kei エアクリ

タイプ:亚洲有码 强奸乱伦  エリア:未知 年:2025  更新時間:2025-02-27 12:02:00

日本《kei エアクリ》2行目ライン



kei エアクリあらすじ

 源(yuá(🔡)n )吉は、(🆕)芋(yù )を喰ひあ(🍵)きる(🌧)と、火箸をも(😩)つたま(🤪)ゝ、(🌼)爐の中(🏗)を見(👮)てゐ(🍝)た。火(👕)箸(zhù )で、火のオキを(🎮)色々(🐧)に(😖)、ならべて(📜)みたり(📭)、崩してみ(🚋)たり(🍀)、し(🏑)ばらくさうしてゐた。

 雜木林は(⏭)、誰(shuí )か(⭕)ゞワザとに(🌓)やつてゐ(🗞)るや(💆)うなかん高い悲鳴を(📧)あげて(〽)、ゆ(⛹)れてゐた。それが終る(🖲)と(🔒)、(🔹)その雪(🥣)をお(🌦)伴にして(🧚)ゐ(🐠)る(🛴)風が(⛪)、うな(❗)りをあ(🗻)げて、平野の(🔥)中心(🥉)(xīn )の方へ、(😼)たゝきつけるや(📍)うな勢ひで(🌀)、(🚩)移(yí )つ(💟)て(🍰)ゆくのが分つた。が、す(🗑)ぐその後から、も(📘)つと(🚣)強(qiáng )い(😸)の(👔)が追(🐠)ひか(✴)けてきた。源(😾)吉(jí )の(🏹)前をゆ(🔡)く馬橇(🚇)の横で、(🥀)吹雪が龍卷のやうに大(⏱)(dà )きな(🎹)物凄(qī )い渦卷をつくり、それが(🤔)見(🐳)てゐるうちに、大理石のやうな圓筒形のま(🙇)ゝ、別な方(🍡)からの強(⛎)風(fēng )と一緒になつて、馬(🥪)橇を乘(chéng )り越して行(háng )つた。と(➖)、その百姓(🔔)(xìng )が(💏)かぶ(⏯)つ(💆)てゐたむしろが、(🕹)いきなり剥ぎ(➡)とられて、空(🗼)高(gā(🗻)o )くに舞(wǔ(✍) )上つて(📏)し(🎢)まつた。風は自(zì )由氣(🚊)まゝに(📐)、そして益※(二(èr )の字点、1-2-22)強(qiáng )くなつて行(háng )つ(⏯)た(🛥)。

「(🗿)分(fèn )つてるべよ(🤲)。地主から畑(tián )ばと(🌡)ツ返(fǎn )すの(🙇)さ!」

 そこで、(🅱)それに「幹部(bù )」のものが二人(🏇)加(jiā )はつ(🐸)て、都合五(🥒)人(🙄)(ré(😿)n )で「停車場のある町」の地(🍚)主(♓)の家(🔫)(jiā )へ出(chū )掛(guà )け(🌇)る(📣)こと(🏎)になつた。そ(💔)れ(🌍)か(🛒)ら(🚉)殘つた幹(gàn )部が、百姓二(èr )、三(sān )人(🛅)とで、村(cūn )中の百姓家を※(「廴+囘(huí )」、第(💺)4水準2-12-11)つて(✔)、今迄(📟)の成行きを話し(🕔)、愈※(二(èr )の(🍳)字(zì )点、1-2-22)すつかり(🏬)手を(📝)組(zǔ )み合はせて、皆一緒(🎪)(xù )に――一人も地(🏏)主(📲)へ(🎇)裏切(📑)(qiē )るものがないやうに、どし/\やることにするといふこ(😁)とを云つて歩(bù(🚦) )くことにし(🏾)た。

 先きに立つてゐ(🍌)た百姓の二、三人が「(📸)あツ※(🎞)(感(🚪)嘆符二つ、1-8-75)」と(📈)、一緒(xù )に(🥚)叫んだ。そして、急に馬(mǎ )を止めた。後(🥤)からの馬は、はずみを食つて(📭)、前の(📰)馬橇(qiāo )に前足を打つた(✴)。後(hòu )か(🤥)ら、(🔧)「どうし(🔝)た、どうし(📃)た」「や(👐)れ/\(👋)!」皆が(💦)馬橇(🍷)の上でのめつたり、雪やぶにとび出したり(🖇)して、前(🔉)を見(jiàn )ながら叫(🥓)んだ(🍢)。

「全然(まるツき(📷)り(🚶))地(🚎)(dì )主(✏)さ納めね(🗜)え方がえゝべよ。」(🚟)と云つた。

 まづ、そして(👛)、根本的なこ(👗)とが決(jué )め(🛑)られた(🐏)。それからそ(💒)れをどう(🆖)い(🎩)ふ風にしてやるか、といふこ(🗜)とが問(wè(🙅)n )題(tí )にな(✴)つた。それは、二、三日(rì )に、地主の差配が例年(nián )の通(tōng )り(🏹)※(「(🔠)廴+囘」、(🍿)第(🎎)4水準2-12-11)つてく(🗞)ることにな(🚍)つてゐる(🔛)ので、それに、事情を(🛵)説(shuì )明し、すぐ地(😸)主に交渉を(🤣)始め(😤)る(🚹)ことに(🤽)なつた(🕑)。この時(shí )、その(🏝)色々な交渉の間小作の米(mǐ )をど(👛)うす(🎫)る(🥤)のか、と云(yún )ひ出すのがあつた。それが又相當大(dà )き(🐆)な(🚊)ことな(🚚)の(📖)で、中々(🎹)意(🅰)見が一致しなか(🙍)つた。又百姓には、(💁)そ(🚖)れを最後迄の(❕)見通し(🎊)を(👁)つけた上で、確(🦕)實な―(🧦)―(📺)手(👿)落ちのない成算(suàn )で(🗾)やつて行(🔲)けること(🍯)が出來な(⛄)かつた(🧜)。この所(suǒ )、先生の意見をきいた。校長(zhǎng )先生は(🖼)、(🐂)まづ、町にゐ(🥚)る商賣(💮)人(ré(🎙)n )に自分(fèn )達所有(👶)(yǒu )の畑(🛁)物(wù )を全部賣つてしまひ、その背(💶)水の陣で、地(🐴)(dì(😿) )主に當ること(🙊)にしたらいゝ、と(🌾)いふ(🐀)こ(🐉)とを云(🖖)つた。それには二つ(🎫)の(📶)條件(jià(✌)n )を(🗓)つけ(🍫)た。第(🥜)(dì )一(🤲)は最初(🕡)の地主への交渉が不調に終つたら(🧣)、第(dì )二は地(🕷)主がその(🔔)結(jié )果、作(🕉)物を無(🚎)理(🍚)に(⚓)押へるとい(🕷)ふやうな樣子が分つたら、といふのがそれだつた。一軒(xuān )々(🍖)々(👊)持(🐉)つてゐた(🚄)のではすぐ押へられ(🕙)るし(🤞)、又(🍟)そのため(🛴)に、(🚓)結束(🍎)が破れ(⏬)るおそれもあ(🍕)つ(📑)た。先生は(🍜)か(🦈)ういふ點(diǎn )を(🍧)防ぐた(👠)めにも(🔠)この方(🌴)法は重大で(😹)あ(♉)ると云つた。かういふ事(🍐)は百(bǎi )姓(🕐)に(🐵)はか(👔)なり思ひきつたことだつたけれども、それが當り前のこと(🔦)のや(🛣)うに思はれる程皆(💾)(jiē(💍) )せツぱつまつて(🍤)ゐた。

「源吉君(jun1 )、(🦎)殘つて一つ(🏌)相談に(😲)乘(🐣)(chéng )つた(🐊)らどうだ。」と、若(ruò )い一人(🐳)が云つた。

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《kei エアクリ》関連作品

《kei エアクリ》よくある質問

Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《kei エアクリ》?
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Q6《kei エアクリ》評価:
A「何処(⬆)かへ行っ(💻)たのだ、…(🏖)……恐らく(🏪)二三時(🐮)間も前(🕑)から、………」
A 昔の(💱)雑(🥔)誌編輯者(🤟)とい(🐬)うも(📒)のは一見識を具え(🏼)ていて、な(🤡)かなか(💕)圭角けいかくが(📩)あった証拠として、(🎈)樗陰の例を二(💨)つ三(🎻)つ引(🚮)いて置こう。私が(🙂)知っているのでは、樗陰が最も嫌(👛)ってい(🅰)たのは(😱)鈴木(🐔)三重(🦆)吉すず(🔺)きみえきちであった。三重吉の悪口を私は(🛌)たび(🦒)たび樗(🚰)陰から聞かさ(📜)れた。三重吉(🕳)も彼の(🤗)こと(🔘)を(🆖)かなり悪あしざまに語(🍐)って(💐)いた。しかし(😎)この(🍟)二人が不(🌗)和になった原因は何であ(👧)ったか忘れ(🖌)たが(🎆)、三(🗑)重吉(😲)の次に樗陰と(🖋)激しい衝突(🌠)をしたの(😁)は小山内薫で、この場合(🍡)は(😿)小山内の(🎾)作品が樗(😌)陰の(🆙)意(🆔)に満たず(🔇)、その理由を詳細(🧗)に書き送って、原稿を突ッ返したのが事の起りで(💱)あっ(😦)た。こ(🕋)の時のことを「滝田君を憶う」という題で小(🦗)山内自ら書いている(👩)か(😓)ら、ちょ(♟)っとその(🚿)一部(💬)を引用(👉)すると、
A「(🚳)そう(🍑)やったか知らん。………」
A私は(🏃)何より(🤦)、彼女の(👑)素足を(🔼)見(🗂)せられるのが一番強い(🔳)誘惑なの(👜)で、成るべく其(🛐)方(😁)そっち(♎)を見な(🎅)いようにはしましたけれど、それでも(🧟)ち(🖊)ょいちょい(📹)眼を向けないではいら(🔈)れませんでした。彼(😂)女も(🔝)無(👪)論(💺)それ(😐)を意識し(👔)てやっているので、わざとその足を鰭ひれの(✨)よ(📡)うに(🍓)くね(😗)くね(🗜)させ(🤼)ながら、(🚷)時々探りを入れる(🔩)よ(😹)う(🤒)に、私の眼(⏳)つきにそっと注意を配りまし(🐯)た(🥫)。が、穿き換えてしま(🏮)うと(💉)、脱(⛔)ぎ捨てた着物をさっさと始末して、
Aと(🔕)、気のなさそうな声を(🗓)かけた。
A (🤬)と(📪)ころ(⛵)がそいから二、三日たちますと、また(♈)モデルの時間に校長先生が這(🌅)入(😩)は(🌓)い(💺)って来(📘)られて、私の絵エの前い立(🌮)ち止まってにやにや笑(⏺)われま(🧐)すね(🤝)ん。そし(👃)て(🔏)「柿内さん」い(👩)い(📜)なさって(🗺)、「柿内さん、どうもこの(🚎)絵エ変(🕥)で(🔢)すなあ。ま(💡)す(🎀)ますモデルに似んようになって来ますね。いっ(🥛)たいあんたは誰(🎡)モ(🤩)デルにしておられる(📥)のん(🤩)ですか」と、(😕)冷やか(🚆)すような眼(⚡)つき(🔡)で(🤪)私の顔じいッと視(🍬)みつめ(🚋)なさるの(👅)んです。「(🍩)おや(📤)、そ(🏙)うですかし(✂)らん。モデ(🏍)ルに似てえしませんか(😩)」(🏋)と、私癪しゃ(🐢)くにさわり(🎩)ましたもんで(⛑)す(👎)から、わざとにそないいうてやり(🕘)ましてん。そ(🏮)やかて校長先生(✝)は絵エの先生ではないの(♟)んで(🐨)すや(🔲)ろ?――(🍍)はあ、日(🛍)本(💹)画(🈲)の方の受持ち筒井春江つ(🐨)ついしゅんこ(⛎)う先生(🤪)やのん(🌠)で、常時(🌴)じょうじお越(🥑)しになる訳やのうて(🚨)、(🖋)とき(🍈)どき(👮)やって(🖤)来(⛏)ら(🐅)れて、何(🎋)処(🤦)どこが悪いやとか此(🐐)処ここをこないせえやとかいわれますの(📇)んで(🚸)、常は生徒たちが勝手(🏌)に(🏼)モデル見(🐤)て画かい(📸)てますね(📌)ん。校長先生いうのん(⏳)は、随意(🚚)科(🧙)の方(🥏)に英語あ(😆)りまして、そ(📆)れ教おせてなさるのんや(🥡)そう(🌶)ですけど、(🎑)学(💢)士で(🐬)も何でもあれ(✖)しませんし、何処の(🎍)学校(🚩)出(🤙)ら(🛬)れたのんか(🚆)、学歴やかいもろくろくないらしい人(➿)やの(💡)んで(🎂)す。そ(💹)れは後になってか(🤲)ら分りましてん(😠)けど、(🔙)教育家(📆)い(🎠)うより(♑)は学(🤔)校(😼)商売上手じょうずな(🎇)人(💍)やのんで(🌧)、つまり一種の(💪)やり(🤼)手や(🤲)のん(🍼)ですねんなあ。そう(🐶)いう校長さんですから絵エのこ(🔊)となんぞ分る(🔎)はずあれしませんし(⏸)、余計(🍠)な嘴くちばし(🤾)入れる必要はな(🤯)いの(🎁)ん(😘)です。それに(🐦)また、学科の方(🕌)はたいがい専門(😕)の先生た(🌰)ちに任しきりにしてめった(🏇)に教室見(🈁)廻ることやかいあれしませんのんに(🎵)、そ(🎪)の(👑)時(🙍)間に限(🍢)っ(🌲)てわざ(🏦)わ(🛠)ざやっ(🏋)て来られて、わた(🍃)し(📟)の絵エ何や彼かんや(📨)と(🎖)いいなさるのんで(😕)す(💦)ね(💳)ん。「へえ(⛔)、そうですかなあ(😿)、あんたはこの絵エ(🚘)こ(😕)のモデ(🕥)ル(🍫)に似て(🕣)る(➿)つもりなんですか」と、皮肉な口(⛎)調でいわ(🖤)れましたもんで(🗃)すさかい、こっちも空惚そ(🖍)らとぼけてやりまして、「はい、わた(🖲)し絵エ(🚌)は下手へたです(🚳)から(🏢)、似てえへんかも分(🎶)れしませんけど、でも自(🔆)分では(🐦)一所懸命(🥒)モデルの通(😭)り(🎚)に写しましたつもりです(🔷)」いいます(🏖)と、「いや、あんたは下手では(🥑)ありません。なか(🎠)な(⚫)か(🌔)上手に画かけてます(♟)。しかしこの顔は、ど(📿)うも誰ぞ外の人に似てる(⛴)よ(🐳)うに思(🍚)われ(🙌)ますね(🏧)」と、ま(😹)たそないいいな(🎢)さるのん(✴)です。「ああ、顔のことですか、顔はわ(🤠)たし、自分の理想にか(🚭)な(😙)うように画(🌤)い(🔺)てみたのんです」い(📫)い(🎨)ますと、「ではあんたの理想い(🈶)うのは誰のことですか(🐈)」と(🏀)、えら(🖕)いひつこ(🕗)いですねん。そいからわたし、「これは理想(🖇)や(🏂)のんですから、別(🐻)に誰ちゅう実在の人(🛡)間描えがいた訳ではあれし(🧥)ません。観(🈯)音さんの顔に(🏩)ふさわし(🤹)いよ(🔰)うになる(🏀)だけ清らかな感じ持たしたのん(🎥)ですが、そいではい(📣)きませんで(✨)すや(🚣)ろ(👽)か(🕵)。顔までモデ(🍠)ル(🎡)に(🦊)似ささ(🥣)んと(✔)悪いの(🏙)んで(🔷)すやろ(㊙)か(😤)」いいまし(📏)てん。すると、「あんた(👳)はたいそうむずかしい理窟(👀)りく(🏙)ついいなさる。しかし理想(🙋)通りの(♑)も(✳)ん(🗿)が思いのままに画(🌫)けるよう(💮)や(🔃)った(🍸)ら(🧠)、此の学校い(🥨)絵エ習いに来るには及ばん。理想通り(🍚)に画かれな(➰)いから(🎧)こそモデルに(🍈)つ(😗)いて写(🍚)生す(🧓)るのんではありませんか。自分勝手の絵エ画くく(🎿)らいな(🎴)らモデ(👷)ル(🐪)使う必(🐥)要あれ(🥓)しません(🔶)。まして(🛸)この観音さんがモ(🥏)デル以外の或る(🏛)実在の人(🈵)間に似てるとしたら、(㊙)あんたの理(💃)想(💢)い(🤞)うもんも甚はな(💠)はだ(💺)不真(😹)面目ふまじめに思えます(🧢)ね(🚷)」い(✏)わ(🕗)れるの(😓)んで(⏰)、「わ(🚁)たし(🈳)ちょっと(🏋)も(🔻)不真面目とちがいま(🗂)す。仮に(⛴)この顔誰ぞに似(🏜)てても、そ(♟)の(🐓)人の顔観音(🕊)さんの感じ出すのに(🤲)適してま(🎠)したら、そ(♟)れ写して(🤰)も(🌊)芸(🍋)術的に疚や(♑)ましいことない思(🛡)いま(🏊)す」いいますと(🚋)、「いや、(📍)それがいか(🔩)んのんです(🥄)。ま(🆎)だあん(📟)たは一人前の芸(🚛)術家(🛥)では(🎡)あ(✊)りません。あんたがその人の(⬜)顔清(🚤)ら(🍐)か(💡)であると感じられて(🍜)も、万人がそ(🛃)う感じるか(🦏)ど(〽)うか、(🅱)それが問題です。そういうことからとか(🤤)く誤解が起るのんです」いう訳ですねん。「へえ誤解て、どん(🎬)な誤解起りますかしらん(🤞)? ぜんたい(🐄)似てる似てる(🏢)いう(🛷)て、(🉑)誰(⛴)に似て(🌜)るのん(📤)です(✂)か、ど(😤)うぞ(🤧)いう(🤪)て下さい」いうてやりました(🚱)ら(🦇)、ち(✡)ょ(🏹)っとど(🔹)ぎま(🥙)ぎして、「あんたは(⛺)強情(🏧)な人で(🏬)すねえ」いわ(🏷)れて、そんなり校長先(🏇)生は黙ってしまい(🍇)はりました(🌙)。わた(💻)しその時は校長さ(🛰)んやり(💃)込めてやったのんで、喧(🍖)嘩けん(🖐)かに勝ったような気イ(🙎)して、えらい(🎳)痛快で(🐛)して(🌼)んわ(😧)。けど大勢(👃)の生(🖇)徒たちの前で議論したもんですよって、えら(🐏)い評判になって(🕙)しもて(📳)、間ものうけっ(🐶)たい(💆)な噂うわさ(✖)ひろまる(🚚)ようになりましてん。つ(🚎)ま(🅾)り(👵)わたしが光子さんに対して同性愛捧ささげてる、(📓)光子さんと私とが怪しいいいますねん。――そ(💪)れが前にもい(🕙)い(🛀)ました(⤴)ように、(🎫)まだその時分は光子(🏠)さ(🕗)ん(🏻)と物(🤣)い(🌎)うたこと(🏰)もなかったほどでした(⏪)さかい(🍀)、(💮)出鱈(🚲)目でたらめ(🤓)も出(🛁)鱈目、ひどい※(🔧)(「(🔜)言+(🏂)墟のつくり」、第4水準(🚬)2-88-74)うそやのんです。尤もっと(💅)もわたし(🚗)は、うすうすみんなが蔭(🚔)口(🆎)かげぐちいうてい(🍫)ることぐ(🛫)ら(🌥)い(🍝)感づいてましたも(🐜)んの、それがそないに騒がれてようとは(🖲)夢に(🆑)も知(🌻)りませなんだ。何なんせ身イ(🎇)に覚えないこと(🌳)やのんです(🔘)か(🦗)ら、何(🕔)いわれ(♒)ても平気なも(💒)んで、ま(♍)あ、世間の人いうたらたい(👂)が(🏷)いえ(👣)え加減なこ(👏)とをい(🎰)い触らすもん(🎩)や。附き合うてもいえへん人同士(🦒)怪(✉)しいやなんて、なん(🚘)ぼ作りごとにしたか(🥨)て(🐂)ようまあ(🕕)そんな※(「言+墟のつくり(📔)」、第4水(📻)準2-88-74)ばっ(💃)かりい(📝)えたも(🌹)ん(😨)や思(🛣)おもて(🎮)、あんまり馬鹿(🎽)々々し(👚)いて(📴)腹(🔀)も立(🏤)てしませ(🚀)なんだ。ただ心配になりまし(🦁)たの(🧥)ん(😹)は、わたしはそいでか(🌧)めしませんけど、光子さんの方はど(🔺)う思て(💁)なさ(👀)るやら、さぞか(🔚)しえらい係り合い(🦃)になって迷惑してはる(🤥)に違いない思いましたら、そい(🥤)か(🙃)らはこう(🔤)、学校の往いき(🔤)復かいりな(♈)ぞに出遭であうことあ(💍)りまし(🎐)ても、何や気イさして、前みた(🎊)いに顔しげし(⛎)げと(💁)見守る(🕤)こ(♍)と(🦋)出来しませなんだ。そう(🥊)かいうて、思い切りよ(🕵)うこっち(🗄)か(🖖)ら話し(🤢)かけて、あやまるい(🌃)うようなことも(♏)、――それ(🔝)がかいっ(🛬)てけ(⭕)ったい(⏪)な(👉)ことに(🍂)なり(🌦)ますし、なお(🕟)さら迷(🤰)惑しな(🤘)さるかも分れしま(💤)せ(🌈)ん(🍷)のん(🥐)で、(🐞)そないする訳にも(🐲)いけしません(🚨)。そ(😶)んでわ(📝)たし(⏭)光(😃)子さんに出遇であいま(🦐)すと、出来るだけあや(🈴)まる心持外に現(⏪)わすようにして(🤓)、小ちい(🔙)そ(㊙)う(🤛)にな(🌺)って、下向いて、こそこそ逃げ(🤭)る(🙆)ように(💼)傍そ(💆)ば通り(🦏)抜(🤤)けましたが、そないしながらも、(💄)先様さきさん(🖨)怒(🧥)おこってはれへんやろ(🌅)か、どんな眼つ(😷)き(🦍)してはるか、やっ(🌑)ぱり気(📭)がかりや(🧓)もんですから、擦すれち(🎶)がう拍子にそうッと顔(🖊)色うかごうたりしました(🤒)。ところが光子さんの様子(⛸)前とちょっとも変っ(🍿)たようなとこ(🕋)の(❤)う(🔰)て、別にこ(🏅)っちを不(🤒)愉快に(🕙)思てなさる風にも見(🐋)えし(🙎)ま(🦑)せん。あ(💈)、(😔)そうそう(➡)、此処ここに(🌜)写真持って来(🐤)ましたよって、(🆚)こ(😻)れ見て下さいませ。これは揃(😆)そろいの着物(👺)出来まし(✍)たとき二人で記念に(🌔)撮とりま(🗯)したの(🀄)んで、新聞にも出たことある問(💯)題の写真やのんです。これでもお分り(🦇)になるよう(🥫)に、こうして並んで(📛)ましたら、わた(🍉)しが引き(🚽)立て役勤めてる形で、(👯)光子さ(👁)んは船(🐀)場あたり(😅)の娘(🤥)さ(📈)んの中で(🍃)もちょっと(🌋)飛(😸)びきり(🆗)の器(🕔)量(🍥)やの(🐻)んです。(作者註、写(👴)真(🐗)を見(➗)ると(🎂)、お揃いの着物と(🤤)いうの(☝)は如(🛀)何いかにも(😸)上方かみがた好みのケ(🙀)バケバし(🕊)い色彩の(🛐)ものらしい。柿(🌨)内未亡(🏨)人(🙃)は束(💯)髪そくは(🤩)つ、(🆚)光(☔)子(🥌)は島田しまだに(💫)結(🏙)っているが、大阪風の町娘の姿の(🏧)うちにも、そ(🌫)の眼が非常に情熱(🤓)的で(👂)、潤う(🎵)るおいに富んでいる。一と口(🎻)にいえば、恋(👂)愛の天才家と(⛷)いったよう(🚫)な気魄(🎾)きは(💰)く(🐲)に充みちた(🐨)、魅力のある(🍐)眼つきであ(🥧)る。たし(🔘)かに美(🈷)貌(🚤)びぼうの持主(🏦)には違いなく(💙)、自分は引(💥)き(✴)立て役だという未亡人の言は必ずしも謙遜け(💉)んそんで(🥐)はない(🍃)が、(😽)こ(🤽)の点が果して楊柳観音の尊容に適するかど(🌀)うかは疑(🦐)問(🍷)である。)先生(😀)はこんな(🥕)顔だ(🔺)ちどないお考(🍋)えになります(😌)か? 日本髪よう似合うて(💆)ますやろ?――はあ、お母様か(🙆)あ(🔃)さん日(🌕)本髪好きやとかいうことで、(🔮)ときどき結(🏪)いやは(🚁)り(🕵)まして、(🤭)学校いもそ(🔊)の頭で来やは(🛢)りましてん。――何(🥕)せそんな(💉)学校(🆓)ですから、制服な(🎡)んぞあれしま(😏)せんし、日(⏭)本髪の着(📍)流し(🛢)でも何でもかめしませんのん(🥎)で(🏫)すから、(🍜)わたしなんか袴はかま穿はい(🧙)て行い(🧚)た(🤾)こ(🌾)とあれしませなんだ。光子さんも(🤺)、た(🥐)まに洋服着なさ(☔)るこ(🚯)とあ(⏲)りまし(🐉)てんけど(👙)、和服の時(🖥)はい(🗨)つ(🔻)で(😒)も着流し(🖋)でしてん。この写(🎰)真では髪のせ(😄)えで私より三つぐらい若うに見えてますけど、(🔓)ほんまは一(🔄)つ歳と(🏉)し下の(🛳)二(🙁)十三、―(🧡)―(🧀)生きておられたら今年二十四ですねん。し(🏹)か(😆)し光(🏈)子さん(💘)の方が一、二寸せえ(🤐)高(🐢)いでしたし、それに綺麗きれいな人い(🎽)うもんは(🍔)、自分では器量鼻に(🍖)かけへん(🎠)つも(✖)りでも、(😄)やっぱり何と(🅱)のう自信の(🐴)ある様子(📐)態度(🥃)に現わ(⏲)れるもんです(🤞)やろか、それともこっちに(🚢)引け目(🚸)ありますとそない見えますのん(😄)で(🐹)す(🐶)やろ(🎒)か(😴)、その後親(🦀)しいになり(🦊)ましてから(🦖)でも、歳か(🐵)らいうとわ(🥫)たしの方が(🔟)姉さんでありながら(📁)、いつでも(🍉)妹みたいな気イ(🔕)してまし(🚒)てん。

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