静(jìng )坐は十分足らず(🤴)で終わっ(🍌)た。
「なる(🍍)ほ(💕)ど。そうか。――しかし、(🏉)大河にしちゃ惜おしか(👠)っ(🤣)たね。おし(🤥)まい(🥜)ごろにはかんしゃくを(🚐)お(🧑)こしていた(🌒)ようだったが。」
「ええ、でも、まだ(📶)だれも起きた(🎙)様(yàng )子がない(🐃)んで(🚚)す。」
で(🐓)は(🤫)、なぜ(➿)それな(🐋)らそ(👷)れとはっ(🔳)きり書(🎯)かない(🕴)のだろう(🦕)。道江(🐗)の名(míng )を書(😿)くのがき(🐷)まりわるく(🏄)て、暗(àn )々裡あ(🌌)んあんりにそれをほのめ(🌍)かした(🏰)つも(🍼)りなのだろうか。あ(🏛)るいは、予告なし(🍈)に道江(🥋)をつれて来て、自(zì )分をお(🕺)どろかす(🤭)つ(🐗)もり(🉐)なの(🐃)だろう(📷)か。いずれにしても(🌎)、自(zì )分(🎳)にと(🍣)っては、あまり愉快(🥙)(kuài )ゆかいなこと(👼)では(😔)な(🎠)い。何という(🧢)いい気な、甘(gā(🈳)n )あまっちょろい兄だ(🚞)ろう、と軽蔑(miè )けいべつしてや(✈)りたい気(🦔)にさえなる。
(🐎)次郎(láng )は、先(xiān )生の言葉(⤴)(yè(🌟) )がま(🤖)すます激しくなっていくの(🐺)にお(👮)どろいた。先生は(🔮)、(😺)あるいは、(🈷)昨日(❇)の入(rù )塾式における(👝)平木中佐の影響(🌎)え(🃏)いきょう(👉)から(📻)、(🛳)でき(✒)るだけ早く塾生(🔗)たち(🔳)を救い出そ(💐)うとしていられる(🔻)のかも(⛹)し(😱)れない。しかし、それに(🌬)しても入塾した(👭)ばかりの青年(niá(🔋)n )たちに(🙆)話(💣)す言葉としては(🔴)、あまり(🌿)にも(⌛)激しす(🖨)ぎる。これ(🕰)ではかえって逆効果を生(shēng )むのではあるまいか。
も(😶)うそのころには(🚖)、塾生たちは、(♓)室内の掃(sǎo )除(🆑)整頓をすべて(🏛)終わ(🌸)って、最(🚄)後に、(🆔)廊(láng )下や(🚬)、玄関げ(🕟)んかん(🏳)や(🕚)、(🌔)そのほかの(🌷)出入(rù )り口(🔱)(kǒu )の掃除にかかっている(📝)とこ(🎄)ろだった。むろんそう(😫)した掃(💟)除(chú(💝) )も、分(fèn )担ぶ(🕍)んたんは一通りきまっていたが、厳(🚵)密(🐹)には境界が定められない(🍃)ために、塾(🚁)生(shēng )たちはかなり入り(🍨)みだれて(🤐)いた(🔞)。
「(📃)ちょ(💇)っとぼくに打(dǎ )たしてみて(🧒)く(🔜)だ(🀄)さい(🔁)。」
じ(🤟)ょうだんめ(🏬)か(🅱)して、そ(🈁)んなこと(🐾)も(📴)いった。ゆうべ各(❕)室で就(🎋)寝前に行なわれた(🐒)互(🎚)選(🃏)(xuǎn )ごせんの結果、か(🎬)れは第五(wǔ )室(😌)の室長になっ(🦇)ていたのであ(🌞)る(🔇)。
コ(🔡)ー(😝)ン、(🏚)コーン、――(🚓)コ(🤚)ーン、コーン。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025