無 えろ 漫画10

A「う(💕)ふ(🏤)ふふふふ、―――こ(🍁)れなあ、姉ち(🔀)ゃ(😛)ん(🤥)のことが書(📌)いてあるねん」

A昔は(😂)遊芸を仕込(👖)むにも火の出るよ(🚼)うな凄すさまじい稽古(🔵)をつけ往々(🐽)お(🚾)うおう弟子に体刑たい(🥫)けいを加(🈂)える(🌍)こ(🔳)とがあった(🤥)のは(👜)人の(📻)よく知る(🕥)通りである本年(🖖)〔(🐺)昭(🏈)和(🎐)八(🚤)年〕二月(⛵)十二日の大阪朝日新聞日(💩)曜のペー(☕)ジに「(🚞)人形浄瑠(📶)璃じ(🚇)ょうるりの(📈)血まみれ修業」と題して小倉(🥃)敬二君が書いている記(✡)事(😔)を(💢)見るに、摂津大(🔵)掾せっ(😜)つ(🌻)のだいじょう亡き後の(🐩)名人三代目越路(🐼)太夫こ(🍛)しじだゆうの(🌏)眉(🏢)間(😓)みけ(🧖)んには大き(🏵)な傷痕きずあ(👆)とが(🏔)三日月型に残っていたそれは師匠(⏸)豊沢団(🎍)七(⏫)から(💳)「(👀)いつになったら覚(🚌)えるのか」と(🙃)撥(🏨)で突き(🕰)倒(⛴)さ(👬)れた記念であるという(🈵)また文楽座の人形(🎂)使い吉田玉(👔)次(👕)郎の(🎤)後頭(⌛)部にも同じ(🍾)ような(♍)傷(🌽)痕があ(😍)る玉次郎若かりし頃「(🌘)阿(📁)波あわ(🍳)の鳴門な(🦖)ると」で彼の師匠の大(🏆)名(📴)人吉田玉造(💦)が捕(🕥)と(✝)り物ものの(🍔)場の(🐞)十郎兵衛を使い玉(😽)次(🦌)郎が(🐪)そ(🐢)の人形(🔫)の足を使っ(🚘)た、その時(🍉)キット極(👧)きまるべ(👱)き十郎兵(🈳)衛の足がい(📍)かにしても師匠玉(🕔)造の気に(🦅)入るよ(🔢)うに使え(💊)ない(⏪)「(🐭)阿呆め」とい(☝)うなり立(🗳)廻(☕)りに使っ(🕴)ていた本身(💯)ほんみの刀でいきなり後(♉)頭部をガンと(🕖)や(📯)られたその刀痕が今も(🕞)消えずにいるの(🦀)で(💔)ある。しかも玉次郎(🖖)を殴な(👀)ぐ(🐣)った(🔕)玉造も(🥉)かつて師匠金四の(🧘)た(⛷)めに十郎兵衛の(🚲)人形をもって頭を叩き割られ人形が血で真赤ま(🥇)っ(🐫)かに(🏿)染そ(📈)まっ(〽)た。彼(🗝)は(🤵)その血だ(😆)らけになって砕(💳)く(🆓)だけ飛んだ人形の足を師匠(🥪)に請こ(🈹)うて貰い受(📲)け真綿にくるみ白木の箱に収(🤓)めて、時々取(🔀)り出しては(🆒)慈母(💺)じぼの霊(👘)前(🐄)れいぜんに(🐈)額(👁)ぬかずく(📭)がごとく(🤰)礼拝した「この人形の折檻(🚪)せっかんがな(🤽)かったら自(🗾)分は一生(🔶)凡々ぼん(💧)ぼんたる芸人の(🌕)末(💘)で終っ(🌈)た(📈)か(🆕)も知れな(🔡)い」としばしば泣いて(💕)人に(🚰)語った。先代大(😐)隅太夫(💒)おお(💫)すみだゆうは修業時代には一見牛のように鈍重ど(🧐)ん(👏)じゅう(🎛)で「のろま」(📢)と呼(🥢)ばれて(💭)い(😛)たが彼の師匠(🐷)は有名な(🏡)豊(🗾)沢(🐵)団平俗に「大団平」と云われる近代の三味線の巨匠き(🔙)ょしょうであったある時蒸し(🌓)暑い真(🔗)夏の夜にこ(💐)の大(😀)隅が師匠の家(🗃)で(🖌)木下(🚐)蔭挟合戦このしたかげ(🐺)は(⛴)ざまがっせ(🏦)んの「壬(🅰)生みぶ村」を稽古(😶)してもらって(🏬)いると「守まもり(🏩)袋ぶくろは遺品ぞと(🛹)」と(㊗)いう(🌁)くだ(😮)りがどうしても巧うまく語れない遣やり直し遣り直(🌽)し(✨)て何遍なんべ(📁)ん繰り返してもよいと云ってくれな(🍱)い師匠団平は蚊帳かやを吊つって中に(🌅)這入(🗾)って聴きいてい(🚞)る大隅は(🌄)蚊(🐟)かに血を(👠)吸わ(〰)れ(🛃)つつ百遍(🦇)、二百遍、(🏕)三百遍と(🥜)際限も(😚)なく繰り(👊)返(🏪)しているう(✍)ちに早や(🛐)夏の夜の明け易やすく(🏗)あたりが白み初め(🏧)て来(🍩)て師匠も(🤜)いつかくたびれ(📰)たので(🌧)あろう寝入ねいってし(🍽)ま(🏰)っ(🛒)たよ(🚫)うであるそれ(🚾)でも(🌬)「(👫)よし(✴)」と(🎋)云ってくれないうちはと「(🎞)のろま」の(🌺)特色を発揮はっきして(👡)ど(🌻)こ(🈚)までも一(🥧)生懸命けんめい根気よ(🦊)く遣り直(👬)し遣(😈)り(🍽)直して(♊)語っているとや(🤢)がて「出来た」と蚊帳の中から団平の声、寝入っ(🌾)たように見えた師匠は(🌶)まんじり(🌵)と(🗑)も(💵)せずに聴いていてくれたのであるおよ(🔽)そかくのごとき逸話いつわ(🙇)は(🔣)枚挙に遑いとまな(😢)く(👱)あ(🏬)えて浄瑠璃(🔢)の太夫(😗)や人形使(🤝)いに(🏌)限った(🥖)ことではな(🌲)い(👡)生田いくた(💒)流の琴や三味線の伝(🎃)授(⛷)におい(🤐)ても同様であ(🤮)ったそれにこの(🦗)方の師匠は大(🕒)概たい(🍝)が(🗓)い盲(📇)人の検校で(🚢)あっ(🈺)たから不具者の常とし(💑)て片意地な人が多く勢(🐑)い(🌲)苛(👶)酷かこく(🚥)に(🦐)走った傾かたむきがないで(🙄)もあ(🍡)るまい。春琴の師(👤)匠春松検校の教授法もつとに厳格をもっ(😄)て聞(🍼)えていた(👛)ことは前述の(💇)ごとくや(🌦)やもすれば怒罵どばが飛び手が伸(🦏)び(🖱)た(🦕)教える方も(🎩)盲人なら教わ(🕺)る(🚆)方も盲人の場合が多かったので師匠(🐠)に叱しから(🔈)れたり打た(🤤)れたりする度に少しずつ(🦏)後ずさりをし(🗓)、ついに三(🌲)味線を抱(👆)かかえ(📍)たまま中二階の段梯子だん(🏔)ばしごを(🛳)転げ落(🥅)ちるよう(👊)な騒さわ(🗜)ぎも起った。後日(❗)春琴が琴曲指南の(🍴)看板(🍈)を掲かか(⚡)げ弟子(🏼)を(🍄)取るよう(💘)になって(🛴)から稽(🏘)古振(🐰)けいこぶりの峻烈しゅんれつをもっ(🐻)て鳴(🖱)らし(🛀)たのも(🔶)やはり先師の方法を蹈襲とうしゅ(🏃)うし(🤯)たのであり由来(🔴)する所がある訳なの(⛺)だが、それ(🏏)は佐助を(🕉)教えた時代か(🤡)ら既(🤬)すでに(😿)萌きざしていたの(🚾)であるすなわち幼(🎁)い女師匠の遊戯ゆうぎから始(🐗)まり次第に本物に進(🗄)化したのである(⏪)。あ(🚙)るいは云(📛)う男の師匠が弟(🙊)子を折檻する(🛅)例は多々あるけれども女だて(👺)らに男の(💌)弟子を打っ(⛎)たり殴なぐっ(💈)たりしたという(😋)春琴の(🥢)ごと(🚂)きは他に類が少いこれをもって思うに幾分嗜虐性しぎゃくせいの傾向(🧕)が(🛏)あっ(🧚)たので(🔍)はないか稽古に事寄せて(🚆)一種変態な性慾せ(👊)い(📣)よく的快味を享(🤳)楽き(🏻)ょうら(👗)くしていたのではないかと。果(💶)して(🌦)しかるや否いな(🍼)や今日において断定を下すこと(🎐)は困(🌎)難(🚹)であるた(🐖)だ明白な一事は、(🧘)子(🚢)供(👘)がまま(🎇)ごと遊びをする(🥂)時(🚔)は必ず大人(🚧)おとなの真(🔉)似(👄)をする(🏯)され(🔑)ば(📞)彼女も(💪)自分(🎵)は検校に愛せられてい(🆓)たのでかつ(💠)て己おのれの肉体(⬜)に(🚁)痛棒つ(🏄)うぼうを喫き(🥄)っしたことはないが日頃の(🍸)師匠の流儀りゅうぎを知り(⏹)師た(🕧)る者はあ(🐵)の(🍤)ようにする(🕉)のが本来であると幼(🤭)心に合(🚋)点がてんして、遊(⛲)戯ゆうぎの際に早くも検校(🦋)の真似をするに至(🍍)っ(👘)たのは自然の数す(☝)うでありそれが昂こうじて習い性とな(🚃)った(📐)のであろう

A「そん(🦅)ならお(🏝)正月(🏬)に舞う(🗻)て貰も(🐈)らうさかいに(🐶)、よう覚え(🐝)て来なさいや。あ(🍡)たしも三味(🏳)線(🚤)稽古しとくよってにな」

A「ふん！　人様の(✊)家に(🥝)御厄介に(✅)なりながら(🐽)か(🕐)」

A「あ痛え、………下司張っ(🤯)た(👿)声は己の地声さ、己(🐯)あ浪花(🐵)節なにわぶ(🗿)し語(⛪)りにな(💐)らな(🏭)かったのが、天(🚟)下(👌)の恨事だ」

A「今晩は―――あのう、(🌫)………(🧡)ど(🔗)なた(➿)かお連(🦎)れでも？(😦)………」