「(⭕)フレー、フレー、(🏈)浦中!」
「つまり(🎱)球(👇)を打(🆔)ってとれ(♉)ないところ(🤤)へ飛ばして(😏)やればいいんです」
「(🔣)つまり球を打(🏑)(dǎ )ってとれ(🏃)な(🏪)いところへ飛ば(🎄)してやれ(🖲)ばいいんです(🕐)」
「そうだ、金(🥖)があ(🍮)っ(👑)て時間(⏱)(jiān )があっ(👜)て学問するも(🍝)のは幸福(fú )だ(🥒)、わ(🍃)しの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな(✖)不(bú )幸なやつばかりだ、同じ土地に(🥊)生まれ同じ年ごろでありな(📂)がら、ただ、金(❓)のために甲(jiǎ )こう(📏)は意気(✴)揚(📒)(yá(🚘)ng )々よ(🍤)うようと(🕉)し(💼)乙(😆)おつは悄然しょうぜん(🔆)と(👴)す(📉)る、こん(🔜)な不公平な話は(🥫)な(🍸)い(🤛)のだ、い(⛄)いか安場、そこでだ、わしは生徒(🐯)(tú )共の肩(⛅)身を(🤲)広(⬇)(guǎng )くさ(🧗)し(🛒)てやりたい、金(jīn )ずくではかなわ(🍻)な(🐪)い、かれ(➗)らの学(🐯)校(♓)は(👈)洋風(fē(🎉)ng )の(🧑)堂(táng )々たるものだ、わしの塾(shú )じ(🛍)ゅくは壁が落ち屋根がもり(🦒)畳た(🚿)たみがぼろ(🎻)ぼろだ、生(🍠)徒は町(🤫)を歩くにいつも小さくな(💪)ってしょぼしょ(🥄)ぼしてい(🥠)る、だからせめて野球でもいい(👩)から(🍈)一遍(biàn )い(🚊)っぺん勝たしてや(🥇)りたい(🕑)、実力(😲)の(😯)あるも(🍢)のは貧富(🎽)(fù(♐) )に(🍢)かかわらず優(yōu )勝者になれ(👏)る(🖤)ものだというこ(😼)とを(🔴)知(😩)らしめたい、師(🏇)範生も中学生も黙(🚶)々生もく(💴)もくせいも同等の(🤚)ものであると思わせ(🕦)たい、大(🏿)手を(💈)ふって(💤)町(😟)を(🕢)歩く気にならせたい、だ(🔀)からど(🔲)うしても今(📅)度(dù )は勝たねばな(🔨)らん、(🦐)わしもこの年になって、なにをくるしん(🏴)ですっ(📧)ぱだか(🧙)になって空あき(🤨)地ちでバット(🍤)をふり生(shēng )徒等(🍬)を相手(🌯)に(💯)遊んでい(🈚)た(🦋)かろ(⏫)う、生徒の自尊心を(🚯)養(🖖)成したいため(♊)だ、そうして(😠)一方におい(🦓)て(🎋)町の人々や官学崇拝(🍘)者を見(🌿)かえ(📶)してやりたいた(🤤)めだ、野(yě )球(🕍)の(🎥)勝敗(🌄)は一小事(💩)だが、(🏴)ここで負(fù(🛥) )ければわしの生(🚂)徒はます(🍘)ます(😯)自尊心(xīn )を失(💿)い肩(🔇)身(shēn )を小さく(🙄)する、実(shí )に(💁)一(😄)(yī )大(🤤)事(shì )件(🔊)だ、な(🀄)あ安場(🛸)、今(💺)度(dù )こそ(🌪)はだ、(🐷)なあおい、しっか(🚋)りや(🎏)ってくれ」(🏛)
ふた(📚)りが草に座(zuò )ってかつ飲(yǐn )みかつ語ってる(🤘)う(🗻)ちに見(jiàn )物人は刻(🍲)々こっこ(🎣)くに加(🆖)わっ(🔆)た。中(🚪)学の生徒は制服制帽整然(🔳)と(🗺)うちそろ(🥑)うて一塁側に並ん(🚍)だ。その背(bèi )後には中(zhōng )学びいきの大(✍)人おとな(🎇)連が(🦀)陣(zhèn )取(qǔ )っている、そ(🌗)の中に光一(yī )の(🍺)伯父さん(🥘)総兵衛そうべえがそ(💱)の(💸)肥ふと(💞)った(❔)胸(xiō(🔡)ng )を拡(🕞)げて汗をふきふき(👏)さ(🍁)かんに応(🕘)(yīng )援者を(👳)狩(🌶)かり集めていた、かれは甥(shēng )おい(🐍)の光(guāng )一を勝た(🍦)せたいために商(🎿)売(mài )を休(xiū )んでやってきたのである。
「あッ(♐)、へそか」
「わかったか」
春(🤫)も(🍉)す(✈)でに三(👥)(sān )月の(📸)なかばである、木々(⏺)のこずえには(🧙)わかやかな緑がふきだして、桜(yīng )さくらのつぼみが輝(huī )きわたる青天(tiān )に(⏬)向か(🕤)って薄紅う(🌭)すべに(📇)の爪先つ(🚱)ま(🐞)さきをそ(📇)ろえて(🐩)いる。向こう(💜)の並(⬜)なみ木きは朝(🈺)日に(🕋)照らされてその(🍩)影をぞく(🗾)ぞくと畑道の(👡)上に映(⛔)うつしていると、そこにはに(🕗)わとりやすずめなどが(🤓)嬉し(🚴)そうに(➖)飛び(🛷)まわる。
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