次(💝)郎は愉快ゆ(📘)か(🙉)いそうに(✨)笑って、事(✨)務(🍋)室に(🥍)はいり、すぐ掃(🚣)除そう(🎛)じ(🚞)をはじめたが、その時(💏)になっ(💈)て、(🕖)大河(hé )のに(🛋)っ(✡)と笑(xià(🛩)o )った顔(🥉)と、そのあ(👪)とで言(🤒)っ(💒)た言葉とが、変に心(xīn )にひっかか(🖋)りだし(😼)た。
「心苦しけれ(🏛)ば、君自(zì )身で何とか始末した(🕕)らいい(🧚)だ(👓)ろ(🚵)う(🚬)。原因(yīn )はもともと君(🛀)(jun1 )にあるんだから。……私は(⏪)、板木の音(🙉)(yīn )そ(🌻)のも(🔦)のを問題(tí )にしただけなんだ。」
(🚤)それから、朝倉先生は、何か(🏍)おかしそうにひとりで笑っていたが、(🍆)
越前永(🦂)平(✍)寺えちぜ(👑)んえいへいじに奕堂えきどうという(😥)名高い和尚(shà(🚗)ng )おしょう(😜)がいた(🕘)が、ある(🌈)朝、しずかに眼をとじて、(🤓)鐘楼しょうろうから(🍸)きこ(🚴)えて来る鐘かねの音(yīn )ねに耳をすまし(🅾)ていた。和(hé(🏼) )尚は(🍒)、今朝の鐘の音(yīn )には、い(🐼)つもにない深(🕋)いひ(🛐)びきが(📇)こもっているような気(🌺)(qì )がした(🛢)のであ(🥋)る。
大河(👿)は、あきれたように、その手ぶ(🏺)りを見(jiàn )つ(🍽)めて立っていた。次郎は、しかし(✊)、それ(🌒)には気づか(🕡)す、お(〰)なじ乱暴な調(🆗)子で(🐽)、つづけざまに三(🚚)(sān )四十も打つと、急(🚧)(jí(🎱) )に(🏩)ぴ(⬜)たりと手(👋)(shǒu )をやすめ(🤪)た(🐽)。そして、半(🍛)(bàn )ば(🦈)笑(xià(🏧)o )いながら、言った。
次(cì )郎は(🙆)大(dà )河(📹)の横(⤴)顔を見つめ(👹)て、(😛)ちょっとの間だまりこんでいたが、ふ(🕖)と、何(🍿)(hé )か思いつ(☝)いたよう(💎)に、
「私に(📙)言(😍)わせ(✈)ると(⤵)、(🐙)それ(🗾)は(🐣)、(👖)君(😣)らに、ほんとうの意(⛪)味で自分をた(🚩)い(💯)せつに(⌛)する(🌮)心が(🤺)な(🛴)いから(🚯)な(🥫)のだ。言いかえ(🍌)ると(🆚)、君ら(🏾)には(♒)、自分で自(zì )分をたいせつにする自主性と(🆗)い(🤥)うものがま(🌶)るで(〰)ない。さらに(🎶)言いか(🈂)えると、君らは多数をたのみ、多数の(🛩)かげにかくれて、何よりも(📁)たいせ(🐥)つな(⛓)自(zì )分の良心を眠らせることに(🏝)平(píng )気な人(🤝)間(👬)(jiān )なのだ。私は、現(xiàn )在の日本人の大(🎎)(dà )多(🙈)数がもっ(⏹)ている最大の弱点(diǎ(🐶)n )を、(🌧)君らの(🆎)今朝の起床(🔥)の(🏓)様子(⏸)で(🎏)まざまざと見せつけ(💝)られたような気(👍)がして、(😶)全く、暗然(rán )あ(🛰)んぜんとな(🥐)ら(🈴)ざるを得(dé )なかったのだ。――(❓)」(🖖)
「ぼくは、な(🤥)がいこと(💬)友愛塾の仕(🏔)事を手(shǒu )伝わ(🕴)せていただいていな(🌽)がら、その精神が(🚽)まだちっとも身についていなかったために、けさの(🙇)よう(👢)なあやま(👮)ちを犯して(🌲)しまいま(🌪)した。ほ(⏮)ん(🛂)とうに恥はず(🕵)かし(🐬)いことだと思って(👴)い(🎒)ます。しか(🍑)し(😀)、そのあ(🈯)やまちによって、開(🥥)(kā(📌)i )塾そうそう、大河君のような(🥄)、友(👟)愛塾精(😆)神に(⏭)徹底した(💒)、実践(jià(✊)n )家じっせ(😐)ん(🚋)かの魂たましいにふれること(🐿)ができたことを思います(🔈)と(🚌)、一方では、かえっ(🤽)てありがた(🐼)いよ(😰)うな気持(chí )ちもしていま(👷)す。」
「君(👱)は(👾)大(dà )河(✳)の思わくなんかを問(🚺)(wè(🏖)n )題にす(🖐)る(🛣)まえ(🤔)に、君自(zì )身のこと(🌪)を問(wèn )題に(🏖)すべきだと思うが(🙌)、ど(🙍)うだ(🏑)ね(🥫)。」
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