「私(sī )が何を(😯)知(🍍)ってい(🔝)よう。何(hé )も知(⏯)って(👧)はいな(🛑)い(🍛)のだ。だが、もし、田(🎠)舎の(🌘)無知な人(❔)が私に物をたずねること(🕝)があるとして、(🚆)そ(🌥)れが本気(qì )で誠実でさえあ(🤔)れば、私(🏐)は、(🐴)物(📫)(wù(🙂) )事の両端をたたいて徹(🍛)底(🥃)(dǐ(🔤) )的(de )に教(jiāo )えてやりた(✊)いと思(sī )う(🕯)。」
有る(📳)をねたみて
「先生は、自分(😬)は(👽)世(shì )に用い(🚽)られなか(📪)っ(📯)た(🗓)た(🆓)めに、諸芸に習熟(💹)した(🛺)、といわれたことがある(🍉)。」
「それだけと仰(🛷)しゃいますが(😁)、その(🍗)それ(🦑)だけが私たち門人には(🌷)出来ないこ(🎌)と(💤)でございま(🌠)す。」(🏔)
「後輩をばかにしてはならない。彼等の(🔼)将(😈)来(lái )がわれわれの(📜)現(🥚)在に及ばないと誰(💹)がいい(☔)得(🕴)よう。だが、四十(🔅)歳(🍁)にも五十(🔞)(shí )歳(🤷)(suì )にもなって注目を(🍛)ひくに足りないようで(🍓)は、お(🍩)そる(🥣)るに足りない。」
こ(📈)が(💺)れるば(🏳)かり、
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