次郎は、朝(🌚)(cháo )倉(⛽)先生が、開(kāi )塾最初の(🐌)朝の訓(📪)(xùn )話くんわで、これほど激はげしい言葉をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面(🥂)から塾生たちに非難をあびせ(🧝)かけたのを(🍜)、これ(🌍)までにきいた覚えがなかった。かれは、(🍛)まだ(🌨)あとに残(🎈)(cán )され(🚰)てい(🎲)る(🐀)自分(📗)(fè(🕚)n )へ(📊)の非難が(💹)、どんな(🦈)言葉(📛)(yè )で表(biǎo )現され(🧣)るかを、身がち(🔏)ぢまる思(🕑)いで(😳)待っ(🍓)て(🚯)いた(🏸)。
かれ(😔)は(❔)、(📥)掃除そうじ(🐳)をしながら、根気よく鳴り(🏚)つ(🛩)づけている板木(🐢)の(🐸)音に(👨)、ふと好奇心こ(🥌)うきしんをそそられた。そ(🚔)れは、鳴り(😇)はじ(🀄)めた(🔘)時刻がきわめて正確だっ(👇)たか(👩)らばか(⭐)りでなく(🔺)、その(🤥)音(yīn )の調子に(🍐)何(hé(🌚) )かしら落ちつきがあ(🍬)り、(📭)しか(🏓)も、(🚃)いつまでた(🍊)ってもそれが(👬)乱(luà(🐛)n )れ(🤳)なか(🔪)ったからであった。
開塾(🏤)かい(🎿)じ(💆)ゅく中(zhōng )は、次郎(láng )は、朝(🎍)倉(🏘)先生(shēng )夫(⛸)妻(😇)だけを空林庵くうりんあんに残(🐍)(cán )して(🆎)、本館の(🍊)事(shì )務(wù )室(🤟)につ(🎐)づく畳(👕)敷たたみじきの小(xiǎo )さな部屋に、ひ(🖕)と(♎)りで寝(🔳)起(🕞)きすることにしているのである(🐙)。
「おしま(👬)い(🤰)のほ(👨)う(📌)は、実は僕が打った(😤)んで(🍗)した。」
(👶)と(🕐)、小(xiǎ(🐎)o )僧はあく(📊)まで(💪)もつつましくこたえた。
次郎はぎくりとし(🏎)て、うまく返(fǎn )事ができなかった。大(dà(🙌) )河(hé )のにっと(🔖)笑(🕢)った顔(🛬)と(🎋)、その時言っ(🌏)た言葉(👳)とがあらためて(🍇)思い出されたのだった(🌠)。かれはしばらく(👇)眼をふせていた(😚)が(🌔)、
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