日本《中出し 心理》2行目ライン
中出し 心理あらすじ
「しかし、馬田(tián )をどうもしないで(🔒)、(🛄)ただ(💣)逃げまわ(✉)っていたんではだ(😣)め(🧛)ですよ。」
(🍃)彼は立(🖊)ちどまったまま(🌆)、しば(👑)らくじっと(⌚)馬田のうしろ姿を見つめてい(👉)た。すると馬田は、わしづ(🚧)かみにしていた(🦔)帽子を(🍎)ふりあげ(🎆)て、つづけざまに二(📫)三(sān )度、つよ(🎀)く自分(fèn )の股を(🦕)なぐりつけた。それは、彼が何かやりそ(🤸)こな(💊)い(🦋)をしたり、(🦕)しゃくにさ(➡)わっ(🛅)たりす(🏄)る時に、よくやるくせなので(🗽)ある。
道江も次郎も眼を(😁)見張っ(📙)た。
「次(🤒)(cì(🎙) )郎さ(📱)ん、今お帰り(⏭)？」
(🍞)と、朝(😒)倉先(📥)生は、(🧖)ちょっと思(🏧)案(🅿)しあんしていた(🍊)が、(☕)
「そうかなあ(🥓)。し(👒)かし(❄)、(🖤)僕(🤘)たちが入(rù(🏙) )学した時のことを考え(🎵)てみ(🐹)たまえ。五年生の鉄(💡)拳制(🐃)裁(🔸)にびくともし(📒)ないで反(📓)抗(kàng )したのは、本田だけだったぜ。」
校長室(😔)におけ(🔶)る会見の様(yà(Ⓜ)ng )子(zǐ )は(🍙)、(🧜)あとで四(sì )人(🚕)が――と言って(📕)も(🏏)平(💖)尾はあ(😬)まりしゃべ(🍘)らなかったが――み(🕍)んなに(🚁)話したとこ(🏷)ろによる(🏿)と(🕢)、(✂)かなり悲哀感をそそるものだっ(❔)たらしい。元(🏯)来花山校(🦈)長(zhǎng )の(🛹)鼻は(⏯)、馬田が次(🕌)(cì(🤣) )郎(lá(🔰)ng )の(🎦)うちで言ったように、実(🐴)際いかにもち(🍸)ょ(🕦)っぴりしている。恰好だ(🛷)け(🤯)は(⚪)、(📯)美(👉)人の鼻(bí )といってもいいほど(🕉)ととの(👹)っ(😱)ているのだが(🤳)、顔の面積(jī )に(❇)比(📰)較し(🏣)て、そ(🍓)れが(👣)あ(📮)ま(🐇)りにも小(xiǎo )さすぎ(🐭)る(🚿)のである。血色(sè )のわるい、それでいていやにつるつる光っている(🛹)だだっ(🏰)広い顔のまんなか(🕦)に、(🈸)つ(🙊)つ(🌶)ましすぎる(🛺)ほど(👷)つ(🧖)つましく、(👠)そしてそれ故に安定しすぎる(🖌)ほど安定してくっつ(🚇)いている(🌋)その鼻(bí )を(🕺)、(🥋)校長(zhǎng )就(🍓)任(rè(⚡)n )の(🍘)その日(🛰)(rì )以(😉)来(🌐)、生徒たち(🐰)は「ピラ(🔗)ミッド(💾)遠望」と呼(hū(🎚) )んで鑑賞しているのであるが、そ(⛑)れ(🚁)は決(💆)して的はずれの形容(róng )だ(📺)とはい(❇)えない。生徒間に、それほど安(🔰)定した印象(🏙)をあた(🐭)えているその鼻が、血書を差出した(🐷)瞬間(🎫)、ぴくりと動き、し(🔻)かも多(duō(🏔) )少額の方に(🎽)ずれたよ(💘)うに感じられ(⏫)たと(👫)いうのだ(❎)から(⬇)、およそ、その場(🐏)の光景(jǐng )が察しられ(📊)るで(📒)あろう。
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