「失(🥞)敬だとは思わんのか。」
「ば(🀄)か(🎶)だな、道江さん(🎂)は(🖲)。」
(🦈)と、朝倉先生は(💸)し(🕓)ばらく考(😺)(kǎo )えこんだ。そ(🍽)れから、伸(🥇)びあがるよう(👔)に(❗)して、生垣(yuán )ご(🔶)しに門の方(fā(😙)ng )を見(jiàn )、何(✈)度も首を(🌾)ふっ(📥)ていたが(💗)、(🥔)
(🤵)次郎(🚠)は縁(yuá(🖱)n )側(cè(🏡) )にに(⬛)じり(🏖)出て、あぐら(🍊)をか(🌑)き、ぼんやり庭(😸)を眺(🅱)めた。午後(😇)三時(shí )の日が(🔪)、庭(🎲)隅(😣)(yú )の夏蜜(🤝)柑(⏱)の葉を銀(yín )色にてらしているのが、いやにま(🎡)ぶ(🤝)しかった。
そ(😑)れによると、血書のこ(🏎)と(🕎)は(🧀)、も(⏰)う(🐇)昨日のうちに警(🖤)察(chá )や憲兵(bīng )隊の(🔠)耳にも入(rù(🎂) )り、県の(🥘)学務課(🚘)にも通報さ(🛵)れていたら(🥜)しい。今朝はさっ(🎖)そく(🐖)その(🍚)ことで学務(🚂)(wù )課(💉)の方から電話(huà(🈁) )がかかって来(lái )た。校長は(🍐)ちょうどそ(😡)の時四人の代表(👕)と会っている最中(zhōng )だったので、教頭が(🎥)代ってそのことを報(bà(🍏)o )告(gà(🛰)o )すると(⬜)、では一(yī )応おだやか(🚞)にその血(🤝)(xuè )書を受(👜)取るがいい(💧)。そして校長自身それ(🔇)をもってすぐ県(xiàn )庁に(👉)出頭する(🥈)よう(🦐)に、ということだった(🎧)。教頭(tó(➡)u )が紙片に(⬅)書いて校長に渡した(🐀)のは、そのことだったにちがいな(⛪)い、というのであ(🔑)る。
次郎は(🎗)やっとそれだ(⛑)け答えた。ストライ(🥤)キ(🚱)反対の理由(yóu )が、当(🎙)(dā(🏴)ng )局のためでなくて朝倉先生のためだ、ということをつけ加えたかった(🦎)が(👳)、まだ(🙀)それを言うだけに気持がおち(😎)つい(🥏)ていなかっ(🗄)た(😜)のである(🔱)。
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