「そうか。で(🤮)、どうす(📗)る(🐳)んだい、これから?」
「冗(rǒng )談はよ(🛢)そう。…(🚧)…ど(🐴)うだい、本田、君(💌)の弟ってのは、(♓)いった(⏱)い、物がわかる方(fā(😭)ng )な(🌟)のか(🤣)、それとも、ただの(🌍)向こう見(🌖)ずか。」
第一、入学の当(😡)初(♌)(chū )から、(📦)五年(🌏)(nián )生(📣)の間に(🔅)「(🎈)生意(🏃)気な新(🐨)入生」として有名に(🧥)なって(💵)いた彼は(💉)、彼ら(👻)に鉄拳制(zhì )裁(📹)の口実を与(yǔ(🕍) )えま(👐)いとし(🗺)て、(🎁)校(xiào )内では無(wú )論のこと、ちょっと散歩に(🍁)出るのに(🌪)も、始終(🗿)頭(🌓)をつかい、(🐗)気を張って(🌎)いなければならなかった。「狐」(❕)や「三(sān )つ(🎫)ボ(😼)タン」(📝)のような(📵)上級生に(😥)対(🐆)(duì )して(👨)、卑(bēi )屈ひく(🕙)つ(🍖)に(🛄)もならず(🦌)、言いが(🏞)かりも(🐒)つけられな(🤲)いようにするには、次(cì )郎の苦心も(♉)、(😅)実際並(🦗)た(💹)いていで(🤞)は(➡)なかっ(💴)たのである。彼(bǐ )は(🛩)ちょっ(🕉)と門口を出(⚡)(chū )る(🎥)のにも、必ず制服(😡)制(🏂)帽(🦕)をつ(🥫)け(🍨)ていた。街角(jiǎo )では、(🤝)一応(yī(🕥)ng )四方を(💾)見(🧖)渡(✒)して、五(🍨)年(nián )生の姿が見え(🍱)る(🐽)と(🎳)、相手がどこを(😤)見(🔽)(jià(📔)n )ていよ(✊)うと、(🔷)それに対し(✡)てき(🍊)ちんと敬(🥥)(jìng )礼(⚽)をした。むろん、校(🏬)則(zé )は、どんな些(🚮)(xiē(🏰) )細なこ(⏫)と(👄)でも(⚪)よく(🕞)守った。その点では、人一倍細心な恭(🛎)一で(🌎)すら、(👅)彼の几帳面(miàn )き(🥉)ちょう(🚔)めんさをお(🆓)りおり冷(lěng )やか(🖕)したく(♍)らいであった。その代(dà(💈)i )り、彼は、今(jīn )後五年(👇)生(🚖)に無法(🌈)な暴(bào )行(🦄)(háng )を加えられた(♟)ら、(🕟)退学(🐞)処(⛽)分(fèn )の危(💞)(wēi )険を(😝)冒しても、思(sī )い(🚙)きって反(🍥)抗を(🔝)試みようと、固(🎢)く心に誓っ(🍡)てい(💄)た。彼(bǐ )が彼の小(⛪)刀(dā(🌕)o )ナ(💦)イフを筆(🏪)入に(🚺)入れない(👳)で、いつも衣(yī(➕) )嚢かくしに入れ(👉)ていたの(😿)も、実はそのためだ(🥛)っ(🏾)たのである。
山(shān )犬の声(shēng )に似たど(🌫)ら声がきこえて、彼(💪)の周囲(🎙)が急に明(🗂)るくなっ(👳)たと(🦋)思(➖)った(💳)時には、彼(bǐ )は(🍍)地(🐛)べたに横向き(💁)にころ(🍈)がっていた。彼の顔のまん(🚑)まえには、ペンキ(✡)の(🦄)はげた指揮(huī )台(🏦)が、二(📖)(èr )つ三つ(⏺)節穴(xué )を見(jiàn )せて立っていた。
鉄(🥀)拳が(🛂)同時に(👹)次郎(🐵)の頬(✊)に飛(😹)んで来た。しかし、(🗾)次郎の両手が狐(hú )の顔(yá )に飛びかかったのも、ほ(🎯)と(⏬)んどそれと同(tóng )時(shí )だった。
大(📙)沢(🏾)は、しばらくは、に(⛺)こ(🎼)にこしてそれを聴いていたが、そろそろみ(🐫)んなが喧嘩(🐧)腰に(😺)なって来(lái )たのをみると、(🔓)だ(🦈)しぬけ(⛳)に怒鳴った。
「どうして? いいじゃないか、ちっと(🛑)も恥(chǐ )ずかしいことなんかないん(🏨)だもの。」
学課(👂)には(👤)彼(⛪)はかなり熱(🔖)心だった。また(🚽)、教科書以外(wài )の本も毎日(rì )いくらか(🖐)ずつ読んだ(🏺)。た(🏸)いていは(🏵)少年向きの雑誌(zhì(🍻) )や伝(🙎)記(jì )類(📬)だ(✴)ったが、(🥃)恭一の本箱から、美しく装(🌶)幀された詩集や歌(gē )集などを(🌃)、ちょいちょい(🗒)引きだ(⬆)して読(👀)むこ(😝)ともあっ(🚶)た。むろんそのいずれも(🏊)が、彼(bǐ )にはまだ非常にむずかしか(🚎)った。しかし、(🥟)恭一に(🏍)お(🔨)りお(📌)り解釈かいし(🦉)ゃく(🧗)して(🏉)もらったりしているうちに、詩や歌のこころとい(📇)うも(💏)のが、いつとはなし(🐲)に彼の感(🍨)(gǎn )情にしみ(🐏)入(🍅)(rù )って来た(😌)。そして、時(🏣)には(👄)、寝床(chuáng )に(📼)は(👚)いっ(🏧)てから、自分で歌を考(💼)え、そっと(🐿)起きあがっ(🔜)て(🌫)、それを(🐠)手帳(📸)に書きつけ(🚃)たり(🐞)すること(📪)もあった(🍰)。
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