先生は小(🧕)(xiǎo )便をしな(🐥)がら(💋)、「や、お晩(🚳)。」と、何(🤡)時(shí )ものザラ/(🎳)\(😵)した(🏩)聲で(🕋)云(yún )つた。
(🦕)二、三(📶)(sān )日して、小作(zuò )料を納(nà )め(🏘)ら(🐴)れないので(🏙)、立退きを(👉)さ(🏭)れさうになつてゐ(🤼)た(💊)「河(🦋)淵(yuān )の(🥍)澤」(🚳)のところへ、差配(🤣)が(😺)とう/\やつてきた。澤(zé )の(🦁)畑を處分(💅)するから、(😏)雪が消えたら、家をあけろ、と云つ(🌝)た。女や子(🤭)供(gò(🏵)ng )に、ワン/(📠)\泣かれると、澤はすつ(🌷)かりオロ/\して(🈯)、(🙍)この前の(👾)會合の仲間へ、(🌐)そ(👳)れを云(👄)ひに行(háng )つた。「幹部」の百姓は、(🤟)急に、(🈸)それで騷(🏌)ぎ出した。そ(🕶)して、(❕)すぐ學校(🏎)へ寄り合ふ(🍆)と、今更新(xīn )しいこ(🆕)とのやうに、(🍉)この(👼)前と(🍘)同(tóng )じ相談を又やり直し(😻)た(🎓)。
「それこそ本當にめしも喰へねえ(✡)えんた(🖋)事(shì )始まるべよ。」
源吉(jí )は(⛄)前(💦)方に眼をやつた。風(🍨)(fēng )呂(🗜)敷包(bāo )み(📵)か何(🍴)かのやうに(🈲)馬橇の上に圓(💮)く縮こま(💅)つてゐる百姓を見ると、それ(🌸)が自(zì(⛷) )分た(🔣)ち(🎤)全(😥)(quán )部の生(shēng )活(huó )をそのまゝ現してゐる(🦉)やうに源(👨)吉(🌐)には思はれた。このかまきり蟲のや(😌)うな「敵(dí )」が分ら(🔺)ず、分(🔥)らうともせず、蟻や(🔠)ケラ(🗄)のやう(🙁)に慘めに(😭)暮して(🚞)ゐる百姓(😀)達(dá )が(🦒)ハツ(🍡)キリ見(🖼)(jiàn )え(🧞)た(😑)。彼等だつ(👈)て(⛵)、然(📆)(rán )し今こそ、(👗)敵がどいつだ(💊)か、どんな畜生だか分つたらう。だが(🔽)、(😉)こんなに打ちのめ(🍊)され(🌪)た善良な百姓達(🤬)(dá )は(🏔)、もう(🚆)一度(🦄)、さうだ(👢)今度こそ(💴)は、鎌と鍬を(⏩)もつて、ふんば(🎪)つて、立(lì(🔃) )ち上れ(🖼)るか! 敵(😌)の(📉)しや(🍆)れか(🐭)うべを(♐)目(💾)がけて、(🚲)鍬をザクツと(🎹)打ちこめるか(💙)!
「(❌)なんまんだ、(🌞)なんまんだ、――。」ブツ/\(🏌)母親が云ふのを源(🎆)吉はき(🔶)いた。
源吉(🔄)は、自分で(🆎)も分ら(🆗)なかつたが、ど(😑)うしたの(👰)か、眼蓋が重(🤕)(chóng )たくて(🥀)、はつきり開けることが出(🔂)來なかつた。そして顏全體(♉)(tǐ(⛸) )に何(hé )か(📓)粘土でもぬられてゐるやうで、自(zì )分(fèn )の手で抑(yì )へ(📷)ても、(🌈)それ(🌂)がち(🚵)つと(🐝)も(❤)顏の感覺に來(📕)(lái )なかつた。何(✏)(hé )か別(🌬)なも(🎰)のをつ(⚽)かん(🐋)で(😾)ゐるやう(🌐)だ(😮)つた。
雜木林(lín )は、誰かゞワザと(💌)にやつてゐ(♑)るや(🆎)う(👚)なかん高い悲鳴をあげて、ゆ(🌯)れ(🛰)て(🌸)ゐた(🐙)。それが(🎢)終ると、(⚽)そ(🏚)の雪をお伴に(🖐)してゐる風が(✈)、うなりをあげて、平(🌶)野(yě )の中(🤒)心の(🔍)方へ、(💩)たゝ(👀)きつけるやうな勢ひで、移(🦉)つてゆくの(📰)が分つた。が、すぐ(👷)その(🕙)後から、もつと強いのが追(🐔)ひかけてき(🔡)た。源吉(jí )の前(qián )をゆく馬(mǎ(👻) )橇の横(🏦)で、吹雪が龍卷のやう(🍽)に大きな物凄い渦卷をつくり、それが見(🎗)てゐるう(📑)ち(✖)に、大理石の(🔘)やうな圓(👒)筒形(🛫)のまゝ、別な方(🏿)から(🌍)の(🎲)強(qiáng )風と一緒になつて(👗)、(😘)馬(🆎)橇を乘(⛄)り越し(👘)て行つた。と、そ(💮)の(🆕)百(🔶)姓がか(🌩)ぶつてゐ(👼)たむし(📡)ろ(🌥)が、いきなり剥ぎとられて、空高く(🎾)に舞上つて(🐆)しまつ(♐)た(🍴)。風は自由氣(🥡)まゝに、(🍙)そし(😴)て(🚾)益(🥕)※(二の字(zì(🌖) )点(diǎn )、1-2-22)強くな(👱)つて行つ(🐮)た。
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