「私は、君(jun1 )らを(💌)、(🌅)良(⏰)(liá(📆)ng )心をも(🛷)った自主的(🚍)な人間(jiā(😢)n )と(💉)してここに迎む(🔠)かえた。だから、(🌓)かりに君ら自身(🗿)が(🥧)、(🍏)君らを機械のように取(🚻)りあつかってくれとか(😡)、(🚺)犬(🚖)猫い(👑)ぬねこのようにならしてくれとか、私(⚽)に要求(qiú )したとして(🥉)も、私には絶(📔)(jué )対にそれがで(🆙)きない(⭕)。私は、あくまで、君らが(🔕)人間で(♟)あること(😖)を信じ、君らに人間としての行(háng )動を期(🍴)待するよりほかはない(🌇)のだ。むろん私(🍥)も(⛲)、人(🔫)(rén )間(jiā(🌡)n )の世の中(zhōng )に、強(qiáng )制(🔫)の(🦍)必要(🦐)が全然ないとは思って(😤)いない(🤭)。弱い人間にと(🚋)っては、やはり(📛)それが必要なこともある(🐊)だろう。時(📤)には、それが弱(ruò )い人(🈲)(ré(🤺)n )間を救(😀)う唯一ゆいいつの方法(🕯)である場合さえ(🐊)あるのだ(🐏)。それ(💟)は私(sī )にもよく(🕐)わかっている(📳)。しかし、私は、君らがこの塾(shú )堂(táng )の(⛳)生活に(👌)も(⛄)た(🔼)え(💝)ないほど弱い人間であ(🥠)るとは思っ(👐)ていな(👭)い(🆑)し、また思いたくも(😔)ない。だ(🦈)から(😐)、(⛰)私は、(🙀)君らが何かの強制力(lì )にたよるまえに、まず(🚧)君ら自身(🎸)の良心にたより、人間(jiān )として、君らの(😲)最善(🦏)をつ(⏭)くしてもらいたいと思(♍)ってい(😪)るんだ。君らが、ほ(🥙)んと(🎫)うに(🚆)そ(💾)の気にな(📼)りさえすれ(🦖)ば、少な(🐬)くとも、こ(➖)の塾堂の生(🧞)活ぐ(⛵)らいは(📆)、何の強(qiáng )制もなしに運(📑)営してい(🆎)ける(🍷)だろうと(👄)、私は(🚳)信(👇)じている。君ら(🚎)自身も、人間であるからには、そのぐら(✔)いの自(zì )信は持っていてもいい(⚓)だろう。い(💦)や、持って(🎆)い(📖)なければならないはずな(🚋)のだ。もし君(jun1 )ら(🎷)に、それだ(👙)けの自信(🔂)、(🌐)―(🦗)―人間と(🌿)し(🎹)てのそれだ(🍟)けの誇ほこり(🚇)も(📊)持てない(🐬)とする(🍽)と(🌮)、私とし(➕)ては(🎬)、も(🥘)う(🐠)何(〰)も(😆)言う(🚴)ことはな(🖥)い。明日(🌿)からの行事(🛤)計画(🔆)をたて(🤱)ることも、(🤴)ま(❤)っ(📘)たく必(🥉)要のないこ(🈵)と(➿)だ。……どう(📓)だ(👇)、飯島君(🎑)、やはり(🛅)強(🍰)(qiáng )制がな(🤤)く(🍬)てはだ(🦗)めかね。」(😐)
六 板(💯)木(🗜)の音
「つぎは、そろそろ県会議員とい(💳)うところ(🍎)かね(🎛)。」
「妙(miào )みょうな(🚱)もんだ(🥎)ね、選挙なんて。」
もう(👆)その(🥫)ころに(🈲)は、塾生たちは、室内の掃除整(⛰)(zhěng )頓を(🐽)すべて終わって、最(😍)後に(📹)、廊下(🌃)や、玄(xuán )関げんかんや、そのほ(🥎)かの出入り口の掃除(chú(📉) )にかかっている(🎨)ところだった。むろん(🖕)そうした掃除(🏒)(chú )も、分担(🔝)ぶんたんは一通(🍋)りき(🏦)まっていた(😇)が、厳(⏪)密には境(🈴)(jìng )界(jiè(🐑) )が定(dìng )められな(🍒)いために(🐓)、(💹)塾生たちは(💰)か(👙)なり入りみだれていた。
「その時(🦉)(shí(🔧) )、実(⏰)は大(dà )河君にい(🤧)われ(🆒)た(🌙)こともあるん(👅)ですが、あと(🕡)でゆ(📖)っくり(🐺)先生に(😱)教え(🚆)ていただきたいと思(sī )っています。」
次(cì )郎が(🕞)入り口(🚝)に立(🗡)(lì(🏷) )って様子(zǐ(🤣) )をながめていると、
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