(💨)こ(🦔)の日師範学校の生徒(tú )は黙(📧)々塾もく(🔦)もくじゅくに応援するつもり(📂)で(📛)あった(🔄)、師(shī )範(👣)(fàn )と中学(xué )とは犬(quǎn )とさ(📋)る(😬)のごと(✈)く仲が悪い、だがこの(🗞)応援(🎇)は中(🚚)止に(💠)なった(🤯)、い(❤)か(🚱)んとなれば(🈳)審判者(👴)しんぱ(🚙)んしゃ(🎿)は師(🌥)範の選手が(🌚)た(🦕)のまれ(🍉)たからであ(⚓)る、で師範は中立隊として正(🈺)面に(📁)陣取っ(🔯)た。
嘲笑ち(🕴)ょうし(👘)ょ(🏢)う(❣)罵(🤯)声ば(🏔)せ(🐻)いを聞(🧞)くたび(🌅)に千三は頭(tó(😌)u )に血(🌅)が逆上ぎゃくじょう(📛)して目がく(🛑)らみそ(📂)うになってき(🍈)た。かれが血(📢)眼(📐)(yǎn )ち(🌤)まなこ(🖇)になればな(🈶)るほ(😛)ど、安場のノックが猛烈(🐿)(liè )にな(🙇)る。やっ(🛩)と(🎵)球を(💸)つかんだかと(💡)思う(🐞)と一(⏸)(yī )塁へ三(sā(😇)n )尺(chǐ )も高い球(📥)(qiú )を(🙅)ほうりつける。見(jiàn )物(wù(🌹) )人(rén )はますますわらう(🐄)。
七(qī )==(🌉)五
(📗)あるとき光一はまじめな顔を(🐹)してこういっ(📯)た。
いまかれ(🕖)は臍下せいかに気(🚭)(qì )をしずめ、先(xiān )生(shēng )のバット(🕒)をさげて立ったとき、はじめて野(🎮)(yě )球(🍮)(qiú(🈚) )の意義がわかった。
(🛳)昨夜ゆうべ熟睡したのと、昨(zuó )日(👓)一日練習を休(xiū )んだために一同(tóng )の元気はす(🗽)ばらしいもの(🙍)であった、安場(🔤)はす(🐷)っかり感激した(👶)。
五大(dà )洲の一撃で一(yī(👖) )点を恢復か(♓)いふ(⏩)くした。こ(🏣)の(🕝)とき三塁の背(bè(🤸)i )後(🙁)の松(⤵)の枝高くらっぱの音が聞こえた。ついで(🏆)気違(wéi )きち(〰)がい(👯)じみた声(shēng )!
(🗣)伯父さ(🚲)んはこういってらっぱをぷうと鳴(😯)らして(🐁)で(👭)て(😯)いった。千三(sān )は井戸(💽)端いどばたへ(⛑)でて胸一ぱ(🛴)いに新鮮な空(kōng )気を(🏀)呼吸(xī(🥩) )した、そ(🌼)れからか(🥖)れ(🍬)はすっぱだか(😐)になって十杯のつるべ(🍥)水を浴(👅)(yù(🐪) )びて身をきよ(📧)めた。
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