(🚑)などと言われま(📀)すか(🌯)ら(🥎)、どんな年ごろのむすこさんかと思いましたら、まだ小学校へかよ(🚜)ってい(🛌)るほどの(🔋)少(🔦)年でし(🧚)た。そんなむすこさんが先(🐥)生(shēng )のような年老いた人にあること(➕)もめず(🐛)らしく思(🚠)(sī )いま(🗼)した。
一(yī )〇 『小公子』の訳者
青い(🌜)夕(🧞)(xī )顔も長(🔴)く大き(💨)く生なりまし(🎞)た(🛤)。
姉の家(📨)の店座(zuò )敷から奥の(🦄)ほう(🔓)へ(🎲)通う(🚕)中(zhōng )央の広いへやは薬方(fāng )くすり(🛵)かたの仕事(shì )場にあ(📴)ててあって、静かな(🏪)日の光(🦒)が障子(🍟)に(🕢)さしてきているところです。そこには薬(❗)種や(💪)くしゅを刻むもの、袋(🥫)を造るもの(🔣)、丸薬の数を量(💛)り入れるもの、(⛅)それぞれの受(🎅)け持ちがあり、(🛴)中(zhō(📻)ng )には(🈶)薬(yào )の(〰)紙を折(🍳)ることを内職にして古い士族(🎊)屋敷の町の(⛎)ほうか(🔱)らかよってくる老人もありま(😻)して(🎎)、みんな秋(😡)の行商(🚒)のし(🎇)たくに(🚍)いそ(🔖)がしがっていました(🤢)。
恩人、吉村(🈂)さ(🥞)んの家とい(📠)えば、(🙁)わたしが少年(nián )期か(🧐)ら青(🖌)年期にかけ(💟)ての日を(🥁)送った(🤖)ところです(🌊)。お話のついでに、自(🦎)分の(🕸)書生(📪)時代の(🤐)こ(🕥)とをここにすこし(❗)書(🌶)き(🦆)つけてみましょう。
そん(🏍)な(🧣)に年(🍹)ごろも近かったものです(🐼)から、おた(💟)が(🌐)いに長い長い(📋)手(shǒu )紙を(🤬)書きかわしたり、も(🕷)らった手紙(🔲)はたいせ(🥞)つにして何度もくりかえ(💡)し読(✒)ん(⛏)でみたり(🌭)いたしました。めずらし(💝)い本でも手に入れる(🚊)も(💧)のが(🕵)あ(👐)れ(🔷)ば、それ(👷)をみんなに回し(🍥)て、おたが(🛵)いに読ん(😑)で(🏜)見、時には書き写(😏)(xiě(🚦) )しなぞしたばかりでなく、(🔠)おじさんや兄(🅰)(xiōng )たちに話せないようなことでも語(🍁)り合うこと(🌬)ので(🏩)きるのはお友(yǒ(🕷)u )だちでした(📌)。寒い(🚾)日で(👿)も、なんでも、たずね(🛺)たりたずねられ(🌄)たり(🍦)して(🏎)、(🌸)一枚(méi )のふとん(🤴)を引(🤮)き合いながら長(🌃)(zhǎng )い冬の夜(🏈)(yè )を送ったこと(🛳)のある(😼)の(⏳)も、そう(🛂)い(🎫)うお友だちなかま(🕣)でし(🦋)た。
(🐹)人の世はふ(🛴)しぎなも(📒)の(😩)ですね(🚹)。その時わた(🐝)しが木村先(xiān )生(shēng )をおたず(🏼)ねしなかっ(🖊)たら(⛅)、(🕯)小(xiǎo )諸義(🤸)塾こもろぎじ(🔂)ゅくの(🆗)ある(🕉)こと(🏪)も知らなかったで(🙊)しょうし(🥫)、先生の教育事(shì )業を助(🏐)け(🏟)るようにとのご相談も受(shòu )け(🐺)な(😏)かった(🍌)で(📪)しょ(🛀)う。わた(🚳)しはよく考えた上(shàng )でとお(📜)答え(👖)して(❤)、(👔)いったん東京へ(🤒)帰り(👎)ま(🆎)した。ただ先(🚴)生の(⛩)よ(🦖)うな人が(🎇)小諸あたりに退(tuì )いて、学校を建(📵)(jiàn )て、地方(👱)の青年を相手に田園生(📐)活と(🉐)いうものを楽(💊)しんで(🧓)おられ(👢)るのをゆかしく思ったことで(🍑)した。
わたしは自分(🥙)の心もやわらかく物にも感(gǎn )じや(🧒)すい年(nián )ごろに、栗本先(xiān )生の(🆔)ような人を知(🤮)ったことを(🦇)し(📩)あわせに(🚵)思(sī )います(👛)。わたしが本所(suǒ )の北二(🚚)(èr )葉(🎋)町をおたず(🍟)ねしたこ(🧝)ろ(🗺)は、先(🚉)(xiā(🚊)n )生はもう七十(🗿)を越していまし(🐛)て、いろ(😊)い(🚉)ろな種類の芍(🌳)(sháo )薬しゃくやくを庭に植えその住ま(🚅)いをも「借紅(hó(🍕)ng )居しゃくこうきょ(😊)」と名づ(🛺)けて、長い生(shē(🕐)ng )涯しょうが(🥂)いのおわりのほうの日(📚)(rì )を送って(🗺)い(🎶)まし(🎈)た。先(xiā(🤚)n )生から見(😦)(jiàn )れ(🛣)ば(🥟)、わたしは(🥟)子供(gòng )のようなもので(🆚)したが(😐)、お(📬)たずねするたび(🌊)によろこんで(🌋)迎(yíng )えてくだ(📟)さいまして(💠)、(🕡)
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