「もう、よせ! もう(🕙)この(🖇)くらい(💒)でいいん(🍔)だ。」
誰かがそんなこと(🍔)を言った。
三つボタ(💾)ンがは(👪)たから(✏)口を出し(🦐)た。
(💄)もっとも、生(📠)徒間の噂によると、校(🤬)内に二人や三人(rén )は、尊敬(jì(💛)ng )に値する先(Ⓜ)生がいな(⛩)いでもないらしかっ(🏿)た(📐)。ま(🌮)た、(💇)入学式の時に、彼が校(🃏)長からうけた印象も、まだすっかり消えて(🛸)いたわけではな(⤴)かった。しか(🐣)し、そうした先生た(🌥)ち(🎲)は(🌋)、次郎(⚪)たちと(❔)はま(📯)るでべつの世界に(🚤)住(zhù )んでいる(✊)よ(🕑)うなも(🏣)ので(🌯)、めったに(🌊)その顔(🎂)(yá )を(🐬)の(🍔)ぞくこ(✏)とさえ出来ないのだった(🔻)。次郎は、そ(⌚)のために、中学校と(⏸)いうところは、(🐯)小学(xué )校にくらべてずっと奥(ào )行(🕗)がある(👚)ような気(🏢)もしたが(🕦)、またいや(😂)に不便なところ(💮)の(🌏)よ(😘)うにも(🤖)思(sī )った。
彼は校友(👿)会(huì )誌に目(👚)を(💛)さ(📫)らしな(🚝)がら、お(📞)りおり(🗜)心の(⏩)中でそうつぶやいた(🙋)。彼が(🌾)幼い頃(qǐng )恭一に対(duì )して抱いて(🛸)い(♿)た(🗑)競(🏫)争(🕟)(zhēng )意識(👖)は、(📪)こうして、知らず織らずの間に、形(xíng )を(😥)かえて(🚼)再び(😃)芽を吹きはじめてい(🐱)るらしか(👨)った(💒)。
「僕だって、なぐら(🧛)れ(🚯)るの、いやだよ。だから、自(❓)分のことっきり考えな(🥫)いで(🐝)い(👅)いんなら、五(🍄)年(niá(✌)n )生(🚻)のまえで、もっとお(😫)となしくしていたんだよ。」(😿)
「ようし(🚕)、わか(📒)った。」
「あい(📖)つ、いよい(👚)よ生(🆘)意気だ!」
(これからや(⏭)りさえすれ(🗡)ばいいんだ。それで(🕑)偉がりを言(yá(🧚)n )ったことに(😛)は決してならないんだ(🔶)。)(💓)
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