次(📏)郎(lá(🔨)ng )は、その中の「ぼく(⛔)のほうは(🛋)た(🛅)ぶん変更はあ(💫)るまいと思うが」という文句(😖)が気になった。もし(🐤)恭(🎻)一だけの考えで(✋)日取りがきめら(🏪)れる(⛎)ものだったら、そん(👢)なあいま(🕺)いな言い(✴)かたをするわ(🍛)けがない。これはだれかほかの(🐯)人の都合を念頭においてのことらしい、もしそうだとする(🏃)と、それ(🎦)は(🌅)道江(🍖)みちえの着(zhe )京の日取(🏁)(qǔ )りに(🎬)ちがいないのだ。
「板木を打(dǎ(👧) )つ(🕙)のは、も(💹)うこれでおし(🤣)ま(🚕)い(🤒)に(🔭)しましょう。これで起き(♐)なけれぼ、ほ(🔷)っ(♌)とくほうが(🍥)い(🤽)いんで(🕶)す。」
(🆚)机(🌬)(jī )の上(🚭)には、二三(sā(⬛)n )日まえ、兄の恭(👱)一(yī(🚛) )きょういちから来たは(🤦)がきが、文面(🏾)を上(🛵)に(🐃)して(🏥)のってい(📌)た。それには、
「おや、(💏)外(📹)出(chū )しなか(🕥)っ(㊗)たんです(🥣)か。」
(🖤)と、小僧はあくまでも(🥕)つつまし(🔌)くこたえ(🏤)た。
と、次郎は(🙈)眼(🚊)を(💭)ふせたまま頭を(🏔)さげ、逃に(🎗)げるよう(🚦)に塾(🍜)長室を(👏)出た。
そのあと、八(bā(🎱) )時から正午まで、「郷(😃)土社会(huì )と青(qīng )年(📿)(nián )生(shēng )活(⛎)」という題(📑)目(mù )で、朝倉(🍔)先生の講義があり、午(🛋)後は屋外清掃せいそうと身(😧)体(🚯)検査、夜(🍡)(yè )は読(🛌)書会や(🐦)室内(nè(🍨)i )遊戯ゆ(👭)う(🌪)ぎなど(🏗)で、開塾第(🖱)一日の行事(🏠)が終わった。
「けさの板木ばんぎの(💃)音(🕵)、(🌁)どうでした(⛵)?」
(🌑)講堂では、掃除はもうあ(🎨)らかた終わって、机や(😓)椅子(🔊)(zǐ(🚟) )いすの整頓(dù(👮)n )せいとんにと(📸)り(🛅)かか(✌)るところだった。そこ(🤔)は、(😍)第一(🥙)室と第二室(⤴)の共(🤡)同(💳)の受(shòu )け持ちだ(🕳)ったらしく、田(🛒)川大作(🅰)や青山敬(jìng )太(❌)郎などの顔も見えていた。田川(🤜)は(🔡)、例のしゃが(🕵)れ(🚙)た、激はげ(⏲)しい号令口調くちょうで(🌂)、ほ(⛲)かの塾生(🦁)た(👩)ちを(🌁)せきたてなが(🥡)ら、自分でも(🕤)椅子(🥝)や机(jī )を運(yùn )んで敏(mǐn )捷びんしょ(🙊)うにたちはたらい(🍏)てい(⚽)た。これに反して、青山の態(🎍)度はきわめて(🌰)冷静だった。かれは、田(tián )川の声(shē(🐻)ng )には(🗺)無(🍱)頓着むとんちゃくなように、並ならべ(🚖)られ(🐱)てい(😐)く机の列(liè )をじっとにら(🚤)んでは、そ(💢)の(🏞)み(🍭)だれを正していた(🍙)。――(🛳)二人とも(🔖)、それぞ(🏣)れに(🔧)室長(😼)(zhǎng )に選ば(🏝)れていたのである。
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