「お(🧢)たがいに全力を尽くして技(🥐)術を戦わそうじゃ(🔼)ない(🥑)か、負(fù )けても勝って(🎫)もいい、敵とな(📹)り味(👈)方(fāng )となっ(🦍)ても(📨)よく戦っ(💯)てこそおたが(👣)いの本(běn )望だ」
久保(📟)井先生が去っ(🏟)てからつ(🍔)ぎ(🐗)にき(🐚)たるべき校(🔆)長に対して生(🎙)(shēng )徒(⏸)も町の人も(🎞)一(🔄)種の反(fǎn )感をも(⬆)っていた、だが日を(🕧)経ふるにしたがって新(🐕)校長の実践(📪)(jià(🤹)n )躬(gōng )行(háng )じっせんきゅう(👽)こう的な人(ré(🏾)n )格は全(🍌)校(🙇)を圧し(🐆)、町を圧(yā )しい(🥩)まではだれひとり尊(🥨)敬せぬものは(🌳)ない。
そ(🌡)のころ学校内で(🈳)奇怪(guà(🅾)i )な風説(shuì )が(⏮)伝(📃)わった(🐩)、生徒(tú(🈳) )の中で女学(xué )生と交(jiāo )際し、ピアノや(🐶)バ(⛩)イオリンの合奏をしたり、(🆎)手(🏌)紙を(🎒)交換(huàn )し(📃)た(🌍)り、飲(🕳)食店(🔯)(diàn )に(🚊)出(🖇)入りしたりするもの(👂)がある(🍦)、(🎲)いまの(💪)うちに探しだして制裁を加えなけれ(🎯)ば(😸)浦和中学の(👜)体(tǐ )面(mià(🥌)n )に関する。
光一の真(🎦)剣な態度は一(🏉)同(tóng )の心を動かした。
「どうぞ(👷)神(shén )様(🕯)、(😺)ぼくの塾(🥅)じゅ(🐘)くを(👞)まも(🔉)ってください」(🆘)
「いい(😪)えお(🔺)帰(🗝)りに(🚅)なりまし(🏳)た」と女中が横(🎯)(héng )合いから声を(🏙)だした。
松の枝に乗っ(🐏)ていた覚(jiào )平と善(🍤)(shàn )兵衛(💭)はバン(🔖)ザ(🖐)イを叫(🍊)んだ拍子ひょうしに両手をあげたの(🕚)で、松の上(🤣)(shàng )から転(zhuǎn )がり落(🐘)ち(🔋)たのであった。落(💍)ちた(💕)まま覚平(👱)はら(🐔)っぱをふくこと(🖇)を(🐮)やめ(❣)なか(🚔)った。
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