が、それはいづれ、詳しく書くつもり(🏘)だ。そつち(〰)ではどうして暮(mù )してゐ(☕)る。もしなんなら、手紙を書いてくれたら有難い(😳)。
見ると、涯(🙄)(yá(🏘) )も(🛷)な(➡)く廣がつて(🙍)ゐるたゞ雪ば(💿)かりの廣(guǎng )野(🍬)を、何(hé(♌) )臺もの馬橇が(♎)まがりくねつてつい(🈶)て(🎽)ゐる道(👌)を、勢ひ(🕌)よく走つて行く一(🤓)列(👋)が見えた(🚏)。遠(🍨)く(🥢)か(⤵)ら、その橇(qiāo )の(🐂)調子(zǐ(📱) )のいゝ鈴(✈)(lí(🚃)ng )の音(📊)が聞えてきた(💣)。時々、雪(😷)煙(yān )が、パ(🐺)ツ/(⏬)\と(🛁)上つた。後の方の馬橇(qiā(🧖)o )で先頭(🧙)のが見えなくなつたかと思(👙)ふと、(🏮)道が(🧛)逆(🍭)(nì )に曲(qǔ )つて(🥍)ゐる處(🥤)にくると(🍙)、(🗾)その先(👼)頭(tóu )の(🏨)方が玩(🎗)具のや(🤴)うに小さく見えたりした。一(yī )列は(👖)そ(➿)の(🌯)度毎にまる(🌎)で(🆕)、のび(👁)たり、ちゞんだりくねつ(🎼)たり、す(🏌)る(🎱)黒い糸(jiǎo )筋(jīn )のや(🎑)う(🧐)に見え(🗓)た。そ(👟)れが雪の平野(yě )だけに、はつ(🥪)きり目につい(🍧)た(⭐)。そしてリン/\とい(💕)ふ鈴の音(yīn )が、遠く(💽)に聞(💹)えたり、急に(🙈)近く(🖕)に聞(🗒)(wén )えたりした。母(🕊)親は(🐧)、(😘)氣でも呑まれた人のやうに、じつと立つ(😤)て(🐼)、それを(📖)見てゐた。フ(🛃)ト、(💮)自(👺)分に(🏢)歸(🕖)ると(🕳)、(🕺)「なん(❌)まんだ(🚎)/(🔷)\/\。」と云つた。
それよ(📏)り外(wài )に斷じてない(🥍)ことになるだらう。
片(piàn )隅で(🐔)、誰か五、六(✋)人のもの(🛃)が拍手を(🤨)した。それにつ(🎊)れて、(🧀)集(jí )つたもの(🌥)も(🥘)、拍手をした。が、ぼんや(❓)り(😄)して、だ(🐖)まつて拍手をするのを見てゐたの(🎊)も(✨)あつた。拍手が終る(🎽)と、二十五(🦄)、六(⚪)のがつしりした身體(💿)の(🍻)、眉の濃い、バリ(💗)/\した短(duǎn )い頬(jiá )ヒゲを(📵)もつ(🥞)た石山(😢)といふ(💰)百姓が教(jiāo )壇に上(shàng )つた。校長先生の親類だ(🎬)つた。
そ(🐞)こ(📬)で、それに「(🗿)幹部(bù(🦊) )」のものが二人加はつて(🦏)、都合(📥)五(🥒)人で「停車場(🚢)のある町」の(🐁)地主の家へ出掛けるこ(🐸)とになつた。それから(🎓)殘(cán )つた幹部が(♿)、百姓(xìng )二、三人とで、村中(zhōng )の百姓(🥜)家(🛶)(jiā )を(🦄)※(🐠)(「廴+(🐒)囘(🐢)」(🥪)、(🕞)第4水準(zhǔn )2-12-11)つて、今(jīn )迄(qì )の成(🔨)行(🛩)(há(🦖)ng )きを話し、愈※(二(èr )の字(zì )点(🏠)、1-2-22)すつかり手(🌴)(shǒu )を組(🚧)み合(😄)はせて、(🤓)皆一(🕒)緒に――一人も(🐭)地(dì )主(🖥)へ裏切るも(📒)のがな(🚹)い(😻)やう(🐧)に、どし/\やることにするといふこ(🈁)と(🛢)を云(yún )つて(🧜)歩(bù )く(💨)こと(🌺)にした。
(⬇) 六
そし(🌬)て、眞面目に「お前だつ(🎮)て、目さめれば、源や文が風(⏱)邪(xié )ひかねえかつて(🥕)氣(🛑)ばつ(🌵)けて、夜着(zhe )かけてやる(👙)べよ。」と云(yú(🔯)n )つた。
源吉は村(cūn )に歸(🌦)つてから二(🛑)日(🌭)寢た。
口の中に手(shǒu )をつツこんで、齒(chǐ(🕣) )の間(jiān )に(💬)はさ(💰)まつてゐるのを、とつ(🍵)てゐた丸山が、そば(🏋)か(⏮)ら(🚃)口を入れ(🐁)た。
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