「今(jī(🥙)n )の時(shí )代は、(🔙)やたらに犬ば(😅)か(🎂)り(🔅)がふえて行(háng )く(🏤)時(😗)代(dài )だ(🏷)か(💣)ら(🚎)ね。実は、この家の(💴)まえあ(🕰)たりにも、き(💞)ょうの昼頃(qǐng )から(🖱)背広(guǎ(📼)ng )を着(zhe )た犬がうろつき出し(🐒)たらしいよ(🌌)。」
「(🚫)本田が(📻)?……(🚺)まさか。」(🐞)
「やあ、いらっ(🌲)しゃい。……(🚣)ついでにこれだけ書(🔶)いてしまうから、ちょっと失敬する(🎛)よ(😬)。」
「僕は(💓)ス(⏰)トラ(🏊)イキ(⛷)をやらないためにあれを(🕌)書いた(🧙)んです。みんなもその条件であれを出(🤹)すこ(🕜)とにき(🏁)めたんです。」
次郎はだま(〽)っ(👾)て(🌤)朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だらり(♑)と(🥡)、つる(♏)にくっ(🎛)ついている(😴)の(🛶)が、(📦)いやに彼(bǐ )の気持(🐷)を(🎥)いらだたせた。す(🧠)ると(🐏)、
その時、教(🏷)員(yuán )室(shì )との(🚐)間(🐬)の戸(hù )ががらりとあ(🐀)いて、(🥦)教頭の西(xī(🚷) )山(shān )先生(shēng )がはいって来(lái )た。西山先(xiān )生は、三(🏍)(sā(🚊)n )角形のまぶたの奥に小さ(📆)な眼(🅰)を(🗯)いつも鋭く光らせている(☔)先生だっ(🎒)た(💥)が(❣)、(🆖)この時はいやににこにこして(👂)いた。手に小さな紙(zhǐ )片(🙈)をもっていたが、それを默って校長に(🏑)渡すと、すぐまた教(🧤)(jiāo )員室(shì )の方にひきか(🦉)えした。校(😮)長はその紙片(🚇)を見(🎥)て何(hé(📣) )度(🚇)も(🕵)うなずいた(🍫)。そして、それを(🔬)もみくちゃにして机の下の塵籠ち(🤛)りかごに(🏝)なげこむと、今(jīn )までとはうって変った落(🛬)(luò(🎖) )ちつ(🤸)きぶりを見せ(🚤)、ゆった(🏋)りと椅(yǐ(🈴) )子に腰(❤)をおろしな(💄)がら言(🈶)った。「そうむきになることは(👏)な(🧛)い。私はさっ(🎓)きも言ったとお(🚓)り君(🌶)らの気(qì )持に(🗽)は十(🙅)分(⤴)同情している(🌷)んだ。君ら(🎊)が血を(🦍)流して書いた(🦁)もの(🔒)をま(🎸)るでむだにす(💕)るな(🍬)んて(🧠)、第一、人(💶)(rén )間と(🤤)してそんな(♏)ことが出(💻)来(lái )るもので(🔁)はない。幸い今日は県(xiàn )庁に出(🍋)掛る用(yòng )事(shì )も出来たし(🏔)、知(zhī(🎥) )事閣(gé(🏖) )下に直接お目(🐹)にかかれるかどうかはわか(🧚)ら(🆒)ないが(⌛)、学務課までに(👲)はこの願書(🦖)を必ず出しておくよ。それで、今(💭)度は私(🍯)の方か(😅)ら君らに(🚚)願(yuà(🏮)n )っておきた(😟)い(🍬)が、ど(💷)うかみ(🐬)んなが落ち(🤰)つい(🦓)て教室に出(chū )る(🏥)よう(👗)にしてく(🐽)れたまえ。変にさわいだりして(📸)知事閣(👋)下の面目を(😽)き(💏)ずつけ(🍌)るようなことになっては、何もかもぶちこわし(🏊)になるん(📅)だ(🍉)から。いいかね。
「では(👕)、(🍦)どうしたらい(😉)いの?」
(🥩)その日、校長は(💑)県(👌)(xiàn )庁に行(⭕)ったきり、つい(🚂)に学校(xiào )に(📭)顔を見せなかった。西(🥃)山教(🤾)頭が何度も電話口に呼(hū )び出され、ひ(💄)る(🤟)すぎに(🌗)は、五年(😠)全部(🐈)の学籍簿がくせきぼを抱えて(📧)県庁(👼)に(🤝)出(🤰)か(🍥)けた。という(😃)ことが(🐖)、(🎷)給仕(shì )の口から生徒(🌷)たちに伝えられた。生徒(tú )た(🏏)ち(🕋)に(🍴)は、それが何を(🎋)意(🕵)(yì )味す(🧤)る(😁)か(🎼)は、さっぱりわ(🍭)からなかった。そ(🐈)れ(🚦)だけに、不(🧙)安な空気(📟)は(🗳)ひけ時が近(💖)づくにつれ、次第に濃こくなっ(🍷)て行った。
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