え(🐛)ていただきたいと(🎈)思(sī )ってい(🎾)ま(🍬)す。」
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