「(😴)ど(🚌)う(🎄)もしませ(🙇)ん。あたりまえにしてい(🗾)るだけ(🌎)です。」
恭(gōng )一にそう言われ(🌫)て、(🔐)次郎はあ(🍡)らため(🤢)て大沢(zé )を見(🎼)た。張りきった浅黒い(😰)顔(yá )には、頬から顎(è )にかけて一(🐇)分ほどにのびた髯さえ、(🙊)まばらに見える。ど(🐋)う見ても恭一(yī )の仲(zhòng )間(🤲)らしくない。彼(🎢)は、大沢が五(wǔ )年(📿)生でないことが(🥜)わかって急に楽な気持(🛩)にな(🐃)っ(🐐)たが、(🍢)同時に、何か滑稽な(🔜)よう(🎭)な(🎁)気(qì )もし(😵)た。
と(📓)、今(👤)(jīn )度は伝(yún )統尊重論(lùn )が(🕉)あらわれて(🍃)来た。
(🦒)山犬(quǎn )の声(🍇)に似たどら声がき(👉)こえて、彼の(🌾)周(📑)囲が急に明る(🐽)くなったと(📲)思っ(🧓)た時には(⛏)、彼(😠)は地(😙)べたに(🙇)横向きにころが(😐)っていた。彼(💲)の顔のまんまえ(🌂)には、ペ(😢)ンキ(✌)のはげた(🎩)指(zhǐ )揮(🌍)台が、二つ(🧚)三(sān )つ節穴(🎉)を見(jiàn )せて(🖨)立(🔙)っ(🎤)ていた(🐭)。
「默ってなんかい(📜)るも(🙆)んか。」
もっ(🎒)とも、生徒間(🚚)(jiān )の噂(zǔn )によると、(🥪)校(🔖)内(🥖)に二(èr )人(👎)や三人は、尊(🏞)(zūn )敬(📼)に(🅿)値(zhí )す(🍁)る先(xiān )生がい(📢)な(🐬)い(🤯)で(🏯)もないらしかった。また、入(rù )学式の時に、彼(♟)が(🦏)校(🔰)長か(🏽)らうけた印象(xiàng )も、(🚡)まだすっかり消(xiāo )えていたわけ(🥪)では(🍸)なかった。しかし、そうした先生(😻)た(🈵)ちは(😍)、次郎(láng )たちとはまるで(😯)べつの(🙍)世(shì )界に住んでいる(📔)ようなもの(👿)で、めったにその顔をのぞくことさ(🌥)え出来ないのだった。次郎(✔)は、そのた(🌒)め(🚱)に、(🉐)中学校(♊)(xiào )というと(😳)ころ(🥡)は、小(👷)学(xué )校にくらべてずっと奥(à(🖼)o )行があるような気も(🔪)したが、またい(🎱)やに不(🤜)(bú )便な(🦏)ところのよ(🎇)う(🤓)にも思(sī )った。
「默ってなんか(❗)いるもんか(💷)。」
次郎は(🏙)、あっけ(🌈)にとられ(🎣)たような顔(💥)を(🤤)して(👧)、大沢を見つめた。
「(👰)しか(🖍)し(🎱)、そ(💌)うなると(🚏)、(🍛)いよいよ四年対(🍦)五年(🍢)の(🐻)対(⚽)立になる(🚒)が、それ(🛁)で(💁)もいい(🚏)か(⏬)ね。」
「そん(🐁)な馬鹿(lù )なこ(🕜)とがあるもんか。われわれの護(hù )まもりたい(💀)のは正(🧢)義(yì )だ。正義のあると(🎱)こ(⬛)ろ(🌰)には必(bì )ず(👞)秩序(xù(🧒) )が保たれる(🍍)。正義は秩序に先ん(🍕)ずるんだ。」
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